【正文】 這就是良好文明禮儀的體現(xiàn)。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。讓我們做中國的文明禮儀大使，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭當文明學生，爭創(chuàng)文明校園吧!篇三： 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！我是來自六年級（3）班的***，我演講的題目是《文明與我們同行》 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨。,更是一個“文明古國”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。為了我們美麗的上海的大街小巷充滿歡聲笑語，為了我們偉大的祖國成為處處洋溢著文明的國家。人們不顧一切的沖了過去，沒想到把一個小學生撞倒在地，可是人們并沒有停下他們上車的步伐更有甚者居然踩在這名小學生的身上急急忙忙的上車，這名小學生就這樣被人們活活踩死了。把上海創(chuàng)造成為一座秩序井然的城市。設(shè)想一下，每天早晨，在上學的路上，看到各種機動車輛都在井然有序的行駛著，騎車的以及步行的人也很有秩序，交警站在十字路口的中央，指揮著每一輛車。這跟什么有關(guān)？跟我們對交通文明的認識有關(guān)。每天，有許多形形色色的車輛在馬路上川流不息。撿起一片垃圾，還春天一份整潔；種下一棵小苗，還春天一份希望；呵護一只小鳥，還春天一份生機；揚起一張笑臉，還春天一份溫柔……以我們的實際行動為人與自然的和諧做貢獻。畫家描繪她，詩人歌唱她。讓我們一起呼喚禮儀，呼喚文明，呼喚不久的將來，我們的校園再沒有染發(fā)燙發(fā)的學生、再沒有亂寫亂畫的行為、再沒有亂丟亂扔的現(xiàn)象！民中的學生無論在哪里都說文明話，做文明事，我們要做最具代表性的文明的民中人！謝謝大家！第三篇：國旗下的發(fā)言稿——與春天相約 與文明同行與春天相約 與文明同行老師們，同學們：早上好！今天我國旗下講話的題目是：與春天相約 與文明同行?；蛟S，有些同學會認為禮儀只是一種形式，實際與我們中學生關(guān)聯(lián)并不大?！彼?，禮儀是治事待人的準則，亦是人與人之間相處的規(guī)范。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。文明的學生，一定是愛護公私財物的人。文明的學生，一定是講禮貌的人。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。然后自己緊靠著墻，讓阿姨上樓了，他才下樓。說到文明禮儀，先給同學們講一個小故事。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會！望采納謝謝拉文明，首先要修身。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。所以，生活處處有文明、有禮儀。記得在我去楠溪江旅游的時候，聽見有個外國游客很驚異的問中國導游：“我們那兒都說中國是個文明古國，中國人都很文明，怎么到了這里，他們都不講文明，不禮貌呢？”對于那位外國游客的質(zhì)問，我們應(yīng)該坦承的承認，我們當中的少數(shù)人正在做著種種不文明的行為：眾目睽睽之下摘花折草，急闖紅燈；公共場地隨地吐痰，出口成“臟”。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，他就會在心中默默的為你祝福。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學生，一個對社會有用的人。我們作為現(xiàn)代社會的公民，就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。所以說，我們做人，就應(yīng)該先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠得，自信應(yīng)該與努力有機的結(jié)合起來。）信，那只能說得上是自以為是罷了?；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有成功的一半”。希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地”。請大家記?。鹤匀皇敲利惖?，我們是文明的；與春天相約，與文明同行。去感受那“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的盎然生機。當你走出戶外，看到路邊的花兒在一場春雨過后悄然綻放；當你放眼望去，路上行人的衣衫一天比一天薄了；抬頭看，天空中不時飛過一只又一只小鳥??是啊，春風拂面，令人不由得心中涌動起這樣一種渴望：讓我們踏青去吧。比如早晨洗漱按序進行，一日三餐整隊前往，公共場合輕聲交談，以及不隨手亂丟垃圾，等等。其次是要愛人。文明的語言、文明的舉動，不是來自于一個人華麗的外包裝，而是源自于他高潔的內(nèi)心世界。然而，遍觀全校，同學們言行中不文明的現(xiàn)象還常有發(fā)生。褪去厚重的冬裝，我們會感到自己精神振奮、面貌一新?！蔽蚁胝f，少年文明則國文明。當我們走在上學的路上，看著五彩繽紛的花朵，聞著芬芳四溢的花香，聽著小鳥婉轉(zhuǎn)動聽的歌唱，那是多么美好的事情啊！可是，不知您發(fā)現(xiàn)了沒有，在這美好的景物之中，也有許多不和諧的音符：有人毫無顧忌地踩踏草地，卻不曾想到，綠草給人們帶來了多少生機；有人看到花兒漂亮，就折下花枝自己賞玩，卻不曾想到，這是一種多么自私的行為！在我們的校園里呢，也有一些不文明現(xiàn)象，有的同學總喜歡說臟話，有的同學吃了零食，把食品袋隨手扔進草叢里，還有的同學吃飯的時候不珍惜糧食，把好好的飯菜隨意倒掉。春天，是一個美麗的季節(jié)，花兒開了，草兒綠了，小燕子也飛回來了。這些小事只要我們稍微注意，就可以輕而易舉地做到，既文明了自己，又愉悅了他人，何樂而不為呢？我們是新時代的少年兒童，是早晨七八點鐘的太陽，梁啟超說：“少年強則國強，少年智則國智。放眼天際，我們似乎已經(jīng)看到了一片桃紅柳綠、春暖花開，似乎已經(jīng)融化在溫暖和煦的春風之中。如此看來，文明待人、禮儀處世，是我們安身立足的基本要求。所謂修身，就是指不斷提高自己的道德修養(yǎng)。我們同學，當遠離老師的視野的時候，必須尤其慎言慎行，增強自制，使高尚和純潔在自己的心底生根、發(fā)芽。在學校，就是要遵守各項規(guī)章制度?，F(xiàn)在，又到了桃紅柳綠，春暖花開的季節(jié)。踏著詩人的足跡，我們將要走向自然，去看“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，去看“留連戲蝶”，去看“自在嬌鶯”。撿起一片垃圾，還春天一份整潔；種下一棵小苗，還春天一份希望；呵護一只小