課外訪萬家心得體會(李依權(quán))-全文預(yù)覽
【正文】 也能幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)校教育。三、選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)家訪有利的時(shí)機(jī)是成功的重要保證。家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。這不但感染了學(xué)生，而且更端正了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生的思想得到了啟迪，對以后的教學(xué)工作也有很大幫助。家訪過程中還了解到學(xué)生在家中學(xué)習(xí)效率有限。在家訪中，家長反映的最多的就是與孩子的溝通很難，家長們反映孩子的語言辯解能力超過了他們，經(jīng)常讓他們無所適從。家長對教師的家訪表示了極大的熱情。課外訪萬家心得體會 鄭場中心小學(xué) 肖軍家訪，對于我們來講，并不是一個(gè)陌生的字眼。”因此，家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。家訪是教師走進(jìn)學(xué)生家庭，對學(xué)生進(jìn)行的一種訪問，也是對教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充。總之，經(jīng)常家訪，讓我和學(xué)生、家長的心靠得越來越近，越來越緊。協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量。家訪走出服務(wù)第一步。第四，家訪也給教師本人上了一課。第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。第五，父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。如果不能這樣，會不會是老師的教學(xué)存在問題或著不夠關(guān)心孩子。第二，正因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。感覺身上的擔(dān)子、責(zé)任更重了，面對學(xué)生的企盼，即有愛心更有奉獻(xiàn)。第二，家校之間加強(qiáng)了溝通，形成了共識。正如一位教育家所言：“教育過程中要充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。這項(xiàng)活動的開展不僅鍛煉了教師能力，提高了教師師德素養(yǎng)，、家校之間，形成了良性互動。讓我在師德修養(yǎng)和專業(yè)能力方面有了很大的自省、改進(jìn)與提高?？荚囀菍W(xué)習(xí)的一種過程，是學(xué)校了解孩子掌握知識多少的一種手段，但不是最終考察孩子的唯一方法。家訪過程中，很多家長對我說：“孩子回家后根本就不聽父母的話，只聽老師的話，老師一定要管得嚴(yán)一些。通過這次“訪萬家”活動對他們的走訪，讓我在教學(xué)以及管理中能夠摸清對象，對癥下藥，并且能夠與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，使這些學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變態(tài)度，真正融入到學(xué)校生活之中?！傲羰厣倌陜和钡慕逃龁栴}是教育教學(xué)的重中之重。學(xué)校給每一位教師發(fā)放《家訪工作手冊》，并逐項(xiàng)提出具體要求。我們老師一定會全力配合的。家長的苦惱，也是聽我們很頭疼的一個(gè)問題，他們的家庭作業(yè)為什么那么難完成，一個(gè)重要的原因就是，多半是留守兒童，長輩級的家長對于孩子的生活照顧的確是無微不至，可是學(xué)習(xí)他們真是心有余而立不足。孩子只要在學(xué)校有任何不對的地方，隨時(shí)可以與家長取得聯(lián)系，保證配合好老師教育好自己的孩子，很感謝老師的辛苦的培育。有些家長知道我們要去家訪，還早早準(zhǔn)備了茶水，雖然我們不吃不喝，但家長的熱情溫暖著我們的心，讓我們家訪的腳步更堅(jiān)實(shí)。雖然有的家長我們是第一次見面，但交流中仿佛我們是知心朋友。家訪期間，我們每到一個(gè)家庭，都能看見家長一張張熱情的笑臉，我們的大部分家長都是農(nóng)村的，他們淳樸、善良的品質(zhì)讓我們感動至極；而他們平淡的生活，艱苦的生活條件，為送學(xué)生而做出的艱苦努力，更讓我覺得振撼。家訪中，我們對家庭具體在哪不熟悉，然后同村里的人都很熱情的為我們引路。因?yàn)槟芰τ邢蓿行┘议L對于孩子的作業(yè)不能幫任何忙，也希望老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)多費(fèi)點(diǎn)心。我們的家訪，隨著家長的全力配合，取得了圓滿的成功，家訪中聽到的最多的話就是，孩子在家做作業(yè)很不主動，作業(yè)做的很差。我對每個(gè)家長也是同樣的回答，對你們的孩子一定不要放棄，不管他成績有多壞，品質(zhì)有多差，他們現(xiàn)在還是成長期，請你們在忙完農(nóng)活后，多管管他們的學(xué)習(xí)。2第二篇：課外訪萬家體會李訪萬家活動隨想西大垸中學(xué)李思堯“課外訪萬家”的活動在我校展開了。早在幾年之前“留守兒童”已經(jīng)引起了社會的廣泛關(guān)
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