【摘要】專題2化學(xué)式和化合價(jià)考點(diǎn)一化學(xué)式1.定義:用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子。2.書寫化學(xué)式的書寫???????單質(zhì)?????由分子構(gòu)成的單質(zhì),寫出元素符號(hào),在右下角標(biāo)明1個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)
2024-11-12 00:14
【摘要】第一節(jié):水的變化海面上的冰山顏色沸點(diǎn)氣味凝固點(diǎn)狀態(tài)水的異常現(xiàn)象無(wú)色透明無(wú)味常溫下呈液態(tài)100℃0℃4℃時(shí)密度最大(4℃以下時(shí)熱縮冷脹,4℃以上時(shí)熱脹冷縮)水電解實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn):?兩極均有氣泡放出
2024-11-19 11:05
【摘要】東寧第二中學(xué)張偉君住大河頭,我住大河尾日日思君不見(jiàn)君共飲一河水可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物想一想:如何對(duì)水進(jìn)行凈化?1.靜置沉淀法沉淀物?讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。?不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。2、吸附沉淀法加入
2024-11-19 04:18
【摘要】第一章物質(zhì)分類及其變化規(guī)律第二節(jié)化學(xué)式學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步了解離子化合物與共價(jià)化合物的定義及形成原因;2、認(rèn)識(shí)幾種典型的離子化合物和共價(jià)化合物。3、能說(shuō)出化學(xué)式的含義及化學(xué)式的意義;4、能正確寫出不同物質(zhì)的化學(xué)式;5、會(huì)根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。+12282+13283復(fù)習(xí)與練習(xí)
2024-11-06 13:09
【摘要】第一節(jié):化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)燃燒圖片聯(lián)想●質(zhì)疑化學(xué)反應(yīng)中常伴隨有能量變化,結(jié)合前面知識(shí)思考:1、化學(xué)反應(yīng)中為什么有能量變化?3、例舉生產(chǎn)生活中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)能量變化的應(yīng)用.化學(xué)反應(yīng)中釋放與吸收能量與我們生活息息相關(guān),這就需要一個(gè)化學(xué)量來(lái)定量描述研究反應(yīng)熱2、哪些反應(yīng)是放熱反
2024-12-08 15:04
【摘要】課題4化學(xué)式和化合價(jià)第3課時(shí)融水縣民族中學(xué)張世平知識(shí)回顧﹣1﹢1﹣2﹢2﹢3﹢2,+3常用元素化合價(jià)ClK、Na、Ag、HOCa、Mg、Ba、ZnAlFe元素化合價(jià)原則1、化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)。2、在化合物里正負(fù)
2024-11-30 14:13
【摘要】2課題4化學(xué)式與化合價(jià)一:化學(xué)式:用元素符號(hào)和數(shù)字的組合來(lái)表示物質(zhì)組成的式子,叫做化學(xué)式.氧氣氫氣水二氧化碳O2H2H2OCO2符號(hào)N、2N各表示什么意義?想一想宏觀:表示氮元素N
2024-12-08 01:05
【摘要】第四單元課題4化學(xué)式和化合價(jià)第一課時(shí)1、什么是元素?元素分幾類?怎樣表示元素?元素是具有相同的核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的同一類原子的總稱;元素分為:金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素用元素符號(hào)來(lái)表示元素2、怎樣給物質(zhì)分類?是否都有固定組成?
2024-12-08 01:03
【摘要】課題4化學(xué)式與化合價(jià)第四單元
2024-11-11 03:24
【摘要】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題4化學(xué)式和化合價(jià)1、用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示純凈物組成的式子叫化學(xué)式如:水H2O氧氣O2二氧化碳CO2化學(xué)
2024-11-26 17:29
【摘要】第四單元課題4《化學(xué)式與化合價(jià)》導(dǎo)學(xué)案——第四課時(shí)化學(xué)式的計(jì)算(一)備課學(xué)校馬安中學(xué)教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量及元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。教學(xué)過(guò)程:1.相對(duì)分子質(zhì)量:①它是一個(gè),單位為。②意義:
2024-12-09 10:23
【摘要】打起知識(shí)的背包,準(zhǔn)備啟程。?1、氧氣的物理性質(zhì)是怎樣的??2、碳、硫、磷分別在空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象是什么?文字表達(dá)式怎樣書寫?1、掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì);2、了解氧氣的一些主要用途;3、了解化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的概念,會(huì)區(qū)分化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)。1、掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì);2、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)概念的建立。點(diǎn)
2024-11-30 02:46
【摘要】教案課程名稱初中化學(xué)教師姓名郭海霞授課班機(jī)授課內(nèi)容課題3水的凈化授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)自然界中的水都不是純凈水,通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。(2)知道純水與天然水,硬水與軟水的區(qū)別
2024-12-08 05:29
【摘要】第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)第1課時(shí)教案●教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生懂得質(zhì)量數(shù)和AZX的含義,掌握構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系。2.,能畫出1~18、抽象思維能力、科學(xué)的分析推理能力及對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用的能力。5.●教學(xué)重點(diǎn)●教學(xué)難點(diǎn)1.2.●課時(shí)安排2●教學(xué)方法
2024-12-08 23:35
【摘要】水的化學(xué)變化一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1)、通過(guò)水的分解和化合,理解分解反應(yīng)和化合反應(yīng)的概念2)、理解原子的概念,并比較原子與分子的相似、相異和相互關(guān)系。用原子分子的觀點(diǎn)加深對(duì)化學(xué)變化的理解。3)、識(shí)記一些化學(xué)符號(hào)過(guò)程與方法:1)、通過(guò)實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生有目的地、全面地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2)、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/span>
2024-11-19 08:36