【摘要】《笑》說課稿杜木橋中學：馬江銀一、說教材（一）、教材簡介：《笑》是語文版教材九年級下冊第五單元的一篇介紹笑的相關知識的科普說明文。文章按照邏輯順序說明事理，層次分明步步深入。在文章結構安排上，本文從生理功能入手，首先闡述了笑對促進人的身體健康所起的作用。接著，將笑的功能擴大到人的社會生活的的多個方面。最后作者以散文詩般的語言對笑給予熱烈謳歌，并
2025-11-10 19:24
【摘要】《笑》之學案邢春一、學什么。。。二、怎么學：①熟讀本文，用朗讀法，至少4遍。②揣摩文中的句子，看看有何特點。如“這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑。”“他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微地笑?！薄八兄T兒，抱著花兒，向著我微
2025-11-29 08:30
【摘要】組歌（節(jié)選）浪之歌雨之歌紀·哈·紀伯倫(1883～1931)，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等。本文選自《淚與笑》?！稖I與笑·組歌》共包括五首散文詩，這里選的是其中兩首。作者簡介
2025-11-19 00:28
【摘要】魯迅，原名周樹人。浙江紹興人。偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。中國現代文學的奠基人。作者簡介代表作有我國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，中篇小說《阿Q正傳》，散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》、《彷徨》，雜文集《墳》、《二心集》等。
2025-11-19 00:19
【摘要】秦文君霞浦七中:蘇點點走進作者你知道秦文君是何許人?她寫過哪些作品,有你熟悉的嗎?你能說出其中的片段嗎?秦文君,女,當代著名的兒童文學家.現任上海市作家協(xié)會副主席,上海少兒出版社《中國兒童文學》主編。1982年開始文學創(chuàng)作，已出版作品400萬字。代表有《男生
2025-11-21 14:02
【摘要】走進紐約作者：劉成章制作者：周燕妮工作單位：燎原中學溝壑巉巖浸淫皚皚镢頭奇崛哐當嘈雜
2025-11-21 03:40
【摘要】談語言王力作者簡介王力，語言學家。廣西博白人。1927年畢業(yè)于清華大學國學研究院。1931年獲法國巴黎大學文學博士學位。曾任清華大學、西南聯合大學、中山大學教授。建國后，歷任北京大學教授、漢語教研室主任、中文系副主任，中國文字改革委員會副主任。是第四屆全國政協(xié)委員，第五、六屆全國政協(xié)常委，中國語言協(xié)會名譽會長，中國音韻
2025-11-29 12:13
【摘要】分式(一)冀教版八年級（上)三維目標?知識與技能：了解分式的概念，掌握分式的基本性質．?過程與方法：用類比的方法探索分式及分式的基本性質，由除法運算探索分式有意義，無意義，值為零．?情感態(tài)度與價值觀：經歷本節(jié)知識的學習，使學生體會學習的樂趣，增強學生學好數學的自信心，學會合作，學會交流，深刻體會類比的數學思想在解決數學問題
2025-11-21 11:09
【摘要】廣東省佛山市順德區(qū)倫教中學劉佳西江月明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。丑奴兒少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強說愁.而今識得愁滋味,欲說還休,欲說還休,
2025-11-29 10:19
【摘要】小數乘小數滬教版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習小數乘小數，同學們要掌握小數乘小數的計算方法，并能正確的計算相關的習題?！?7××0××2××54×60
2025-11-21 01:05
【摘要】滬教版六年級數學上冊學習目標,并進行簡單的應用。、概括歸納、思維能力。課題引入：?思考：如何計算的值呢？4352?分數除法計算法則：?甲數除以乙數（0除外），等于甲數乘以乙數的倒數。例1填空題?已知兩個因數的積是，其中一個因
2025-11-21 02:19
【摘要】滬教版五年級數學上冊本節(jié)課我們來繼續(xù)學習梯形的面積，在掌握用拼、割兩種方法推導梯形的面積公式的基礎上我們來探究梯形的中位線和梯形的面積的關系，同學們要理解并掌握用梯形的中位線表示梯形面積的方法，并能解決實際的問題。梯形兩個上底、下底和高分別相等的，形狀也相等。判斷×兩個面積相等的梯形可以拼成一個
2025-11-06 03:38
【摘要】林清玄翠竹中學華莉大聲朗讀課文，根據文章內容把下面的句子補充完整。這是一株的百合花，因為它。?我是一株百合
【摘要】汗血馬（教案）教學目標：1、通過對詩歌的反復朗讀，讓學生了解詩歌的“三美”。2、由汗血馬的生理特征入手，讓學生體味出其品行、精神。教學重點：在反復讀詩的基礎上領會汗血馬所具有的品行、精神。教學難點：由汗血馬的生理特征上升到其品行、精神。教學步驟：一、導語：漢朝時張騫出使西域，在當地發(fā)現一
2025-11-29 15:14
【摘要】《短章一束》五十四中學初二備課組《短章一束》教案五十四中學教學目標：1、通過反復有感情地朗讀，了解詩歌所表達的內容；2、了解現代詩的結構特點，感受其韻味、意境；3、找出詩歌中的觸發(fā)作者情感的意象4、背誦五首詩歌教學重點和難點1、教學重點：有感情朗讀詩歌。2、教學難點：詩歌意象的理解
2025-11-11 02:38
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