心理健康教育培訓心得-全文預覽
【正文】 箱，打通教師和學生的心理通道，及時了解學生的真實思想，幫助學生解決心理困惑。采用講座法、認識法、表演法、角色扮演和行為訓練等多種方法來激發(fā)學生積極參與的內在動機，并在活動中得到領悟。只有了解了孩子的這些特征，我們才有可能對孩子的行為表象做出理性的分析，從而找到孩子心理問題的癥結所在，并做出適當干預。可是，孩子究竟是怎么想的?學生究竟需要什么?我們?yōu)楹⒆幼龀龅囊?guī)劃是否符合孩子的身心發(fā)展?這些問題被我們一再忽略，甚至扔到了一邊。一位優(yōu)秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關系——既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康?，F(xiàn)今社會不僅要求我們 具有健康的身體，而且需要健康的心理狀態(tài)和良好的社會適應能力。只要有絲毫陽光，我就一定燦爛！教師要完善人格，也要提升人格魅力。在學習期間在遇到教育教學問題時都能與其他成員共同交流，一同解決問題，得到了良好的學習效果。有才有德的教師，讓學生快樂而有效的學習，使學生如沐春風，輕松愉快，有才無德的教師，只能制造緊張恐怖氣氛，讓學生學生時時如坐針氈，天天惶惑不安。帶著喜悅，帶著期待與責任，我和其它學員一道，走進了專家培訓的課堂，經過一段時間的學習，我在思想理念和工作能力等方面都得到了很大程度的提升，我把我的收獲與心得總結如下：我認識到了教師心理健康的重要性。而且，心理健康教育與智育也關系密切。一個心理不健康的人是一個不完整的人，只教學知識，不教養(yǎng)健康的心理的教學，是不完整的教學。 和我教學同年級的班級里，有一位學生，初中就進城跟了父母，可是讀到初二的時候，在重慶跳樓自殺了?？墒窃诔踔卸昙壍南掳肫?，突然不去學校，不讀書了。參與的心態(tài)，空杯的心態(tài)，放下的心態(tài)，分享的心態(tài)。在工作中，我也感受到心理健康教育的重要性。聽了以上學校的展示之后，我發(fā)現(xiàn)我們學校還在起跑線上，還沒有邁出堅實而有力的步伐，我們心理健康教育要走的路還很長很長。這個活動很好的解決了學生之間的問題。通過各種各樣的活動，增強學生們合作能力，班集體的凝聚力，學生們都積極參與，培養(yǎng)學生們良好的心理品質。他們的活動豐富有趣，有效。我們來看看他們是怎么做的。通過聽四所學校開展心理健康教育發(fā)展史以及他們所取得的成績，我深感學校要開展心理健康教育是現(xiàn)在迫切需要做的事。針對高三學生，給他們進行輔導，讓他們能夠勇敢面對高考，主體活動是坐地起身，我是大力士等，讓他們明白在他們的身后有很多人支持他們，不是他們孤單一人，讓他們更加有信心。三足鼎立，變形蟲，天女散花、搭橋過河等。有一個學生主持之后把自己和同學之間的誤會都解決了。通過老師的幫助，這個小女孩最后又重新快樂起來。第二篇：心理健康教育培訓心得心理健康教育培訓心得 新妙鎮(zhèn)中心小學 夏德蘭 來培訓這前，我自己也關注著這個心理健康問題。在幾天的學習中，我記憶最深的幾句話就是?五態(tài)?。前幾年，我的一個畢業(yè)生，成績特別好。我沒有憑我的力量把他勸回校園是我一生的遺憾。但愿，這不是三把火的熱情！ 第三篇：心理健康教育培訓心得心理健康教育培訓心得心理健康教育在教學當中有著極其重要的意義。心理健康教育更多地反映了從內部施行的旨在形成人格特征的活動。這一次，我被學校選派來參加心理健康教育的培訓活動。教師要身體力行，以身作則，其身不正，雖令不行。心理問題是老師和學生共同存在的問題，是實實在在原問題，每個人都有切身體驗，所以要理論和實踐相結合，我們小組的成員都，互相學習，共同提高，坦誠交流解決。面對消極的事件，換個角度思考問題；并學會做出客觀的分析，正確的判斷，樂觀對待發(fā)生的心理沖突，做到胸懷坦蕩，樂觀開朗。就像沖破曉霧的第一道陽光，使我豁然開朗!加強心理健康教育是當前教育改革在新形勢下的新視角，使我懂得心理健康教育要面
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