【摘要】第一單元復(fù)習(xí)知識(shí)歸類一作者作品?1魯迅是偉大的______家?!犊滓壹骸愤x自魯迅的短篇小說(shuō)集《》,我們還學(xué)習(xí)過(guò)他的散文《》《》,這些文章選自他的散文集《》。?2《音樂(lè)迷楊科》?作者是(國(guó)別)作家,曾獲
2024-12-08 11:02
【摘要】酈道元長(zhǎng)江是中國(guó)第一大河,其最為奇秀壯觀、最為攝人心魄的風(fēng)景,當(dāng)屬渝鄂交界處的三峽。大自然的鬼斧神工,數(shù)億年的天地造化,成就了這獨(dú)步天下的天然山水畫廊。酈道元:北魏地理學(xué)家,散文家。字善長(zhǎng)。范陽(yáng)(今河北涿縣)人。他參閱了437種書籍,通過(guò)自己的實(shí)際考察,終于完成了《水經(jīng)注》這一地理巨著
2024-12-08 06:21
【摘要】《母親的河》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本設(shè)計(jì)綜合歷史、地理、人文等內(nèi)容,在教學(xué)內(nèi)容的組織上要源于教材又高于教材,充分體現(xiàn)了學(xué)科整合的特征。首先,從歷史與文化的視角認(rèn)識(shí)黃河和長(zhǎng)江,通過(guò)誦讀詩(shī)歌和欣賞美麗的圖片,激發(fā)學(xué)生對(duì)黃河和長(zhǎng)江的熱愛(ài)和向往。接著通過(guò)問(wèn)題設(shè)置、自主學(xué)習(xí)、同學(xué)交流三步,讓學(xué)生掌握黃河和長(zhǎng)江各河段的主要特征和風(fēng)貌,加深對(duì)黃河和長(zhǎng)江的認(rèn)識(shí)和理解。
2024-12-08 01:22
【摘要】新課指南:了解科幻小說(shuō)的特點(diǎn);了解心理描寫對(duì)刻畫人物形象的作用,并學(xué)會(huì)在寫作中運(yùn)用這種寫法。:熟讀課文,理清文章的脈絡(luò)層次;仔細(xì)研讀重要語(yǔ)段,學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的語(yǔ)言。:分析人物形象,學(xué)習(xí)凌偉堅(jiān)忍的性格。怏()噎()撳()攫住()
2024-12-08 11:04
【摘要】很多同學(xué)玩過(guò)手影游戲,在一只白熾燈的燈光下,用手做出造型,墻上會(huì)出現(xiàn)像動(dòng)物頭部的影子夜晚,用點(diǎn)燃的蠟燭去照射一支筆,墻上也會(huì)出現(xiàn)筆的影子.皮影戲是利用燈光的照射,把影子的影態(tài)反映在銀幕(投影面)上的表演藝術(shù).蠟燭、白熾燈的光線可以看做從一點(diǎn)發(fā)出的.像這樣的光線照射在物體上所形成的投影.叫做中心投影.把一些正
2024-12-08 11:09
【摘要】傅雷家書兩則歸納閱讀1感知擴(kuò)展閱讀2作者語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)你認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎?——世界級(jí)鋼琴大師傅聰傅聰與母親(半歲)?傅聰1934年3月10日生于上海一個(gè)充滿藝術(shù)氣氛和學(xué)術(shù)精神的知識(shí)分子家庭,父親傅雷是著名學(xué)者、藝術(shù)理論家和翻譯家。
2024-12-08 15:06
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師光臨、指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人——詩(shī)圣杜甫(712—770)詩(shī)史用詩(shī)歌寫成的歷史公元761年秋天茅屋為秋風(fēng)所破歌情感把握:痛惜痛心
2024-12-08 06:20
【摘要】左忠毅公逸事方苞?課題:忠毅,謚號(hào);公,尊稱。逸事,散失沒(méi)有經(jīng)正史流傳的事跡。這類文章不像正史作傳那樣全面敘述人物的生平事跡,而是從一生行事中選取一小部分來(lái)表現(xiàn)人物?!ぷ髡叻桨?,字靈皋,號(hào)望溪,人稱望溪先生。清代安徽桐城人。與劉大櫆、
【摘要】燕子,,第一頁(yè),編輯于星期三:十二點(diǎn)十九分。,,,增添,翅膀,,蕩漾,,,燕子,yàn,聚攏,掠過(guò),俊俏,吹拂,疲倦,音符,演奏,jù,zēng,lüè,yàng,juàn,fú,yǎn,cìbǎng...
2025-10-11 17:55
【摘要】《欣賞生命》同步練習(xí)第一部分:1、根據(jù)句子中的拼音,寫出相應(yīng)的漢字。我喜歡秋夜,靜聽(tīng)窗外風(fēng)旋落葉的聲音和秋蟲的低yín(),似乎聽(tīng)一份幽yuàn(),又聽(tīng)一份安然。喜歡雪后初晴潔白的路和屋頂,喜歡聽(tīng)屋檐下雪水róng()化,滴落在松軟的泥土里。2、課文題目為“欣賞生命”,可作者花大量的筆墨寫對(duì)生命
2025-11-24 07:02
【摘要】《寶蓮燈》同步練習(xí)第一部分:1、根據(jù)下列句子中的拼音寫出相應(yīng)的漢字。⑴冷sōusōu(),白練滾滾,追魄奪魂。⑵徒兒既要華山救母,其志可ji?。ǎ"羌t紗乃我幼年qiǎngbǎo()之物,那一段在我爹爹手中。2、請(qǐng)根據(jù)下面的唱段和人物對(duì)白分析人物的性格。⑴沉香(念)隨師學(xué)武在仙山,不記寒暑不記年。練就動(dòng)
【摘要】音樂(lè)迷楊科教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)課文二、三、四段,了解揚(yáng)科怎樣愛(ài)音樂(lè),理解句子的含義,了解在剝削制度下,窮人孩子的悲慘命運(yùn),感受作者對(duì)剝削制度的憎恨。有感情朗讀課文。設(shè)計(jì)理念:以學(xué)法引路,多讀多悟,通過(guò)多元互動(dòng),讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、看、想的過(guò)程中,切身體會(huì)楊科對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)和當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的殘酷。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,明確課堂
2025-11-09 17:48
【摘要】《觀滄海》教學(xué)目標(biāo)1、了解詩(shī)詞有關(guān)知識(shí)。2、有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦,理解詩(shī)歌意思。3、品味語(yǔ)言,體味詩(shī)詞的意境。4、啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思感情,提高文化品位和審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、誦讀并背誦,理解詩(shī)歌意思。2、品味語(yǔ)言,體會(huì)意境(難點(diǎn))課時(shí)
【摘要】第三節(jié)視點(diǎn),視線,盲區(qū)A'處和最高點(diǎn)A''處時(shí),請(qǐng)分別畫出它看到的離墻最近的B'和點(diǎn)B''.系?A''處能看到墻根處擺放的盆景嗎?為什么??小明和小麗到劇場(chǎng)看演出.?(1)站在二層的小明能看到小麗嗎?為什么??(2)小麗座在什么位置時(shí),小明才
【摘要】海底森林節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》【法國(guó)】儒勒·凡爾納本文學(xué)習(xí)內(nèi)容?個(gè)性鮮明的人物形象?起伏跌宕的故事情節(jié)?神奇多姿的環(huán)境描寫豐富奇特的想象本節(jié)課學(xué)習(xí)的任務(wù):?感知梳理?品讀賞析?儒勒·凡爾納(Jules