評優(yōu)總結(jié)（精選合集）-全文預(yù)覽
【正文】 讓患者看到、聽到醫(yī)護人員的優(yōu)雅禮儀?，F(xiàn)將我支部百日行動具體措施匯報如下：一、落實醫(yī)改精神，治理不擔當不作為的行動（一）深入落實核心制度要求醫(yī)護人員將醫(yī)療安全百日行動宗旨牢記于心，嚴格落實核心制度及崗位職責，以晨會提問、復習、小講課等形式，認清并嚴格執(zhí)行各人職責、工作流程、操作規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案流程等，黨員帶頭落實，持之以恒發(fā)揮榜樣作用。為系爭光，為學院爭光。但日子畢竟逝去，希望能在接下來的日子里，把這些不足之處一一把它完善，好好磨練自己。通過這些活動的參與，我得到了很好的鍛煉，大大增強了社會責任心及團隊精神，并且被評為了0809學年“優(yōu)秀干事”及“優(yōu)秀團員”。文化體育上，積極參與各類活動，如指點江山打字大賽、新生杯羽毛球比賽、物理協(xié)會創(chuàng)作大賽等等，還代表系參加院五四文藝匯演，并獲得二等獎，這值得驕傲。做到了及時、適當?shù)劐憻捝眢w，勞逸結(jié)合，在學習之余使生活更加的充實，娛樂和學習上得到了平衡。生活中，樂觀向上，熱心助人，遵紀守法，尊老愛幼，誠實守信。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力。加之奮斗目標的模糊，使得學習動機不很明顯。所以能在學期末取得較為良好的成績。一是我們必須努力提高自身的教學基本功，以此達到豐富知識、教學經(jīng)驗及加強條理與清晰的表述的目的，這是形成有效教學的重要保證；二是豐富的知識和教學經(jīng)驗并不只取決于教學年限，教師是可以通過自身的努力在較短的時間內(nèi)形成較豐富的學識和教學經(jīng)驗的。通過教學各個環(huán)節(jié)的評優(yōu)，創(chuàng)設(shè)良好的學習研討氛圍，促進了教師教學基本功的提升。有較強的組織工作的能力，能與其他學生干部團結(jié)協(xié)作，共同搞好工作，并能以健康的心態(tài)廣泛團結(jié)同學，為同學信任擁護。在學習方面：成績優(yōu)秀，積極參加社會實踐活動和科技文化活動，善于學習和吸收新知識，有較強的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和運用所學知識解決實際問題的實踐能力，在某一方面有突出成績。第一篇：評優(yōu)總結(jié)2012年度永威學校高中部評優(yōu)評先工作總結(jié)為了響應(yīng)貫徹黨的教育方針，加強思想政治工作，提高教育質(zhì)量，促進學生德、志、體全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有文化、有道德、有紀律的四有人才，為此，我校高中部進行了2012年度焦作市三好學生，優(yōu)秀班級干部，評優(yōu)評先工作。在焦作市級三好學生的評定過程中對其的思想品德要求為：熱愛祖國，熱愛社會主義；積極參加政治學習和公益活動，有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為；尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛勞動，關(guān)心集體。以身作則，在各項活動中起模范帶頭作用，敢于堅持原則，開展批評與自我批評。絕大多數(shù)參賽的教師都十分重視這次教學評優(yōu)，對此進行了充分的準備，這點在課堂教學上體現(xiàn)得特別突出，雖然教師準備的時間很短，但我們聽課時，絕大多數(shù)的教師都有ppt，而且講課思路清晰，教學效果良好。結(jié)合有效教學的特征來看我們得到兩點啟示（有效教學應(yīng)具備的特征是：豐富的知識和教學經(jīng)驗；條理與清晰的表述；認真和熱情的教學態(tài)度）。上課認真聽講，課后認真對待功課之余還經(jīng)常到圖書館翻閱各類相關(guān)教材資料。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。高中階段由于學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。針對自己思想政治素質(zhì)和理論水平不高的問題，我在日常
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