【正文】 在我看來(lái)，要做到一下幾點(diǎn)：1．提高規(guī)劃學(xué)習(xí)的能力，提高就業(yè)能力。由專業(yè)之間供求不平衡更是使學(xué)非所用的矛盾逐漸顯現(xiàn)非重點(diǎn)院校畢業(yè)生和低學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)相對(duì)困難。隨著科技的進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)優(yōu)化，一部分在職勞動(dòng)力由于技能或經(jīng)驗(yàn)知識(shí)即人才資本存量不能適應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)及其帶來(lái)的新就業(yè)崗位，造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)，成為新的失業(yè)群體；同時(shí)由于人力資本質(zhì)量水平低下，造成就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)率增大，工作穩(wěn)定性減弱。一、大學(xué)生就業(yè)環(huán)境與就業(yè)現(xiàn)狀大學(xué)生就業(yè)環(huán)境：改革開放以來(lái)，我國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大調(diào)整，經(jīng)濟(jì)體制的改革導(dǎo)致就業(yè)體制和就業(yè)結(jié)構(gòu)的變革。這就需要高等院校多多為大學(xué)生創(chuàng)造和企業(yè)接觸的機(jī)會(huì)，提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們?cè)谛Ｆ陂g就能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)與人脈。所以在面臨就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題時(shí)，難免會(huì)有失敗和不如意，我們要做的就是多積累社會(huì)和工作的經(jīng)驗(yàn)，把那些我們所欠缺的努力填滿。如何突破這個(gè)問(wèn)題，是每一個(gè)在校大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)思考和正視的問(wèn)題，想讓自己的就業(yè)之路走得相對(duì)順暢，就要學(xué)會(huì)珍惜大學(xué)時(shí)光，不要在貌似安逸實(shí)則暗流涌動(dòng)的大學(xué)校園里迷失自己。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，就要求我們大學(xué)生在校期間如何為將來(lái)就業(yè)創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備，大學(xué)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)期間要努力做好自己，展現(xiàn)自我的能力。我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時(shí)，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，如何能在就業(yè)這條窄道上越走越寬？毫無(wú)疑問(wèn)，實(shí)力與努力是你成功之路的領(lǐng)頭兵。這是兩種不同的智慧，哲學(xué)智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種直接的智慧。職業(yè)內(nèi)涵是沒(méi)有高下貴賤，對(duì)社會(huì)有用的就可以，沒(méi)有優(yōu)劣之分。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí)，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪，這樣才能跟單位配對(duì)成功?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要很多人才，社會(huì)需要決定著求職的環(huán)境。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也是十分注重團(tuán)隊(duì)的合作的團(tuán)隊(duì)的成立標(biāo)志著終于可以在事業(yè)上展開拳腳了，那這時(shí)我們還要找到讓我們展示拳腳的平臺(tái)。找一個(gè)好的合作伙伴是一件很重要的事，一個(gè)好的合作伙伴會(huì)讓我們的工作效益事半功倍。這個(gè)辦法當(dāng)然是對(duì)那些沒(méi)有什么資本的大學(xué)生而言的，而對(duì)一些有資本的大學(xué)生而言他們的創(chuàng)業(yè)的資金就容易的許多了，因?yàn)榧彝l件的優(yōu)越性讓他們甚至可以少奮斗十年，就像現(xiàn)在的富二代、官二代一樣，他們的起步就至少可以讓我多奮斗十年。雖然有時(shí)我們會(huì)抱怨這個(gè)社會(huì)的不公平，但我們依然相信在這個(gè)世界上，付出總會(huì)得到回報(bào)的。在探索就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中我們所遇到的任何困難都是會(huì)發(fā)生的，這時(shí)就需要我們應(yīng)具有對(duì)事情的處理能力要有很高的要求。而應(yīng)該更加的努力，相信我們的付出最后一定會(huì)有回報(bào)的。我們有著那堅(jiān)定不移的信念。我們?cè)诖髮W(xué)里所面對(duì)著的事和形形色色的人都說(shuō)明了這一點(diǎn)。讓自己在面對(duì)問(wèn)題和人與人之間的關(guān)系時(shí)從容應(yīng)對(duì)。因?yàn)樵谖覀兊娜松飞线€要面對(duì)著許許多多的事，需要我們?nèi)プ鍪乱彩怯刑唷４髮W(xué)期間的所有的我們所學(xué)到得東西都是不可多得的財(cái)富，這些東西在我們的創(chuàng)業(yè)之路乃至 人生之路上都是值得珍惜的。在大學(xué)期間，我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到我們來(lái)大學(xué)的目的是什么，要為以后的出路走的寬敞而順利付出不懈的努力，不應(yīng)貪圖大學(xué)的美好生活而讓自己在此中淪陷。為了看到勝利的曙光，我們不得不付出更多的努力。只有具備寬厚胸懷和坦蕩的人格，才能帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)同心協(xié)力完成既定的目標(biāo)。：除了誠(chéng)信，情商也非常重要，尤其是在合作伙伴交流，營(yíng)銷策略和技巧上，情商都會(huì)讓你獲得別人的愉悅感，從而獲得合作伙伴或者顧客對(duì)你的依賴和習(xí)慣。勤奮，是幾乎所有人都公認(rèn)的創(chuàng)業(yè)必備素質(zhì)。常用的有效方法是分析現(xiàn)狀，然后制定目標(biāo)，再看現(xiàn)狀和目標(biāo)之間的差距，然后研究如何做來(lái)減少差距，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。（三）成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者要具備的條件：對(duì)成功有強(qiáng)烈的欲望，或?yàn)槊驗(yàn)槔?，或?yàn)榱擞H情，或?yàn)榱藧酆?，有渴望成功的激情。在?chuàng)業(yè)的初期，大學(xué)生可以組建一個(gè)高水平的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，齊心協(xié)力取得成功創(chuàng)業(yè)的果實(shí)。與社會(huì)上其他自主創(chuàng)業(yè)群體相比，大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)在于，他們是一群受過(guò)高等教育的高智商份子。以馬云為例，他在自己有穩(wěn)定工作的情況下選擇了自主創(chuàng)業(yè)，正是因?yàn)樗兄翡J洞察商機(jī)的能力才創(chuàng)立了阿里巴巴。可以從以下幾方面著手。畢業(yè)后，她沒(méi)有找工作直接去杭州絲綢一條街，在親戚的幫助下開了一個(gè)小門面，三年后據(jù)說(shuō)就發(fā)財(cái)了，同學(xué)聚會(huì)時(shí)竟然開輛本田來(lái)參加，5年還沒(méi)有到，但是她原來(lái)說(shuō)的宋寶馬車給老公的諾言，很多同學(xué)開始相信了。“思路決定出路”我相信很多人都聽說(shuō)過(guò)這句話，但是轉(zhuǎn)眼即忘，但是以下的例子卻驗(yàn)證了這個(gè)道理。選擇任何一種工作方式都有它的兩面性最初都是艱難的，因?yàn)椴皇亲鋈魏问虑槎紩?huì)一帆風(fēng)順，過(guò)程都是艱難地結(jié)果卻會(huì)有著很大的差別。另外一些大學(xué)的專業(yè)設(shè)置比較相近劃分過(guò)細(xì)，難以適應(yīng)不斷調(diào)整的社會(huì)需求，學(xué)校師資力量跟不上，似的學(xué)生理論知識(shí)不扎實(shí)，動(dòng)手實(shí)踐能力也跟不上，直接導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)能力較差。第一篇：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)論文大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)論文大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)論文摘要：現(xiàn)今社會(huì)的大學(xué)生就業(yè)依然是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題，作為專科即將畢業(yè)面臨工作的我們來(lái)說(shuō)更是艱巨。關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)一、大學(xué)生就業(yè)難大學(xué)生就業(yè)難早已平常的事，主要原因在于以下幾個(gè)方面：：部分大學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)仍以應(yīng)試教育為主多以四六級(jí)證書或各種資格證書作為畢業(yè)條件，使專業(yè)實(shí)習(xí)難以達(dá)到預(yù)期的培養(yǎng)目的導(dǎo)致培養(yǎng)出部分高分低能的學(xué)生?；钤诋?dāng)下的大學(xué)生更多的是選擇自主創(chuàng)業(yè)。中國(guó)溫州人號(hào)稱中國(guó)最富有的人群，對(duì)于工作他們的理念與別人不同最喜歡的話是“寧愿睡地板，也要做老板”或者“寧愿做生意一個(gè)月只賺1000元，不愿打工一月賺3000元”這些理念相信是他們的長(zhǎng)輩在生活中告誡他們的，在潛移默化中成為他們心目中做事情的原則。但是這個(gè)女孩的行為方式跟別人不一樣，別人忙著考證過(guò)級(jí)，學(xué)習(xí)考研，提高知識(shí)儲(chǔ)備為將來(lái)好找工作，而她最不喜歡學(xué)習(xí)，最喜歡的是晚上在學(xué)院門口擺地?cái)?，從周圍小商品市?chǎng)進(jìn)來(lái)一些劣質(zhì)小玩意，高聲叫賣，不怎么賺錢，后來(lái)自己又賣糖葫蘆，不賺錢后又自己買個(gè)高壓鍋晚上崩爆米花兩塊錢一鍋，這樣混到畢業(yè)，竟然在大學(xué)畢業(yè)四年共賺了2萬(wàn)元。市場(chǎng)需要注入這些新鮮的力量，在就業(yè)難的情況下，大學(xué)生憑借自身的特性開展自我創(chuàng)業(yè)是另外一條走向成功、實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的有效途徑。留心觀察市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，留心觀察身邊的社會(huì)現(xiàn)象，尋找創(chuàng)業(yè)靈感。事實(shí)證明，在自己熟悉的領(lǐng)域里面實(shí)現(xiàn)成功自我創(chuàng)業(yè)的例 子也是很多的。大學(xué)生因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)少，人生閱歷淺薄，所以想要單獨(dú)在復(fù)雜的社會(huì)里面實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)并且取得成功，是一件 非常難的事情。只有擁有了良好的組織能 力才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作得以順利運(yùn)行，而敏銳的洞察力 可以快速地幫我們進(jìn)行市場(chǎng)定位，技術(shù)人才可以幫助我們 利用高效率的信息化水平快速地解決所面臨的專業(yè)性問(wèn)題，最后溝通能力強(qiáng)的人才可以讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)處于和諧的發(fā)展?fàn)?態(tài)中，解決由于意見分歧帶來(lái)的矛盾，溝通客戶。：無(wú)論是對(duì)產(chǎn)品的選擇，市場(chǎng)的需求，都需要有超強(qiáng)的觀察力，對(duì)未來(lái)的把握是基于現(xiàn)實(shí)的真實(shí)。：想到就去做，做了再總結(jié)，總結(jié)后再改進(jìn)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)后要實(shí)干，勤奮，尤其是創(chuàng)業(yè)初期，為了節(jié)省成本，應(yīng)該少聘人，尤其是比較關(guān)鍵核心的部分，最好自己實(shí)踐，如果關(guān)鍵核心部分是別人做的，你早晚會(huì)有被踢出局的危險(xiǎn)。：在創(chuàng)業(yè)時(shí)候，人脈是重要的資源，無(wú)論是新朋還是舊友，無(wú)論是進(jìn)貨商還是客戶，合作伙伴，種種人際關(guān)系中，最重要的法則是誠(chéng)信，并贏得良好的信譽(yù)，對(duì)于商家來(lái)說(shuō)，信譽(yù)是命，信譽(yù)可以讓你得到更多的客戶，不重視信譽(yù)的商家?guī)缀鯖](méi)有，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)世界，你想做個(gè)獨(dú)一無(wú)二的產(chǎn)品還是比較難的，真的出來(lái)，銷的好的話，復(fù)制的速度是很快的，所以良好的人緣常常可以讓你和各種關(guān)系建立牢固的信任關(guān)系，從而生存下去。并具有熟悉本行的專業(yè)知識(shí)。前進(jìn) 的路上會(huì)遇到許多困難，這個(gè)時(shí)候需要大學(xué)生們用堅(jiān)定的 毅力以及不懈的努力去克服困難?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】［1］ 孫偉，［J］.長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（高教研究版），2003（1）.［2］ ［J］.白城師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（3）.［3］ 高忠明，張莉， 之路［J］.成人教育，2006（1）.第二篇：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)論文就業(yè)與創(chuàng)業(yè)探討大學(xué)生在校期間就應(yīng)該為將來(lái)的工作生涯做好充分的準(zhǔn)備，大學(xué)生在學(xué)