【正文】 諧、健康發(fā)展。（5）選樹典型，表彰先進。（3）開展“四比三優(yōu)兩滿意活動”。（三）開展豐富多彩的活動 提升名園品位結(jié)合創(chuàng)建風清氣正的校園環(huán)境，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，激發(fā)黨 員群眾的活力和工作激情，著力提升活動品質(zhì)。三是新園建設工程。繼續(xù)發(fā)揚一幼人愛崗敬業(yè)、無私奉獻、踏實認真的工作作風和工作態(tài)度，與民辦園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)隊幫扶，使一幼精神發(fā)揚光大，也使我區(qū)幼教事業(yè)上一個新臺階。在黨員隊伍中掀起了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的熱潮，每名黨員都紛紛表態(tài)，在此活動期間立爭做到學習、工作、活動三不誤，并立下承諾書，做到“一個黨員一面旗幟”。同時，對幼兒園的黨員們創(chuàng)先爭優(yōu)提出了要求，就是要立足本職、立足崗位，在幼兒園的各項活動中都要身先士卒、率先垂范、積極投入，要做好“五個帶頭”，既“帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務家長、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣”，努力創(chuàng)造一流成果，創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績。針對我園新調(diào)入 25名教師（轉(zhuǎn)崗21人）的情況，為了使她們盡快適應幼兒園的工作環(huán)境，我們一是通過“創(chuàng)造條件—發(fā)展典型—跟蹤培養(yǎng)—亮相展示”等手段，使一批教研骨干應運而生。園領導班子形成了一個團結(jié)共事、風清氣正、實干、高效、智慧的管理團體，在班子成員的帶動下，全園上下形成了平凡崗位比奉獻的良好工作氛圍。在黨員、教師中發(fā)出“爭創(chuàng)一流佳績，打造一幼品牌”的倡議，時時事事創(chuàng)先爭優(yōu)，促進幼兒園的各項工作突飛猛進地發(fā)展，取得了顯著成效。三、未來工作展望回顧已經(jīng)過去的幾年，我們的工作雖然取得了一些成績，但還有許多需要改進的地方，按照系里的統(tǒng)一部署，明年工作的重點仍將放在學生的綜合素質(zhì)訓練上，通過摸索與實踐建立一套完整的4PS體系，即職業(yè)道德規(guī)范體系，職業(yè)精神培育體系，職業(yè)禮儀養(yǎng)成體系與職業(yè)技能訓練體系。（五）不斷提升輔導員專業(yè)素養(yǎng)，積極承擔專業(yè)教學工作近年來，由于經(jīng)濟管理系招生規(guī)模的擴大，學生數(shù)量的迅速增加，專業(yè)教學的任務日益繁重，學工辦的全體輔導員老師，在做好本職工作的同時，努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，積極承擔系里的專業(yè)教學任務，開展專業(yè)課題研究，撰寫專業(yè)論文，取得了驕人的成果。（四）堅持寓教于樂，真正全方位育人作為大學生思想政治工作的前沿陣地，學工辦近年來積極組織全體輔導員老師，開展方法靈活、形式多樣的思想政治工作，特別是將思想政治工作和專業(yè)教育融入到各項大學生喜聞樂見的課余活動當中，起到了潤物細無聲的作用，收到了顯著的效果。4．2010年6月，由學工辦耿樹海老師帶隊的經(jīng)濟管理系代表隊，參加了教育部高職高專工商管理類教學指導委員會舉辦的“2010年全國大學生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤對抗賽河北賽區(qū)的比賽”，獲得了二等獎的最好成績，并于7月參加了在常州舉辦的總決賽，獲得了優(yōu)勝獎。本次比賽，共有省內(nèi)16支本科院校代表隊及15支高職院 4校代表隊參加。對已畢業(yè)學生用人單位給予了很高評價，畢業(yè)生稱職率達到100%，優(yōu)良率95％以上。二是通過開展豐富的第二課堂活動，進一步提高大學生對專業(yè)知識的學習興趣，擴大大學生專業(yè)學習視野，增強專業(yè)理論與技能的培訓，提升大學生的專業(yè)素養(yǎng)。強化教育和管理，在“抓平時、抓養(yǎng)成、抓系風學風、抓素質(zhì)拓展”上下功夫，努力把學生教育管理工作做細、做實、做好，推動了系風學風的好轉(zhuǎn)，為經(jīng)管系近年的發(fā)展提供了有力的支持。由于學工辦近年來強調(diào)內(nèi)涵建設，極大地提升了輔導員的整體素質(zhì)，打造了一支優(yōu)秀的管理團隊。三是加強業(yè)務培訓與交流，提高應對學生工作各種復雜局面的能力。近年來，學工辦把輔導員教師的師德建設、作風建設放在首位，強調(diào)“全面育人，全方位育人”的理念和“學高為師，德高為范”的行為準則，加強輔導員隊伍的思想政治和業(yè)務理論學習，進一步增強他們的服務宗旨意識，指導他們準確把握管理育人與服務育人的關(guān)系，在學生管理上，堅持以人為本，變“高壓式”管理為“引導式”服務，變單純的命令為多渠道的溝通，讓輔導員工作走進教室、宿舍和食堂，貼近學生的學習、生活，真正成為學生的良師和益友，促進了學工工作的順利開展。經(jīng)濟管理系學工辦的8名教師，具有年紀輕、新同志多的特點。第二篇：打造先鋒團隊爭創(chuàng)一流業(yè)績打造先鋒團隊 爭創(chuàng)一流業(yè)績——經(jīng)濟管理系學生工作辦公室“工人先鋒號”事跡材料經(jīng)濟管理系 20111120打造先鋒團隊爭創(chuàng)一流業(yè)績——經(jīng)濟管理系學生工作辦公室“工人先鋒號”事跡材料 河北交通職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟管理系學生工作辦公室(以下簡稱學工辦)擁有一支學歷層次高、專業(yè)能力強、結(jié)構(gòu)合理、嚴謹務實、吃苦耐勞的高素質(zhì)管理隊伍，該團隊以“建一流管理團隊、創(chuàng)一流管理業(yè)績、培養(yǎng)一流專業(yè)人才”為目標，不斷在強化服務意識、提升業(yè)務素質(zhì)、提高管理能力方面下功夫，通過創(chuàng)建“工人先鋒號”活動的開展，把創(chuàng)建熱情切實轉(zhuǎn)化為工作動力，以出色的工作、優(yōu)秀的業(yè)績、高效的團隊詮釋了“工人先鋒號”的深刻內(nèi)涵，為經(jīng)濟管理系各項工作任務的完成做出了貢獻。該局通過整合審計資源，狠抓經(jīng)濟責任審計，切實加強對權(quán)力的監(jiān)督和制約。該局強化信息工作服務領導宏觀決策經(jīng)驗和做法在全省審計系統(tǒng)進行了交流。一是積極服務被審計單位。認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國審計法》，堅持“全面審計，突出重點”方針，切實履行審計工作職責，大力履行承諾服務制度，通過強化審計監(jiān)督，在經(jīng)濟領域“打假治亂”，為全市改革和發(fā)展，為整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，為反腐倡廉做出了較大貢獻，維護了審計部門誠信守信的良好形象。三、注重學習轉(zhuǎn)化，爭創(chuàng)一流審計業(yè)績通過持之以恒的學習教育活動，全局干部職工的思想政治素質(zhì)和審計業(yè)務素質(zhì)明顯提高，全局上下形成了好學上進、刻苦鉆研、開拓創(chuàng)新的好風氣，為審計工作的不斷創(chuàng)新發(fā)展打下了堅實的基礎，有效促進了審計工作。四是開展了“一對一”幫學活動。即局長帶頭，所有人員結(jié)合自身業(yè)務工作及審計工作實踐，向全局人員講授一課，輪流進行，取長補短。（三）創(chuàng)新載體，方式靈活。為了保證學習落到實處，學有所獲，機關(guān)投資20多萬元購置了電腦等信息化設備20多臺套，建成了局域網(wǎng)，開通了英特網(wǎng)、黨政網(wǎng)；設立了市民學校，配備了電教設備；設立了讀報室、閱覽室；開辦了學習園地、學習專欄、審計簡報等學習載體。（一）健全制度，陣地配套。加大教育投入，提高創(chuàng)建的效能，培育出了一批符合審計事業(yè)發(fā)展的審計人才，為審計事業(yè)長遠發(fā)展奠定了人才基礎。二是突出以學習者為主體的理念。同時還制定了《當陽市審計局信息宣傳工作考評獎勵辦法》，凡被市、省、國家級刊物、媒體采用的，按級次分別給予獎勵。二是制定了學習考評細則，將政治理論、審計業(yè)務學習的情況納入科室工作目標考核重要內(nèi)容，并作為個人年終考核、晉級提拔的重要依據(jù)。還先后榮獲“全省審計系統(tǒng)信息宣傳先進單位”、“全省審計工作綜合考核優(yōu)勝單位”、“宜昌市審計工作先進單位”、“宜昌市普法依法治理工作先進單位”、“當陽市五好基層黨組織”等稱號。第一篇：打造學習型機關(guān) 爭創(chuàng)一流審計業(yè)績打造學習型機關(guān) 爭創(chuàng)一流審計業(yè)績 隨著國家審計署“2003年度中央預算執(zhí)行和其他財政收支情況審計工作報告”的公布，在全國掀起了一場聲勢浩大的“審計風暴”，審計工作正被越來越多的人所認識和重視。2003年，被省委、省政府命名為“省級文明單位”,2005年又被省委、省政府命名為“省級最佳文明單位”。一是制定了中長期學習規(guī)劃、年度學習計劃，對政治理論、業(yè)務知識和計算機知識的學習作出了詳細的安排。截至目前，該局先后有7人取得審計師職稱，2人取得了高級審計師職稱，有17人通過電大和黨校等學校學習考試，并取得了大學、大專文憑。學習和借鑒先進管理經(jīng)驗，繼承審計機關(guān)干部教育培訓的優(yōu)良傳統(tǒng)，逐步形成終身學習、長遠教育的理念。該局把開展創(chuàng)建學習型機關(guān)活動提高到事關(guān)審計事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略地位來抓，把對審計人員的智力投資當作一項戰(zhàn)略性資源來開發(fā)。二、構(gòu)建學習載體，打造廣闊學習的平臺本著“學用結(jié)合，學以致用”的原則，努力構(gòu)建學習載體，打造學習的平臺。機關(guān)支部不定期對每名干部學習情況進行檢查，看所有參學者是否做到了“四有”，即有無學習計劃、有無學習筆記、有無體會文章、有無檢查記錄。機關(guān)集中學習主要突出了以下幾個方面重點：一是黨的十六大精神、十六屆四中五中、六中全會精神全會精神、鄧小平理論、三個代表重要思想，胡錦濤同志“七一”講話、《江澤民文選》、《黨章》及兩個《條例》等；二是審計業(yè)務知識，審計常用法律法規(guī)、準則，計算機操作技術(shù)、WTO知識等；三是“四五”普法規(guī)定學法內(nèi)容；四是任長霞、周國知、鄭琦等先進人物事跡。二是開展了“官教兵”及“兵教兵”活動。規(guī)定以每個審計組成員為對象成立學習組，審計組組長為學習小組組長，在外審計期間，除參加局黨組組織的集中學習外，學習小組每周組織學習討論2次，并向局辦公室報告學習情況，局專門成立了督察組，不定期進行監(jiān)督檢查。近兩年機關(guān)先后組織干部到周邊縣市審計機關(guān)及四川等外省區(qū)進行了學習考察，與此同時還多次派人到黨校、南京審計學院等大專院校進行專業(yè)理論及業(yè)務知識