小班表演游戲《拔蘿卜》-全文預(yù)覽
【正文】 些事情光一個(gè)人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一個(gè)人不能做成的事情。個(gè)別幼兒還會(huì)創(chuàng)編表演。游戲小結(jié)表演游戲?qū)⒆觼碚f是個(gè)全新的事物，孩子對故事感興趣，開始要孩子表演故事內(nèi)容，孩子比較困難，如果要孩子發(fā)揮自己的想象就更困難困難。自己表演時(shí)認(rèn)真表演，別人表演時(shí)安靜聽，認(rèn)真看。三、以小組為單位分配角色，教師進(jìn)行角色帶演。觀察推進(jìn)：幼兒分組表演時(shí)大部分幼兒需要教師不斷的提醒情節(jié)的發(fā)展。今天，老師要請你們來學(xué)表演，高興嗎？二、教師結(jié)合手偶示范表演，并提問：手偶演得怎么樣？好在哪里？（借此強(qiáng)調(diào)孩子在表演時(shí)要大聲地說話并要注意音色的不同，同時(shí)還要把動(dòng)作做出來）幼兒集體分角色練習(xí)表演，鼓勵(lì)幼兒表演得和別人不一樣。并且教師提醒后，幼兒能分清角色與表演的不同。（二）用手偶分段表演，對話部分由幼兒講述。教師扮演老爺爺和小朋友問好。教師小結(jié)：大家團(tuán)結(jié)一起，最后把蘿卜抬回家。教師介紹哥哥姐姐們表演的故事的名字叫《拔蘿卜》，幼兒學(xué)說。在表演中，幫助幼兒進(jìn)一步理解作品的主題思想、主要情節(jié)和角色特征，感受文學(xué)作品的美。學(xué)習(xí)遵守簡單的游戲規(guī)則。④演完放好自己的椅子和道具。3．幼兒分成四組表演?！鞍?！還是拔不動(dòng)。XX小朋友他演的老公公特別好。依次表演動(dòng)作（老公公、老婆婆、小姑娘小狗、小貓、小耗子）誰愿意先到臺(tái)上來演?（有意識(shí)請六個(gè)能力強(qiáng)的幼兒）表演后提問：請幼兒講清楚演的好的人及好的地方?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已熟悉拔蘿卜故事 物質(zhì)材料準(zhǔn)備：大蘿卜，老公公胡須，老婆婆圍裙，小姑娘蝴蝶結(jié)，小狗、小貓、小耗子頭飾。（拍手、跺腳、跳躍、聲音大、臉上笑嘻嘻的??）⑧我們用最高興的動(dòng)作告訴別人，大蘿卜拔出來了，好嗎?④小朋友快來！我們一起把大蘿卜抬回家。④男孩子扮演小黃狗，女孩子扮演小花貓，練習(xí)對話和表演。師：老婆婆！老婆婆！快來幫忙拔蘿卜。（依次叫出小弟弟、小妹妹、小黃狗、小花貓）我們請他們?yōu)槲覀儽硌菀槐榘翁}卜好嗎?（二）幼兒學(xué)習(xí)示范表演第一遍：我們看表演時(shí)要記住誰拉著誰?他們是怎么說的?看后提問：①拔蘿卜時(shí)，老公公拉著誰?（蘿卜葉子）誰拉著老公公?（老婆婆）誰拉著老婆婆?（小弟弟）誰拉著小弟弟?（小妹妹）誰拉著小妹妹?（小黃狗）誰拉著小黃狗?（小花貓）②請演員按出場順序，一個(gè)拉著一個(gè)站好。激發(fā)動(dòng)兒想學(xué)話、想表演的愿望。咬準(zhǔn)字音：長、拔蘿卜、婆婆、妹妹、快來幫忙?；顒?dòng)過程：（一）引發(fā)興趣，交代任務(wù)小朋友這是什么?（出示道具大蘿卜）一個(gè)人能拔動(dòng)嗎?（拔不動(dòng)）我們請誰幫忙拔蘿卜?（老師和幼兒一起按角色出場順序叫每個(gè)角色的名字）“老公公！老公公！快來幫忙拔蘿卜”（老公公出場）“老婆婆！老婆婆！快來幫忙拔蘿卜”??。①老師扮演
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