五年級德育工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。第四篇：五年級德育工作總結(jié)五年級二班德育工作總結(jié)學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，而一個人的德行則是整個社會進(jìn)步的基石。雖然我總是是在盡心盡職的工作，但是還是存在一些不足。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實(shí)處。如我班的祝慶杰同學(xué)，他的父母離異，他從和爸爸一起生活，缺少母愛。要求學(xué)生做到。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。循循善誘。那能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)健康的人格呢？我的做法是：一把鑰匙開一把鎖。也形成了一個團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。有了良好的紀(jì)律，才能使各項工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。平時我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。班會課是德育工作的主陣地。本學(xué)期我擔(dān)任五年級的教育教學(xué)工作。我們以此來達(dá)到教育學(xué)生“珍愛生命，注意安全”的目的。促進(jìn)其德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，切實(shí)開展好德育教育活動，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等項教育，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)。在學(xué)校的組織下，我們以班召開了家教工作會。我們首先建立健全組織機(jī)構(gòu)，張浩為中隊長，趙瑞停、楊慧、程小鳳為小隊長，明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起到了導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期，我們就將德育工作貫穿于學(xué)校的教育教學(xué)工作全過程和學(xué)生的日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育、勞動教育等之中。少先隊工作。召開家教工作會。學(xué)校無小事，處處是教育，德育工作蘊(yùn)含在細(xì)小的工作中，良好的德要從正行做起。通過學(xué)習(xí)、競賽活動的開展，增強(qiáng)學(xué)生文明規(guī)范意識，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，形成良好的品行和健全人格。其中，還以“珍愛生命”為主題完成了一期手抄報。第二篇：五年級德育工作總結(jié)[范文模版]五年級德育工作總結(jié)班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。事實(shí)證明，班隊活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課、語文課，放學(xué)排隊進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1