【正文】 of the wonderful mixed on the harmonious atmosphere in the classroom, all added numerous light ：課前三分鐘演講附件：貴州省教育科學(xué)研究所、貴州省教育學(xué)會(huì)2011年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)征集和評(píng)選登記表（征文封面）說明：一、學(xué)科類別分別為： 中學(xué)政治 中學(xué)地理 1小學(xué)數(shù)學(xué)1小學(xué)思品1小學(xué)英語1小學(xué)科學(xué)1音樂 （凡不是純學(xué)科性的論文都?xì)w在這一類，如：如何做好班主任工作、如何提高學(xué)生的心理素質(zhì)等）。新課標(biāo)下語文教學(xué)的嘗試——“課前三分鐘演講”活動(dòng)的探索桐梓縣小水中學(xué) 何濟(jì)綱 多年的語文傳統(tǒng)教學(xué)，語文老師多認(rèn)為要提高學(xué)生運(yùn)用語文的能力，就只有多讀多寫，結(jié)果忽視了讀、寫、聽、說的全面發(fā)展。讀寫是聽說的規(guī)范，聽說是讀寫的基礎(chǔ)。但從目前的現(xiàn)狀來看，最被忽視的就是“說”的訓(xùn)練。幾年來的教學(xué)實(shí)踐證明：“課前三分鐘演講”既能讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽說，還能幫助學(xué)生成功地寫作，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的思維，有效地增強(qiáng)學(xué)生的觀察力、思考力、想象力和判斷力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的智力發(fā)展，“課前三分鐘演講”能達(dá)到了語文能力綜合訓(xùn)練的效果。通過演講，學(xué)生內(nèi)在的表達(dá)能力在教師和全體同學(xué)面前真實(shí)地外傳。第三，“課前三分鐘演講”為進(jìn)行思想教育創(chuàng)造了一個(gè)生動(dòng)活潑的局面，開辟了一條新途徑。先說什么，后說什么，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣提出問題，怎樣進(jìn)行論述，這些都要進(jìn)行認(rèn)識(shí)、分析、歸納、推理、判斷等各種形式的思維活動(dòng)。(二)訓(xùn)練目標(biāo) 1．說：普通話的表述和朗讀；語言的條理性、準(zhǔn)確性、連貫性、簡潔性、靈活性；膽量，勇氣，自信的培養(yǎng)，肢體語言的運(yùn)用等。我提出興趣、愛好、特長、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、習(xí)慣、理想等不同方面給學(xué)生以明確的目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生課前寫好發(fā)言稿。其次，在學(xué)生相互評(píng)價(jià)的過程中，教師的引導(dǎo)起決定性作用。因此，學(xué)生為了盡量圓滿地完成每次的任務(wù)，達(dá)到認(rèn)定的目標(biāo)，他就會(huì)去一—泛地搜集材料，時(shí)時(shí)留心聽、留心看、留心找。第二、對(duì)聽話者來說，在聽人家發(fā)言的過程中，邊聽邊思考，力求聽明白，聽準(zhǔn)確。同時(shí)，每次課聽其他同學(xué)的發(fā)言，還可以給自己提供一兩條可供寫作的素材。努力分析某些隱藏在語句結(jié)構(gòu)底層的真實(shí)意義，即分析話語的“言外之意”、“弦外之音”。當(dāng)然在這個(gè)過程中，老師要適時(shí)指導(dǎo)，學(xué)生在觀察一人、一事、一物、一景時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成捕捉生活細(xì)節(jié)的習(xí)慣，與他人、他事、他物、他景聯(lián)系起來，發(fā)生聯(lián)想，在頭腦中構(gòu)成廣闊的生活畫面，使觀察的層次更上一層。從形式到內(nèi)容，由現(xiàn)象到本質(zhì)，一步步由淺人深。進(jìn)入二學(xué)期后，學(xué)生仍可以在課前作好準(zhǔn)備，但上課發(fā)言時(shí)必須脫稿。(三)訓(xùn)練內(nèi)容校園，班級(jí)大事評(píng)議，自我介紹，各地新聞，名人名言，知識(shí)介紹，童話故事，趣味笑話、討論對(duì)話等。整個(gè)過程都要教師引導(dǎo)，共花3分鐘左右。第四，“課前三分鐘演講”鍛煉了學(xué)生邏輯思維。如果按傳統(tǒng)的教學(xué)方法，每人每學(xué)期寫作文八篇，提高學(xué)生的寫作能力，效果總是不甚明顯。學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)把準(zhǔn)備好的內(nèi)容表達(dá)出來。熟不知，“說”的訓(xùn)練正是為“寫”打基礎(chǔ)，二者是不可分的?！奥?、說、讀、寫”能力訓(xùn)練的目的是學(xué)好知識(shí)、培養(yǎng)能力。自然，其訓(xùn)練也就很難落到實(shí)處。二、論文題目不要太長。通過努力和堅(jiān)持，原來不愿說話的學(xué)生都能張開嘴了，心里膽怯的學(xué)生都敢發(fā)表見解了，還有許多學(xué)生變得口齒伶俐、性格開朗、能言善辯，他們說話生動(dòng)幽默，嚴(yán)密而有邏輯性并充滿了時(shí)代氣息。小組長擔(dān)任演講評(píng)委，不但要對(duì)演講同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，而且從自身也開始注意問題。一名學(xué)生反彈琵琶，講起諸葛亮的謀事不足與性格缺點(diǎn)時(shí)，讓同學(xué)在獨(dú)辟蹊徑的觀點(diǎn)中看到了別出心裁。一名學(xué)生上臺(tái)上先從一首歌曲《同桌的你》開始，談到人應(yīng)該如何對(duì)待友情，引來全班學(xué)生熱烈的掌聲。課前三分鐘演講活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的說話能力，還鍛煉了學(xué)生的膽識(shí)和氣度，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，并能以說促讀，以讀代寫。課前三分鐘演講要想吸引聽眾，必須生動(dòng)活潑貼近生活，這就要求學(xué)生不但觀察山川草木蟲魚鳥獸，還要洞悉風(fēng)土人情，品味人生的酸甜苦辣，領(lǐng)悟社會(huì)的風(fēng)云變幻，能對(duì)人生社會(huì)進(jìn)行深刻的體驗(yàn)。每節(jié)課前的演講內(nèi)容涉及宇宙世界，芥草之微，花草蟲魚，社會(huì)萬象，幽默笑話，讀書感悟，生活常識(shí)，語言文字，真是包羅萬象，精彩紛呈。這樣，學(xué)生不但是參與其中的演講者，也是負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)的評(píng)論員。針對(duì)這一現(xiàn)象，我依照循序漸進(jìn)的原則分三個(gè)階段進(jìn)行。演講方式采用自由式和抽簽式兩種辦法。應(yīng)在具體的口語交際情境中，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。既能鍛煉學(xué)生各方面的綜合能力，如擁有素材、文藝才能等方面的能力，又能檢查學(xué)生知識(shí)面。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，認(rèn)清自己奮斗的方向，把握自己，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地奮斗，經(jīng)過挫折的暴風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。一個(gè)人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認(rèn)清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。是什么原因呢?因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)，同時(shí)也失去了生機(jī)。曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。同學(xué)們，希望大家在以后漫長的人生之路將誠信作為做人的根本。但是，為什么還有那么多人寧愿冒著被老師處分的危險(xiǎn)，而背叛自己的誠信呢？也許面對(duì)分?jǐn)?shù)和利益的巨大誘惑，有人會(huì)認(rèn)為：誠信值幾個(gè)錢？別人都不要誠信了，我還要誠信干嘛？于是，大批大批的人都臣服在巨大的誘惑下。廣東電白的高考集體舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山東曹縣高考替考案、四川德陽舞弊案等等，這一幕幕，讓我們覺得誠信正在一步步遠(yuǎn)離我們。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。亞伯拉罕?林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗。課前三分鐘勵(lì)志演講稿二同學(xué)們：大家好！作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學(xué)。泰戈?duì)栒f，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止。是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫忙。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過身，她微笑著對(duì)大家說：好了，此刻它最終去了它該去的地方。熱心的人們看見她萬分焦急的樣貌，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。既然如此，那我只好靠自我了!反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢”這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)?！豹{子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：“我很感激你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的本事統(tǒng)治這整座森林。如果不能改變環(huán)境，就改變自我，僅有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。此刻我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自我，之后我就能夠依次改變我的家人?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們能夠想辦法去征服風(fēng)。一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。柏拉圖告訴弟子自我能夠移山，弟子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若可是來，我就過去。就得改變自我的觀念。著名的文學(xué)家托爾斯泰以往說過：“世界上僅有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。對(duì)于小圓，它的周長小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自我的未知少。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí)、研究，活到老，學(xué)到老。所以，誰也不能夠認(rèn)為自我已經(jīng)到達(dá)了境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。課前三分鐘幽默演講稿2尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好!謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。人生即使再長也抵可是茫茫宇宙的無限，相當(dāng)與它，我們渺小如塵埃，可是我們有思想、有態(tài)度，使僅有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開出燦爛的花朵。在心里。下輩子，做一株向日葵，在陽光的掌心里。以往那么喜歡向日葵，不管是笑還是哭都會(huì)習(xí)慣性地仰起頭，腦海里會(huì)浮現(xiàn)向日葵的笑容，告訴自我要像向日葵一樣，不變地仰望，陽光就在頭上。讓我變得堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。也許每個(gè)人的青春都會(huì)有那么一段時(shí)間，我們有選擇歡樂的權(quán)利，只要你想，你就能夠讓自我很幸福。以往、我就像是生活在戲劇里的人，把自我的悲傷無限的放大。今后無論摸到任何東西，它都會(huì)給我?guī)砟窃锸鞘裁葱螤畹孽r明回憶。課前三分鐘幽默演講稿1各位同學(xué)：今日我要演講的題目是珍惜生命、學(xué)會(huì)感恩。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子！年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問道：“對(duì)不起，打擾了，請(qǐng)問這鏡子是你的嗎？”“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂是世界上最美好的東西，我常?？窟@個(gè)自娛自樂，可以感到生活是多么的美好??”“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢？”他迫不及待地問。篇五：課前三分鐘演講稿課前三分鐘演講稿 謝伶雪大家好，我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境?！庇谑切∧泻⒉粮闪搜蹨I坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己。注：此論文可發(fā)表于2011年67月份。在后來演講的過程中，學(xué)生不但注重了演講的思想內(nèi)容，而且注意使用體態(tài)語言。課前三分鐘演講不但是比拼實(shí)力的機(jī)會(huì)，也成為檢查學(xué)生知識(shí)面的時(shí)候。一名學(xué)生談起漢字“男”“女”的造型特征，進(jìn)而咬文嚼字，盡管理解不夠準(zhǔn)確，卻顯得情趣盎然。首先，它促進(jìn)了知識(shí)的積累和交流，為寫作提供 了豐富的素材，學(xué)生寫作時(shí)不再是千人一面萬口一聲，而是百花齊放，有血有肉；其次，因?yàn)橹v演時(shí)間限制在三分鐘內(nèi)，這就要求說話者必須言簡意賅、思路清晰、見解獨(dú)到。甚至有學(xué)生開始對(duì)漢字起源進(jìn)行挖掘，進(jìn)而咬文嚼字。課前三分鐘演講開始階段一般按流程進(jìn)行，主要進(jìn)行學(xué)習(xí)生活演講。為了激發(fā)學(xué)生演講參與的興趣和熱情，還設(shè)立了演講評(píng)分制度，組長兼任打分的評(píng)委。第一階段：允許學(xué)生預(yù)先寫出演講稿，上臺(tái)后照本宣科，但要求發(fā)音準(zhǔn)確聲音洪亮；第二階段：學(xué)生可課前準(zhǔn)備，但上臺(tái)后必須脫稿并能儀態(tài)大方；第三階段：即興演講，聲調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。在演講開始階段實(shí)行自由式演講，內(nèi)容、體裁不限?！笨梢姡囵B(yǎng)學(xué)生的口語交際能力是必須而且必要的。而學(xué)生自己擔(dān)任評(píng)委，更為這項(xiàng)活動(dòng)增加了競爭性和趣味性。我不由感嘆：交通事故是那么可怕,一剎那間,馬路越來越擁擠,同時(shí)交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則??篇三：課前三分鐘演講的多重作用 課前三分鐘演講的多重作用甘肅省慶陽第三中學(xué) 任世科摘要：課前三分鐘演講就是語文課前學(xué)生進(jìn)行三分鐘左右的即興演講。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈！同樣是闖紅燈，這位同學(xué)就沒那么幸運(yùn)了。但通過同學(xué)們的描述，這事有多可怕，她和幾個(gè)同學(xué)一起走來上學(xué)的途中，肖蕾?zèng)_在最前頭，在紅燈的時(shí)候沖向人行道后來，這時(shí)就發(fā)生了那慘烈的一幕。在科技飛躍進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì)，車流量相當(dāng)?shù)亩唷Ｖx謝大家！篇二：課前三分鐘演講稿課前三分鐘演講稿 安全出行 生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省Ｈ绻荒艹蔀樽约旱牟畼?，不能認(rèn)清自己，努力方向與實(shí)際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大?！獩]有一點(diǎn)壯觀的波瀾，再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)。一個(gè)人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認(rèn)清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。是什么原因呢?因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)，同時(shí)也失去了生機(jī)。曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。同學(xué)們，希望大家在以后漫長的人生之路將誠信作為做人的根本。但是，為什么還有那么多人寧愿冒著被老師處分的危險(xiǎn)，而背叛自己的誠信呢？也許面對(duì)分?jǐn)?shù)和利益的巨大誘惑，有人會(huì)認(rèn)為：誠信值幾個(gè)錢？別人都不要誠信了，我還要誠信干嘛？于是，大批大批的人都臣服在巨大的誘惑下。廣東電白的高考集體舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山東曹縣高考替考案、四川德陽舞弊案等等，這一幕幕，讓我們覺得誠信正在一步步遠(yuǎn)離我們。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)?？擅鎸?duì)這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。親愛的朋友們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂的。或許有人會(huì)抱怨說，