20xx年醫(yī)學專題—健康評估健康史評估-全文預覽
【正文】 及療效；有無采取(cǎiqǔ)物理降溫措施，方法及其療效。,護理(h249。C，P124次/分，R24次/分，BP90/70mmHg。)（論述題）,患者女性，22歲，2天前開始發(fā)熱，體溫最高達398186。,4．現(xiàn)病史內容不包括 A．起病時的情況 B．主要癥狀特點 C．伴隨癥狀 D．病情發(fā)展與演變 E．習慣與嗜好 5．病史的主體部分是 A．主訴 B．現(xiàn)病史 C．既往史 D．家族史 E．個人史 6．護理病史采集(cǎij237。對已死亡親屬，還要詢問死亡的病因和年齡。,家族(jiāz,第十二頁，共二十五頁。o)史,包括(bāoku242。 wǎnɡ)史包括被評估者既往的健康狀況、曾患疾病及其求醫(yī)經過。 內容 患病時間與起病情況； 主要癥狀特點及演變情況； 伴隨癥狀； 診療及護理經過； 病后一般情況。duǎn)2年，下肢水腫1月”。),概念：主訴是病人感受到最痛苦最明顯的癥狀、體征及其持續(xù)時間，也是本次就診的最主要原因。nl237。,第二節(jié) 健康(ji224。,第五頁，共二十五頁。n)的技巧,應用合適的提問方式 開放式提問：問題比較籠統(tǒng)、范圍較廣，不具有暗示性，多應用于交談開始或轉換話題時。 談話階段：準備階段、交談階段、結束階段。交談的方式有： 正式交談：指預先通知被評估者，進行有目的、有層次、有順序的交談。)健康史的采集方法、詢問技巧 健康史內容 熟悉問診注意事項 了解健康史評估的臨床意義及目的 評估技巧既是本章學習的重點又是難點,第二頁，共二十五頁。第二章 健康(ji224。nkāng)史評估,掌握(zhǎngw242。,交談是健康史采集的主要方法。ng)：病人、家屬或病史知情者。,交談(jiāot225。 特殊病人的交談：老年人，焦慮者，情緒低落者，憤怒者，病情危重者的交談。n zhēn)傾聽，避免重復提問 注意文化差異 參考外院資料,第六頁，共二十五頁。,一般(yībān)資料,包括病人姓名、性別、年齡(
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