同學(xué) 朋友-全文預(yù)覽
【正文】 求，形式上也比較接近跨越式發(fā)展英語教學(xué)的模式，但總體上還有一些可以進(jìn)一步改進(jìn)的地方。電教手段的運(yùn)用適時(shí)，達(dá)到了誘情、激情的效果。 多種形式訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力。 田潔老師的《動(dòng)物過冬》：教態(tài)自然優(yōu)雅，語言優(yōu)美，師生關(guān)系融洽 生字的教學(xué)細(xì)致，把多音字、筆畫、筆順的教學(xué)落到實(shí)處。建議：導(dǎo)課時(shí)間長，效果不佳。而且每一次活動(dòng)之前都幫助學(xué)生明確活動(dòng)要求，使學(xué)生合作起來有明確的方向性，這樣合作才得法，交流才有效。以小組為單位，合作 “撿蘋果 ”游戲。（如觀察順序） 游戲貫穿教學(xué)活動(dòng)，學(xué)中玩，玩中學(xué)，在愉快中掌握知識(shí)。 創(chuàng)設(shè)大森林情境，整節(jié)課的教學(xué)都在大森林的情境中進(jìn)行，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中進(jìn)行語文實(shí)踐活動(dòng)。 小結(jié)：明確要善交諍友，不交損友。通過兩則交友案例學(xué)習(xí)友誼原則。這是個(gè)開放性的活動(dòng)，活動(dòng)目的在于讓學(xué)生體悟?qū)捜菟?、?重差異的友誼原則，提高人際溝通的意識(shí)和能力。理解“近朱者赤，近墨者黑”的 （ 2）交友的益處？ P32 說一說： 在我痛苦的時(shí)候，朋友 _________________ 在我徘徊的時(shí)候，朋友 _________________ 在我開心的時(shí)候，朋友 _________________ （ 3）、友誼的原則 活動(dòng)三： ──“小冬和小寧的故事 ”。 ——你 說我該怎么做？ 目的：讓學(xué)生在討論中明確友誼需要講原則，不能講哥們義氣。 B、兩個(gè)好友在一次宣傳活動(dòng)中因意見不和，面臨翻臉。 在活動(dòng)過程中，可以列舉小鵬可能的做法，并說明每種做法可能導(dǎo)致的結(jié)果；歸納出什 么是真正的朋友；續(xù)寫有關(guān)朋友的隱喻，要注意鼓勵(lì)學(xué)生提出富有創(chuàng)造性的想象，防止過于功利的價(jià)值取向。 教師可示范，告訴學(xué)生朋友不 限于同學(xué)。 2. 能力目標(biāo)。 知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)； 能夠說出交友的基本原則； 知道男性與女性在心理發(fā)展方面存在的主要差異。 一、 同學(xué)、朋友 我的人際圈 活動(dòng)一： P30 讓學(xué)生繪制自己的人際樹輪圖；然后觀
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1