【正文】 難點(diǎn) :使每一個(gè)同學(xué)真正的建立自信。105班2012年10月22日第三篇：自信主題班會(huì)教案自信、自強(qiáng)成功的秘訣活動(dòng)目的：知識(shí)目標(biāo)：通過本次班會(huì)，讓學(xué)生增加勇氣，擁有自信心。同學(xué)們各自呈送的感言同學(xué)a：相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的”，“堅(jiān)信自己成功的人已經(jīng)成功了一半。一向予人“cool到爆”印象的林丹談起自己的人生信念，坦言連續(xù)兩屆在羽毛球男單奪冠，全賴“堅(jiān)持不懈”和“努力拼搏”的信念，自己才能擁有今天的成績。因此，只要把我們的潛能發(fā)揮出來，別人能做到的事，我們自己也一定能做到。班主任總結(jié)自信的重要性自信是一種力量，無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。學(xué)生d：喬治赫伯特取得成功是因?yàn)樗×藙e人的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。靠著這種不甘平庸的精神，齊白石最終成為集詩、書、畫、印于一身的藝術(shù)大師。齊白石氣憤之下，收回壽石，決心自己學(xué)習(xí)刻印，以后再不因此受制于人。過了幾天齊白石去取。國畫大師齊白石三十二歲時(shí)，還是一個(gè)默默無聞的鄉(xiāng)村畫師。倘您若有興趣的話，請按這封信所留的信箱，給予回復(fù)??最后他就給我匯來了15美元。一位記者在采訪他的時(shí)候，他是這樣說的：我認(rèn)為，把一把斧子推銷給小布什總統(tǒng)是完全可能的，因?yàn)樾〔际部偨y(tǒng)在得克薩斯州有一座農(nóng)場，那里長著許多樹。鑒于前八年的失敗與教訓(xùn)，許多學(xué)員知難而退。它有一個(gè)傳統(tǒng)，在每期學(xué)員畢業(yè)時(shí)，都設(shè)計(jì)一道最能體現(xiàn)推銷員能力的實(shí)習(xí)題，讓學(xué)生去完成。赫伯特的推銷員，成功地把一把斧子推銷給了小布什總統(tǒng)。主持人：提到自信我們并不陌生，那究竟該怎樣給自信一個(gè)定義呢？主持人：自信又叫自信心，是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。學(xué)生c：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘槭チ俗孕帕?。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。第二步：學(xué)生講名人名言以及勤學(xué)的故事，懂得個(gè)人的努力是成功的關(guān)鍵。學(xué)生準(zhǔn)備搜集中外歷史上有關(guān)自信的故事。通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明確了人生的奮斗目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。通過自信心的問卷調(diào)查也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)缺乏自信心。讓自信與我們同行：每個(gè)人拿出一張紙把同桌的優(yōu)點(diǎn)寫在紙上并贈(zèng)予同桌。f、成功的體驗(yàn)。b、給自己一個(gè)微笑。介紹增強(qiáng)自信心的七種方法。信心可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情去笑對困難，過關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。原來，這是評委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還是不對。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。結(jié)合表演中的同學(xué)，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。由明炳同學(xué)負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目的落實(shí)。提出問題：如果現(xiàn)在把蓋子打開，跳蚤還能跳出杯子嗎？為什么？ 學(xué)生回答：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘榕鰩状魏?，認(rèn)為上面還有蓋子，就不再跳的那么高了，把自己的目標(biāo)就定得相對較低些，認(rèn)為自己沒有能力與信心跳出杯子。四、教學(xué)過程由實(shí)驗(yàn)引入。第一篇：自信主題班會(huì)教案課案自信主題班會(huì)教案課案一、教學(xué)目的通過班會(huì)課，讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自我，接納自己的缺點(diǎn)，更明白自身的優(yōu)點(diǎn)，從而建立自信心，以樂觀的心態(tài)面對生活，迎接挑戰(zhàn)。三、教學(xué)背景經(jīng)過對學(xué)生的了解、觀察，我發(fā)現(xiàn)我班的許多學(xué)生不積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，即使是有某方面特長的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠。然后，在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會(huì)往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。元旦即將來臨，準(zhǔn)備舉辦文藝晚會(huì)。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)提出什么是自信。自信──恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會(huì)給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯(cuò)了！”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。自信心的重要性：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。如何培養(yǎng)自信心。培養(yǎng)自信心的幾種方法： a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。e、感受別人的欣賞。挑選出班里的二位具有代表性 的缺乏自信的同學(xué)，讓同學(xué)說這兩位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。進(jìn)入初三以后面臨畢業(yè)升學(xué)，學(xué)生中開始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，學(xué)生在學(xué)習(xí)上和心理上存有很多的困惑：成績優(yōu)秀學(xué)生心理壓力過大；學(xué)習(xí)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向；在這種情況下自信心顯得尤為重要了。教學(xué)目的通過活動(dòng)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我，接納自我，建立自信心，以健康心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)。教學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行自信心問卷調(diào)查，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。設(shè)計(jì)思路第一步：了解什么是自信、自信的重要性，學(xué)生講自信的故事。主持人講心理學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)的故事引入同學(xué)們，讓我們先一起來欣賞一個(gè)心理學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)：心理學(xué)家曾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放入杯中。學(xué)生b：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘榱?xí)慣了。學(xué)生根據(jù)心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)發(fā)表自己的見解。小萍：XX年5月20日，美國一位名叫喬治