【正文】 反宗教的 C．文藝復(fù)興實質(zhì)上是享樂主義D．文藝復(fù)興促使人們開始走出中世紀(jì)33．下圖是某國政體示意圖：示意圖所示制度的特點A．元首無權(quán)解散議會B．內(nèi)閣不對議會負(fù)責(zé)C．元首是選民直選產(chǎn)生D．是一個有行政權(quán)的總統(tǒng)與一個總理的混合物 34．有人評價說：“雖然職業(yè)革命家為俄國革命而工作，但他們并未“引起”革命。提米斯托克利是一位著名人物，公元前480年，他領(lǐng)導(dǎo)雅典人戰(zhàn)勝波斯。這種情況出現(xiàn)的根源是A．八國聯(lián)軍侵華的刺激B．民族資本主義的發(fā)展C．民主革命運動的興起D．中國近代社會階層結(jié)構(gòu)的變化29．國民黨政府在頭十年的統(tǒng)治中，發(fā)起了國民經(jīng)濟建設(shè)運動，民族工業(yè)發(fā)展快速，但國際聯(lián)盟的一份調(diào)查表明華南地區(qū)的雇農(nóng)和半雇農(nóng)占了農(nóng)村人口的60%—90%，他們除了將年產(chǎn)莊稼的40%—60%交作地租外，還要替佃主交納正常的地稅和附加稅——附加稅為正常地稅的35%—350%不等，農(nóng)民被剝削到了極限。宋又變成政府財政權(quán)專落在司的手里，獨立設(shè)置“三司”機構(gòu)?！驹囶}解析】綜合人物分析的步驟和方法，結(jié)合材料對史學(xué)家杜佑進行分析?！驹囶}解析】從材料的敘述以及結(jié)合所學(xué)知識來分析國際關(guān)系，具體可以從同 時代的國內(nèi)外狀況入手?！緟⒖即鸢浮浚?）趨勢：制度化、體系化；鄉(xiāng)村自治功能逐步減弱。世界貿(mào)易組織取代關(guān)貿(mào)總協(xié)定之后，世界貿(mào)易體系進一步走向規(guī)范化和法制化。結(jié)論：貿(mào)易自由化是經(jīng)濟發(fā)展的重要動力，也是現(xiàn)代國際貿(mào)易的趨勢和主流?！緟⒖即鸢浮渴纠? 信息：貿(mào)易政策影響經(jīng)濟發(fā)展。宏觀方面，貿(mào)易自由化是貿(mào)易政策的趨勢；微觀方面，貿(mào)易政策與相應(yīng)社會條件相互影響。（8分）評價：①積極性：順應(yīng)和促進了中國社會的近代化進程?！緟⒖即鸢浮浚?）特點：重視經(jīng)濟立法；維護等級秩序；體現(xiàn)儒家思想。第一小題第二個設(shè)問：結(jié)合所學(xué)知識，從政治、經(jīng)濟、思想等角度逐點作答?！睂嵸|(zhì)是地緣政治環(huán)境中的利益之爭，故C正確。故答案為C項。D 正確。【參考答案】C 32.【命題立意】本題以羅馬法關(guān)于交易的有關(guān)內(nèi)容為切入點，考查學(xué)生獲取和 解讀信息、調(diào)動和運用知識能力?！緟⒖即鸢浮緿 30．【命題立意】本題以新中國某時期的生產(chǎn)概況為切入點，考查社會主義經(jīng)濟 建設(shè)的有關(guān)知識，以及考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識能力。A項“民主共和”、B項“素質(zhì)普遍較低”、C項“依賴”等在材料中都不能體現(xiàn)。C項宋朝不是“封建社會晚期”，“浮華”在題干中不能體現(xiàn)。【試題解析】結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)材料，可知，唐宋時期，隨著茶葉行業(yè)的、發(fā)展，政府行為發(fā)生了相應(yīng)的變化，故C項正確。綜合他們的論斷，《六經(jīng)》既是“史”、“道”，也是“藝”、“詩”，故A選項的“文化”符合題意。杜佑這種治學(xué)的精神和方法，對后世影響很大，——摘編自白壽彝主編《中國通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括杜佑撰寫《通典》的背景。從766到801年，杜佑歷經(jīng)36年著成專敘歷代典章制度沿革變遷的綜合歷代史志中有關(guān)典章制度的資料，分門別類，競委窮源，以收會通之效，為史書編纂開辟了新的途徑。材料杜佑(735812)，字君卿，京兆萬年（今陜西長安縣）人。10月30日，中、美、英、蘇四國政府代表在莫斯科正式簽署了四國《關(guān)于普遍安全的宣言》，該宣言第一次正式宣告四大國一致贊成戰(zhàn)后成立一個維護和平與安全的國際組織。美國國務(wù)卿赫爾認(rèn)為，除美、英、蘇三國外，還應(yīng)將中國作為宣言的簽字國。（9分）(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析清末鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方自治取代保甲制的原因。這一階段鄉(xiāng)和里的地位逐漸淪落，鄉(xiāng)里自治功能逐步弱化，官方的控制與統(tǒng)治逐步增強。45．（15分）【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】閱讀材料，完成下列要求。從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個論題，并就所擬論題進行簡要闡述。他致力于普及現(xiàn)代法律觀念，塑造司法新形象，并希望收回外國人在華的法律特權(quán)……盡管近代司法建設(shè)取得了一定的成就，但軍事、政黨干預(yù)司法，司法腐敗等現(xiàn)象依然十 分突出。新刑律采用西方近代刑法典的體例，取消了適用刑罰上的等級制度。宋代，凡告周親尊長、外祖父母、夫、夫之祖父母，“雖得實，徒二年”。這部法案表明英國A．?dāng)U大選民投票范圍B．確立人民主權(quán)地位C．保護選民投票自由D．實現(xiàn)全民普選制度，有學(xué)者認(rèn)為美蘇冷戰(zhàn)在很大程度上孕育于十月革命到第二次世界大戰(zhàn)的美蘇關(guān)系之中：也有學(xué)者認(rèn)為冷戰(zhàn)源于美國一直堅持的門戶開放原則與蘇聯(lián)從沙皇時代繼承來的勢力范圍原則之間的根本性對立和沖突。對圖中“CD”階段經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r分析正確的是A.“大躍進”運動促使農(nóng)業(yè)產(chǎn)值提升 C．國企改革推動了輕重工業(yè)比例協(xié)調(diào)，剛剛又一次成功舉辦了亞洲博鰲論壇。這種變化反映了C．封建社會晚期中國社會的浮華之風(fēng)，南京國民政府開始推廣使用“國歷”。宋代，川陜地區(qū)的茶園買賣頻繁，交子成為交易的重要中介。24． 《六經(jīng)》是我國重要的儒家文化經(jīng)典。【試題解析】綜合人物分析的步驟和方法，結(jié)合材料對政治家包拯進行分析?！驹囶}解析】從材料的敘述以及結(jié)合所學(xué)知識來分析二戰(zhàn)后國際關(guān)系，具體可以從經(jīng)濟、政治，主要是以美蘇為主導(dǎo)的兩極格局入手。【試題解析】從材料中的敘述可以分層次、分階段的進行總結(jié)和概括，切記不要用材料中的原話，應(yīng)對原文進行提煉和概括。（8分，其它答案合理也可酌情給分）總結(jié)：文化實力的核心是精神文化，精神文化是民族的靈魂和血脈，是一個國家的基因和崛起的精神支撐。斯密的《國富論》，則為英國提供了一個新的經(jīng)濟秩序，正是在這些力量的共同作用下，才使英國在世界舞臺上馳騁近兩個世紀(jì)。（8分，其它答案合理也可酌情給分）反：從西班牙、葡萄牙和荷蘭等崛起夭折的國家看。【參考答案】 示例一：論題：經(jīng)濟、政治和文化的綜合因素是大國崛起的重要因素。（10分，每點2分）(2)繼承與借鑒：理念符合自由人價值的教育；目標(biāo)培養(yǎng)身心健康、完全人格的人，滿足社會發(fā)展的需要；方式教育獨立（9分，每點3分）影響: 弘揚教育的內(nèi)在價值；推動了當(dāng)時中國社會的變革；順應(yīng)了世界發(fā)展的潮流?！驹囶}解析】本題分為兩個設(shè)問?！緟⒖即鸢浮緼 34.【命題立意】本題以美國政治體制為切入點，考查學(xué)生分析搜集信息和處理問題等相關(guān)能力?！緟⒖即鸢浮緼 32.【命題立意】本題以我國2005年—2015年原油生產(chǎn)和消費為切入點，考查學(xué)生分析圖表獲取信息的能力?！驹囶}解析】孫中山民生思想中平均地權(quán)并未涉及到改變土地所有性質(zhì)，因此無法根本上改變農(nóng)民的被剝削地位，也無法解決農(nóng)民的根本問題，因此具有“空想”色彩?！驹囶}解析】本題屬于思維發(fā)散型試題。【試題解析】封建社會權(quán)力監(jiān)督本身缺乏獨立性和受制約說明其實際效能有限和不完善?！驹囶}解析】本題屬于具有發(fā)散性的試題?！緟⒖即鸢浮緽 25.【命題立意】本題以漢代土地所有制為切入點，考查土地政策對社會的影響，以及考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識能力。（9分）歷史答案及解析24．【命題立意】本題考察中國古代分封制有關(guān)知識，以及考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識能力。有人拿著地券虛報自己的田地數(shù)，包拯都嚴(yán)格地加以檢驗，上奏彈劾弄虛作假的人。他對宋代官場之弊有深刻認(rèn)識，疾呼當(dāng)政者必須以法令嚴(yán)懲貪贓枉法、蠹政害民的種種行為；包拯所處的仁宗時代，各種社會矛盾日益顯露，他提出了旨在節(jié)財節(jié)用、輕徭薄賦、減輕民眾負(fù)擔(dān)、緩和社會矛盾的對策與改革方案。因此，二戰(zhàn)后美國對外戰(zhàn)略主要圍繞反共和爭霸展開。美國則憑借遠遠超過其他任何國家的實力，成為資本主義世界的霸主，崛起為國際關(guān)系的力量中心。在位期間，兩敗宋軍，為遼爭取了歲幣，也為兩國爭取了百年的和平，開創(chuàng)了遼國的盛世。）請考生在第4447三道歷史題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題 計分。文化是一個國家綜合國力的具體體現(xiàn)，任何一個經(jīng)濟上貧窮，政治上分裂的國家都不可能崛起，發(fā)展壯大。（1 5分），完成下列要求。所謂教育獨立是指教育超然于政黨，主張教育脫離政黨、脫離宗教而獨立，要求把教育事業(yè)完全交給教育家辦理。有些人丈主義教育家主持的學(xué)校除教育王公貴族和富商子弟外，也收容個別平民子弟，為近代歐洲資產(chǎn)階級的學(xué)校教育開創(chuàng)了端倪，在教育史上具有巨大的進步作用。（25分）材料一文藝復(fù)興時期的新教育吸取了希臘羅馬古代文化的養(yǎng)料，并受到當(dāng)時新文化的滋潤，人文主義教育家所要培養(yǎng)的已不再是僧侶和神職人員，而主要是社會、政治、文藝、商業(yè)方面的活動家和冒險家?！北M管不滿，特朗普于8月2日還是簽署了這項法案，并發(fā)表一份怨氣十足的文字聲明?！翱障搿敝饕且驗锳．基本上不變更土地所有性質(zhì)B．根本維護土建地主階級的利益C．注重政黨建設(shè)忽視民生問題D．缺乏實現(xiàn)國富民強的具體舉措 31．美國經(jīng)濟學(xué)家西奧多中國早期現(xiàn)代化從某種程度上講就是部分區(qū)域的現(xiàn)代化：以下史實可以證明該觀點的是A．晚期政府限制私人投資工商企業(yè)B．早期近代企業(yè)多由地方要員舉辦C．通商口岸地區(qū)小農(nóng)經(jīng)濟最早解體D．江南地區(qū)最早出現(xiàn)資本主義萌芽《布爾什維主義的勝利》中說到：“歷史是人間普遍心理表現(xiàn)的記錄。土地所有者須向國家繳耕地稅，耕地稅率為畝產(chǎn)的十五分之一或三十分之一，在文帝時，曾全部免收田租，前后歷十一年之久。第一篇：吉林省長春市2018屆高三質(zhì)量監(jiān)測(二)文綜歷史試題(解析版)長春市普通高中2018屆高三質(zhì)量監(jiān)測（二）文科綜合能力測試第1卷本卷共35小題，每小題4分，共140分。據(jù)材料可知A．周代國家地方自治政權(quán)普遍建立B．王權(quán)至上、強本弱末是根本原則C．分封地域覆蓋了中華民族發(fā)祥地D．受封諸侯有“以供王職”等義務(wù)25．漢朝的土地所有制與秦朝相同，土地私有．并可自由買賣。材料表明了A．中國古代權(quán)力監(jiān)督的實際效能有限B．中國古代監(jiān)督權(quán)力處于權(quán)力的核心C．中國古代監(jiān)督權(quán)力沒有受到制約D．中國古代監(jiān)督權(quán)的耿能混淆不清，中國早期現(xiàn)代化的啟動并非始自中央，而是地方。材料信息解讀正確的是A．布爾什維主義的勝利是指俄國二月革命的勝利B．新文化運動的價值所在就是宣傳馬克思主義C．俄國革命道路對中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生了深遠的影響D．李大釗為馬克思主義中國化奠定了初步基礎(chǔ)30．孫中山在天下為公的理念下，發(fā)展出自己的三民主義理論：民族、民權(quán)、民生，探索使中國由貧弱到富強的辦法，但其民生主張帶有“空想”色彩。此材料強調(diào)羅馬法①從事實層面講借貸②從權(quán)利層面講借貸③保護私有財產(chǎn)④人人平等A．①②③B．①②④c．①③④D．②③④ ：“美國國會參眾兩院上周接近全票通過一項針對俄羅斯、伊朗和朝鮮三國的制裁法案，斷絕了總統(tǒng)唐納德特朗普使用總統(tǒng)否決權(quán)的選項。材料中的“先手棋”說明A．美國在到處干涉國際事務(wù)B．世界上聯(lián)合抗美力量增強C．地區(qū)沖突己成世界新危機D．世界政治格局多極化加強 ，完成下列要求。到16世紀(jì)，不但所有關(guān)于教育方面的主要古典著作都已為人文主義學(xué)者所熟悉，一些教師、教育思想家和出版家還發(fā)表許多探討“新教育”的論著。他另外一個非常重要的主張是教育獨立。（10分）(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出蔡元培對文藝復(fù)興時期教育思想的繼承與借鑒，并闡述其教育思想的影響。在剛剛過去的500年時間里，大國爭霸，新老交替，人類世界的發(fā)展速度從“爬行”迅速進入到“飛行”，其思想文化的作用功不可沒。（要求：明確寫出論題，闡述須史論結(jié)合。把原先隸屬宮帳的奴隸戶改編為部族，又把原來處于奴隸地位的舊部族經(jīng)改編增置為平民性質(zhì)的新部族,首開科舉，雖僅取一人，卻意義重大；實現(xiàn)蕃漢同律，同時剝奪契丹貴族和奴隸主的某些司法特權(quán)；參考宋朝制度，確立了官員考核辦法；把穆宗朝以來脅迫為部曲的奴隸都改為向朝廷納稅的編民。（10分）46．[歷史一選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]（15分）材料孤立主義作為一種外交政策實際上在解答一個問題：怎樣才可以更好地維護美國的利益？第二次世界大戰(zhàn)打破了長期以來以維持歐洲均勢為原則的傳統(tǒng)的國際關(guān)系格局，英法淪為二流國家，實力大為削弱，德意處于戰(zhàn)敗國地位，處境頗為尷尬，歐洲支配世界的時代終結(jié)了。蘇朕、東歐、中國等社會主義國家被認(rèn)為是阻礙美國實現(xiàn)這兩大目標(biāo)的主要因素。（9分）47．【歷史——選修4：中外歷史人物評說】（15分）材料包拯(9991062)，北宋著名政治家。朝中官員和勢家望族私筑園林樓榭，包拯將那些園林樓榭全部毀掉。（6分）(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析包拯聞名于世的主要原因。A、C、D選項雖然也與分封制有關(guān)，但是不符合題意?！緟⒖即鸢浮緽 26.【命題立意】本題以程朱理學(xué)切入點，考查我國古代文學(xué)、藝術(shù)等有關(guān)知識，以及考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識能力?！緟⒖即鸢浮緿 27．【命題立意】本題以權(quán)力監(jiān)督為切入點，考查學(xué)生對材料的分析和處理能力。【參考答案】B 29．【命題立意】本題以馬克思主義宣傳為切入點，考查20世紀(jì)初新文化運動后期馬克思主義傳入有關(guān)知識，以及考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識能力。【參考答案】D30．【命題立意】本題以三民主義之民生切入點，考查孫中山土地政策等有關(guān)知識，以及考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識能力。材料指出重視農(nóng)業(yè)的重要性，農(nóng)村改革使得農(nóng)民生產(chǎn)能力得到解放，糧食的超速增長，重點在于農(nóng)民生產(chǎn)自主權(quán)的擴大?！驹囶}解析】通過對題干材料分析可知，通過在羅馬法中借與貸之間的關(guān)系規(guī)定，得出結(jié)論“以原物還主”，指權(quán)利借貸和保護私有財產(chǎn)，通過“本色已費”“以他物代之”得出事實層面借貸。【參考答案】D41.【命題立意】本題以文藝復(fù)興時期和民國時期的教育為切入點，綜合不同時期、不同國度關(guān)于教育問題的敘述，考察教育的特點和共性，以及考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、探究和論證問題能力。【參考答案】（1）特點：以人為本（突出人文主義）；教育內(nèi)容吸收古希臘羅馬文化養(yǎng)料；培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生改變(主要是社會、政治、文藝、商業(yè)方面的活動家和昌險家)；教育理念革新,強調(diào)人的身心健康；教育對象范圍擴大。例如：文化因素對大國崛起的影響；思想文化在大國崛起中地位重要；文化是一個國家崛起的重要因素；經(jīng)濟、政治和文化的綜合因素促進大國的崛起等。英法美等國正是在實現(xiàn)了科技革命、制度創(chuàng)新和思想意識的現(xiàn)代化, 具備了