【摘要】魯迅先生在其短文《立論》里敘述一件事:?一家人生了一個男孩,滿月時,抱出來給客人看。該人家自然是想得到一點好兆頭,一個人說“這孩子將來要發(fā)財?shù)模庇谑撬玫揭环兄x;一個說“這孩子將來是要做官的,”于是他收回幾句恭維;還有一個說“這孩子將來是
2024-12-07 23:17
【摘要】7C中小學(xué)課件?古人說過這樣的話:“得其法者事半功倍,不得法者事倍功半?!?法國生理學(xué)家貝爾納曾經(jīng)說過:“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。”?大科學(xué)家愛因斯坦還有一個著名公式,叫做:w(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正確)+Z(不說空話)?“未來的文盲就是那些沒有學(xué)
2024-11-26 19:13
【摘要】《珍愛生命》第1課時【學(xué)習(xí)目標】1、了解生命世界的美麗與神奇,懂得珍惜自己的生命,對自己的生命健康負責(zé)。2、學(xué)會珍惜生命,善待生命【學(xué)習(xí)重難點】一、重點:學(xué)會珍惜生命,善待生命二、難點:懂得保護環(huán)境需要每個人從自己做起,珍愛自然生命,保護自然環(huán)境,學(xué)會和自然和睦相處。
2025-11-10 00:33
【摘要】第二課時正確判斷與選擇跨越行動的障礙,能正確對待長輩親朋、傳播媒體、社會流行等不同的社會影響,在生活道路上能作出正確的選擇。,選擇正確的人生道路。重點:長輩親朋、公共傳播媒體、社會流行等不同的社會影響;跨越行動的障礙。難點:正確對待來自社會流行的影響;克服判斷是非的障礙,選擇正確的人生道路?!菊n堂導(dǎo)入】
2024-11-28 02:25
【摘要】第二課時正確判斷與選擇跨越行動的障礙欣賞歌曲《霧里看花》2021年6月20日下午,英國足球明星貝克漢姆按計劃到上海同濟大學(xué)和球迷進行互動,但由于現(xiàn)場組織不力和球迷過分狂熱,下車后的貝克漢姆在同濟大學(xué)的體育場受到眾人圍堵,導(dǎo)致現(xiàn)場出現(xiàn)踩踏事故,有人因此受傷住院。如果你也是貝克漢姆的粉絲,你會如何對待
2024-11-25 22:38
【摘要】欣賞與贊美同步練習(xí)一:單項選擇題:1、真誠的贊美,可以()①使人不斷完美②容易使別人接受我們的善意批評③促進人際關(guān)系的和諧發(fā)展④帶給別人溫暖和快樂A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④
2024-11-28 02:19
【摘要】第二單元認識自我調(diào)控情緒第一課時豐富多彩的情緒“情緒”(定義)一、“我來比劃你來猜”?情緒?定義:情緒是人的一種內(nèi)心體驗;這種體驗是多樣而復(fù)雜的。?情緒的基本類型:喜、怒、哀、樂。二、探究園彩繪心情本的坐標圖上,完成“情緒體驗”曲線圖。
2025-11-10 14:21
【摘要】上節(jié)知識復(fù)習(xí)什么是習(xí)慣?習(xí)慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。也就是在不斷重復(fù)中逐漸鞏固起來,在一定情況下會無意識地重復(fù)出現(xiàn)的態(tài)度和行為。什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣?學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。包括學(xué)習(xí)
2024-12-07 14:40
【摘要】主題詞:欣賞贊美課時:第一課時欣賞與贊美(預(yù)習(xí)綱要)一、欣賞是一種積極的人生態(tài)度1、欣賞的作用(地位)?2、欣賞的含義?二、在別人身上發(fā)現(xiàn)美好1、如何在別人身上發(fā)現(xiàn)美好?2、能欣賞他人的意義?三、真誠的贊美是溫暖的陽光思考:真誠的贊美作用?檢查預(yù)學(xué)欣賞與贊美學(xué)習(xí)目標
2025-01-04 18:45
【摘要】備課人:饒從奎、劉大琴、韓圣兵1.知道堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,是為了落實科學(xué)發(fā)展觀,推進可持續(xù)發(fā)展2.通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生親近自然、珍惜資源、愛護環(huán)境的感情。培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境、愛護自然意識,樹立可持續(xù)發(fā)展意識,樹立科學(xué)發(fā)展觀。1、為了走可持續(xù)發(fā)展道路,我國堅持那些基本國策?2、生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)
【摘要】小時候我以為你很美麗領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去小時候我以為你很神奇說上一句話也驚天動地長大后我就成了你才知道那間教室放飛的是希望守巢的總是你長大后我就成了你才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利長大后我就成了你上課備
2025-11-14 12:51
【摘要】中小學(xué)課件張強同學(xué)是班里的“雙差生”,不被重視。有一次在課堂上,老師看他肯動腦筋,就點名讓他發(fā)表自己的獨到見解,得到大家的贊揚。從此,在老師和同學(xué)們的進一步幫助下,他上課積極發(fā)言,學(xué)習(xí)也更加努力,有一次還自覺拒絕原來的“哥們兒”的邀請。這說明()①自尊,使人不斷進取
2024-12-08 11:29
【摘要】第二課時復(fù)習(xí)鞏固請你思考:人類可以離開大自然而獨自生活嗎?為什么??不可以,因為:?(1)人類來自大自然,是大自然進化的結(jié)果。我們每一個人的生命都孕育于自然界;?(2)我們的衣、食、住、行等最終都來自于大自然。沒有大自然的恩賜,我們的生命就喪失了存在的可能。人類應(yīng)該怎樣和大自然(
2024-12-07 14:39
【摘要】第四單元第二課戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝,先戰(zhàn)后勝,這是常規(guī)的學(xué)習(xí)制勝之道;勝戰(zhàn),勝戰(zhàn),先“勝”后戰(zhàn),這是新思維的學(xué)習(xí)制勝之道。這里的區(qū)別在于:后者比前者多了學(xué)習(xí)成功的謀略,多了學(xué)習(xí)成功的“布局”,多了學(xué)習(xí)成功的方法。方法正確不說空話成功刻苦努力下面是愛因斯坦說過的一句話。你知道每個字母的意
2024-11-26 19:11
【摘要】胸懷世界第一課時世界文明,人類財富文明交流,和諧共進一、選擇題(下列1~5小題的備選答案中,只有一項是最符合題意的;6~7小題的備選答案中,至少有兩項是符合題意的,請選出。)1.下列對“世界文化”的理解不正確的有(),有著各自的代表人物,他們又把本國和本民族的文化推向世界,不同民族的文化都蘊
2024-11-28 22:37