【正文】 多做戶外活動(dòng)，少到空調(diào)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場； 自己設(shè)計(jì)玩具，既益智、省錢、又有成就感； 自制禮物或賀卡，既有心思、省錢、又省資源；◆節(jié)約用水水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。我們要節(jié)約用電隨手關(guān)燈，減用空調(diào)，選用節(jié)能燈室內(nèi)外； 多種植物可使周圍陰涼，減少開風(fēng)扇、冷氣； 時(shí)常留意保養(yǎng)電器(特別是冷氣機(jī))，減少耗電。（讓學(xué)生討論，得出結(jié)論）甲：誰先來談?wù)勎覀冊诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做？我們保護(hù)野生動(dòng)物拒食野生動(dòng)物；拒用野生動(dòng)植物制品； 不獵捕和飼養(yǎng)野生動(dòng)物；行使你神圣的權(quán)利，制止偷獵和買賣野生動(dòng)物的行為； 做動(dòng)物的朋友不參與殘害動(dòng)物的活動(dòng)，見到誘捕動(dòng)物的索套、夾子、籠網(wǎng)予以拆除；觀察身邊的小動(dòng)物、鳥類并為之提供方便的生存條件。甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。所以，即使你不為他人，但為了自己的理想，我們沒有理由不去珍惜、愛護(hù)我們的搖籃。讓我們團(tuán)結(jié)一致，從每個(gè)人做起，從每件小事做起。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。醫(yī)生！醫(yī)生！（另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）“醫(yī)生”：你怎么啦？地球”：我覺得難受極了。乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新……甲：是什么原因使我們的母親得這么重的??？乙：是環(huán)境污染。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。請(qǐng)聽小合唱《綠色的祖國》。甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機(jī)。甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。（四）活動(dòng)過程：１、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。２、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個(gè)大字。五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。不攀摘花果。不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠?！舨皇褂靡淮涡钥曜游覀兠刻焓褂玫囊淮慰曜?，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。不使用不可降解的快餐盒。我們每天能做的有：隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。（二）活動(dòng)過程：一、環(huán)保知識(shí)競賽：主持人上講臺(tái)講述班會(huì)的主題及內(nèi)容，并宣布競賽的規(guī)則和要求A、全班小組為單位分B、每組先回答三個(gè)必答題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不加分C、出十個(gè)搶答題，答對(duì)加20分，答錯(cuò)減10分D、每組一個(gè)教難的選答題，答對(duì)加30分，答錯(cuò)不加分主持人宣布開始，由第一小組先回答以后得出最優(yōu)秀小組，和三位最佳答題選手二、環(huán)保小故事比賽每組選一名代表進(jìn)行比賽，比賽分三輪進(jìn)行。班主任總結(jié)班會(huì)情況，并提出要求。甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。......甲：同學(xué)們說的很好，讓我們了解了環(huán)保的重要性，同學(xué)們利用課余時(shí)間將所搜集的環(huán)保知識(shí)做成了環(huán)保手抄報(bào)，讓我們一起來欣賞同學(xué)們的作品。甲：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做?(主持人請(qǐng)三位代表發(fā)言。2)不攀摘花果。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。不使用不可降解的快餐盒。我們每天能做的有：隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。人類對(duì)水的依賴，就像嬰兒對(duì)母親乳汁的依賴。乙：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會(huì))甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上)“醫(yī)生”：你怎么啦?“地球”：我覺得難受極了。乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新......甲：是什么原因使我們的母親得了這么重的病呢?乙：是環(huán)境污染。夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報(bào)。請(qǐng)聽詩朗誦《給未來一片綠》。乙：綠是植物放射的生命之光。甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。(準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)三、活動(dòng)過程：甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)。（六）呼號(hào)、退旗；（七）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。甲乙齊：對(duì)著太陽我們自豪地說：“紅領(lǐng)巾是大地的美容師！”甲：無論你走到天涯海角，乙：無論你穿過千山萬水，甲乙齊：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球媽媽。有的表示要利用自己所學(xué)的知識(shí)，積極宣傳，使每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國作貢獻(xiàn)；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量?！艄?jié)約糧食糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。保護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境。◆拒絕使用含汞的干電池在我們平時(shí)使用的干電池中，含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。盡量購買用紙包裝的物品?！羯偈褂盟芰现破番F(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染”?！艄?jié)約用電在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。我們可以做到的：洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。人類對(duì)水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。乙：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會(huì)）甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。（一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了。甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報(bào)；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。請(qǐng)聽小合唱《綠色的祖國》。甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機(jī)。甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。請(qǐng)主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；（五）活動(dòng)過程：主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)；二、班會(huì)準(zhǔn)備：召開班干部會(huì)議，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。（準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）三、班會(huì)程序：（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；（二）全體起立，出旗敬禮；（三）唱隊(duì)歌；（四）中隊(duì)長講話。乙：離不開草原，離不開土地。乙：綠是植物放射的生命之光。甲：在這綠色的祖國里，我們?nèi)滩蛔》怕暩璩?。?樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。乙：小樹啊小樹，你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥?！甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。同學(xué)們，看！地球母親來了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧?。ㄡt(yī)生為地球仔細(xì)診斷）“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個(gè)樣子的。“地球”：（面對(duì)大家，作哀求狀）人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應(yīng)該如何做？（讓學(xué)生討論，得出結(jié)論）◆節(jié)約用水水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。