【摘要】了解合作思想驛站?想一想?農(nóng)夫為什么要把果子分給鄰居?如果不分會有什么后果??這個故事蘊含了什么道理??在我們身邊有哪些蘊含同樣道理的故事?什么是合作??合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的,彼此相互配合的一種聯(lián)合行動、方式。?是指兩人或兩人以上為了一個指定的目標(biāo)而相互幫助達成的方式。
2024-12-08 07:34
【摘要】理解情緒情緒小游戲?規(guī)則:全體起立,每個人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心,伸出右手掌抵住右邊人的左手食指,當(dāng)聽到“烏龜”時立即抓住右邊人的手,同時防止左手指被別人抓。?講一講:準(zhǔn)備狀態(tài)時的感受、逃脫時的感受、被抓住時的感受。沒有抓住對方手指時的感受、抓住對方手指時的感受。?歸納:這種緊張、焦急、高興的感受就是情緒。一般地說,我們把高
2024-12-08 05:27
【摘要】1、如何建設(shè)良好的班集體?2、嚴明紀律對建設(shè)良好班集體的作用?1、能不能因為拔河失敗了,就判斷這個班級不是一個優(yōu)秀的班集體?2、怎樣的集體才是一個良好的班集體?3、如何建設(shè)良好的班集體?怎樣的集體才是一個良好的班集體?答:①有共同的奮斗目標(biāo);②良好、和諧、平等的人際關(guān)系;③健全的組織機構(gòu),班委干部受擁戴;④有
2024-12-08 03:34
【摘要】第二站學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)?那些因素的影響?如何學(xué)習(xí)清華圖書館1、樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。4、制定學(xué)習(xí)計劃。態(tài)度?一種行為傾向。以及對人和事物的看法。?比如:學(xué)習(xí)上,認真、積極向上、嚴謹求實(積極)
2024-11-30 15:48
【摘要】入室后,住持客氣地說;“請坐!”又叫小和尚:“敬茶!”再一打聽,方知來者是赫赫有名的蘇東坡,主持連忙作揖打恭地引他進客廳,連聲地說:“請上坐!”并吩咐小和尚:“敬香茶!”蘇東坡臨走時,住持請他題副對聯(lián)。蘇東坡胸有成竹,含笑揮毫,頃刻書就:坐,請坐,請上坐;茶,敬茶,敬香茶。請問:這副對聯(lián)反映住持
2024-11-30 15:47
【摘要】?我校建于哪年?首任校長是誰??我校的校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室分別在哪里??我校的校友中有哪些杰出人物??每年我校各項活動舉辦的情況如何?校訓(xùn)?,?,?
【摘要】第8課 與人為善寬以待人知識整理知識概覽以待人有助于 。寬容是指寬厚和容忍,原諒和不計較他人。我們要包容不同的意見、觀點,我們的社會應(yīng)該“ ”。寬容有助于化解 、消融沖突,營造寬松和諧的社會氛圍。?以待人要為 著想,學(xué)會
2025-06-20 19:53
【摘要】第8課寶劍鋒從磨礪出自主學(xué)習(xí)讀教材92頁楊利偉的故事想一想:楊利偉靠什么“從未碰過這個按鈕”堅強意志合作探究活動一意志力測驗選擇:能堅持偶爾不能不能你能堅持上好每一堂課嗎?你能堅持獨立完成每次作業(yè)嗎?你能堅持每天按時起床嗎?
2024-12-08 07:59
2025-06-21 04:42
【摘要】云南省中小學(xué)幼兒園應(yīng)用能力提升工程項目單位:云南省紅河哈尼族彝族自治州彌勒市第三中學(xué)姓名:楊洪連學(xué)籍號:16yngp16588情景導(dǎo)入俄羅斯文豪屠格涅夫遇見一個乞丐,他很想有所施舍,但他翻遍所有的口袋卻沒找到一分錢。見乞丐的手高高地舉著,他握著乞丐的手說:“兄弟,實在對不起,我忘了帶錢出來。”乞丐流著淚說
2024-12-07 23:57
【摘要】2020年秋學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷七年級道德與法治溫馨提示:本次考試采用電腦網(wǎng)上閱卷,請同學(xué)們將選擇題的答案用2B鉛筆涂到答題卡上,其它題的答案按題號順序用毫米黑色中性筆寫到答題卡上,字跡要清楚、工整。一、選擇題(下列各題的備選答案中,只有一項最符合題意,請選出并涂到答題卡上,每題2分,共30分),家長對孩子說:“
2024-11-15 11:30
【摘要】第四課第二站眾人拾柴火焰高姓名:___________班級:___________學(xué)號:___________教師寄語:目標(biāo)成就理想,制度規(guī)范人生一、課堂導(dǎo)學(xué)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會如何建設(shè)班集體,如何在班集體中發(fā)揮自己的作用。2、培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感。3、增進學(xué)生
2024-12-09 02:16
【摘要】《友善待人》習(xí)題基礎(chǔ)題1、下列名句中體現(xiàn)出社會主義核心價值觀基本內(nèi)容之一“友善”的是()匹夫有責(zé)以誠處世多能者成勿施于人2、成語故事“負荊請罪”里,藺相如用謙遜寬容這把鑰匙,打開了廉頗的心扉,從此“將相和”。這啟迪我們在人際交往中應(yīng)該()①處處忍讓他人②尊重
2024-11-30 22:15
【摘要】《友善待人》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、自覺養(yǎng)成善良的品質(zhì),能在生活中做一個善良的人。2、理解友善待人的實質(zhì)。學(xué)會關(guān)心、理解、尊重他人,樂于助人,培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)。樹立“己所不欲,勿施于人”的人生態(tài)度。3、正確認識友善待人,知道在日常生活中如何做到友善待人?!窘滩姆治觥吭谏鐣钪校巳硕夹枰椭C的生活,都希望得到他人友善
2024-11-19 17:26
【摘要】第8課遠離暴力暴力影響生活知識整理知識概覽、心理發(fā)育尚,不足,自控能力不強,的意識較差,有限,因而容易受到暴力侵害。的侵害。家庭是我們最安全、最可靠、最溫暖的港灣,父母為我們的健康成長提供了和。的侵害。學(xué)校是我們成長的。學(xué)校也存
2024-11-17 10:00