【正文】 ，在南平實驗小學門前持續(xù)刺殺13名小學生，造成8人死亡、5人受傷。在最后，我告訴同學們的是要遠離暴力，平安上學來，平安回家去，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風氣，因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。當我們遇到綁架、劫持怎么辦?如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：①遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害。脫身后要及時報案，盡量準確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。⑥麻痹對手。②上學或放學的路上，大家最好結(jié)伴同行，相互幫助。另外，一定要向?qū)W校、公安機關(guān)報告。一定要相信警方、學校和家庭都能為你提供安全保護。(4)要增加法制意識，當沖突發(fā)生后，要勇敢站出來，用法律武器維護自己的正當權(quán)益。(2)與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。不堪受辱，以暴制暴，沖動報復。下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。，出校門后到指定位置及時回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞。，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。我們一定要記?。寒斪约旱陌踩艿酵{時不輕言放棄，當他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。違法行為是不受法律保護的。一些同學不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。②遭受行為欺凌時的自救如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦？一是找機會逃跑。三是無畏回應(yīng)。(2)應(yīng)對欺凌，臨危不亂如果我們無法避免危險的發(fā)生，那么，在危險發(fā)生的時候，我們一定不要驚慌！保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵。③養(yǎng)成善于觀察的好習慣。我們應(yīng)該寬宏豁達，不應(yīng)為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。三、保護自己，關(guān)注他人(1)安全第一，預防為主 校園欺凌的發(fā)生通常有兩個原因：一是同學間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突。④加強自身的法律意識和法制觀念。②不參與校園欺凌。校園欺凌包括行為欺凌、語言欺凌和心理欺凌。第一篇：反校園欺凌講話稿廿地鄉(xiāng)民族寄宿制小學反校園欺凌講話稿多杰加校園欺凌主要是指在校學生之間、學生與社會其他人員之間、師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的欺凌行為。要抵制校園欺凌，首先要具備對校園欺凌的識別能力。二、向校園欺凌說“不”頻頻發(fā)生的校園欺凌打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅決向校園欺凌說“不”！①不崇拜欺凌文化，要形成正確的價值觀。要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權(quán)益。有的同學遇到矛盾時，不愿意吃虧，認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。學校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園欺凌的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，最好結(jié)伴而行。預防欺凌重于應(yīng)對欺凌，而這一切需要我們共同參與。二是自我反省。六是法律維權(quán)。四是求饒。(3)及時報告，以法維權(quán)由于校園欺凌事件的隨機性，許多同學對其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。要應(yīng)對欺凌，我們必須增強五個意識：第一，要有依法的意識。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。及時上報并注意搜集證據(jù)，以便在需要的時候出示。在學校加強安全保衛(wèi)的同時，同學們也要學會一些面對危險的應(yīng)急方法：，首先告訴自己不要害怕。，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到