冀人版歷史七年級下冊第9課《金朝的興起與宋金和戰(zhàn)》-全文預覽
【正文】 領。 開封 臨安 北宋滅亡的同一年，宋欽宗的弟弟趙構(gòu)在應天稱帝，后來定都臨安，歷史上稱為南宋。十一月，金兵攻陷汴京。 宋徽宗 《 寫生珍禽圖 》 宋徽宗 《 芙蓉錦雞圖 》 宋徽宗 《 聽琴圖 》 欽宗趙桓 ，曾名亶、煊，是北宋末代皇帝，生于元符三年（ 1100年）四月十三日。你知道它反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實嗎？ 二、靖康之變 宋徽宗 徽宗趙佶 （ 1082—1135） 北宋皇帝 ，畫家 ，書法家。一生馳騁疆場，完成建國與滅遼兩件大事，為女真的統(tǒng)一與發(fā)展建立了不朽的功勛。從而培養(yǎng)學生是與非、善與惡、美與丑的識別判斷力，逐步確立積極進取的人生態(tài)度，形成健全的人格和健康的個性品質(zhì)，樹立科學的人生觀和價值觀。 通過分析女真與遼的戰(zhàn)爭、金與北宋的戰(zhàn)爭以及岳飛抗金的性質(zhì)，使學生認識到中國古代歷史上各民族之間的戰(zhàn)爭不具有侵略與反侵略的性質(zhì)，但有正義與非正義之分。 通過觀察? 南宋、 對峙形勢 圖 ?，了解宋金對峙的分界線和主要地名的古今位置，盡可能與上一課?北宋、遼、西夏并立形勢圖?進行對照分析，使學生逐步學會運用歷史地圖查找和收集歷史信息的方法。 通過組織學生搜集和閱讀岳飛抗金的相關史料或歷史故事，培養(yǎng)學生閱讀歷史資料和整理加工信息的能力；通過講述岳飛的故事，組織岳飛是民族英雄還是抗金將領的小組討論或辯論，培養(yǎng)學生學會用口頭、書面等方式陳述歷史，提高語言表達與交流的能力。知道金朝滅掉遼朝，靖康之變與北宋滅亡。 知識與能力 通過本課學習，使學生知道女真族的興起和金朝的建立，知道完顏阿骨打是女真族杰出的政治家。 通過對完顏阿骨打和岳飛主要事跡的學習，培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義觀點正確評價歷史人物的能力。 通過對課文中?議一議：北宋汴京保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利和‘靖康之難’的失敗最關鍵的原因分別是什么？??宋高宗趙構(gòu)和秦檜為什么要害死岳飛？?等問題的討論，使學生學會與 教 師、同學共同探究與討論歷史問題，并能夠積極汲取他人的正確見解，善于與他人合作，交流學習心得和經(jīng)驗。從而引導學生樹立正確的民族觀，增強學生的民族認同感和歷史責任
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