感動校園人物評選材料-全文預覽
【正文】 2月1日至7日）在全鎮(zhèn)班級以及校園網(wǎng)等發(fā)布十大感動校園人物評比的消息以及相關(guān)活動要求，充分發(fā)動師生參與評選活動。為了深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，我們通過在全鎮(zhèn)小學教師中開展感動校園十大人物評選活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。作為一名班長，我上課督促同學們認真聽講，積極發(fā)言，幫助學習有困難的同學，雖然我感覺到肩上的擔子有點沉重，但我心里始終要牢記一句話:一位成功的班長應具有大局意識，既要搞好自己的學習又要維護好班級的團結(jié)，使同學們都能共同進步，在我遇到困難時，我總是對自己說：當干部就要肯吃苦，只要做到這樣，才能得到同學們的認可。一天，放學后C同學主動找我玩，在玩中，C同學請我介紹學習方法，C同學問你是怎樣學習的，為什么學習成績這么好？”我沉思了片刻，便說出自己“一讀二想三實踐四問”的學習方法?！彼麄兟牶蟀胄虐胍桑骸拔?，小班長，你確定嗎？”我堅定的點點頭，他們打著我的傘走出了校門，而我也坐上了回家的車，雖然風雨依然，但我的眼中已有了彩虹的七色光芒。結(jié)果，我竟然是這次勞動中最辛苦的人。”可是，我覺得：三百六十行，行行皆幸苦。第一篇：感動校園人物評選材料感動校園人物評選材料做最好的自己七年二班張冰2014年5月22日尊敬的各位老師你們好！我叫張冰是一個相貌平平的，知書達理的女孩子。有累活時不用干活，瞎指揮就ok了，同學們犯錯了，她可以批評他們，當班長真是太爽了?！蔽矣昧司排６⒅?，終于將他們的怨氣給平息了，他們是終于干上了，而我呢，一刻不許停歇，左忙右忙，一會兒叫他在弄干凈一些，一會幫她去打水。我對他們倆說：“你們用我的傘吧！”反正我出去一坐車就行，你們的家離得那么遠雨又那么大，不打傘會生病的。我的成績名列全班第一，但我并不驕傲，取得如此好的成績，一直叫人羨慕。我認為班長不僅是一稱呼，還是一份責任，一份義務，要想當好班長，需要有愛心真心和耐心。我們在感動中成長，社會在感動中進步。三、評選程序本次評選活動是我校首次舉辦的十大感動人物評選活動，本次評選活動分為六個階段。候選人任教班級學生支持率必須在95%以上（以不計名問卷形式調(diào)查）。第四階段 評選（2009年12月20日至12月25日）組織學生、家長、教師投票，根據(jù)投票結(jié)果，票數(shù)在前10位的候選人將被評為“感動校園十大人物”，其他落選者為入圍獎。典型事跡材料：包括一份簡單材料（字數(shù)為200字左右）和一份詳細材料（2000字左右）。
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