【正文】 功從脫鞋開始。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。這群年輕人和我們一樣納悶。”說到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個(gè)故事：北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)暫六將，進(jìn)人了最后一關(guān)面試。你們的聰明活潑，讓我看到了智慧的火花，你們的表現(xiàn)也讓我看到了種種不足。這充分說明了習(xí)慣的重要。（此時(shí)對(duì)剛才在班會(huì)中出現(xiàn)的生成性問題作深入簡(jiǎn)要的分析和講解，例如對(duì)于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成，需要我們那些心里品質(zhì)等）英國教育家洛克說：“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。（6）正確支配零用錢，不亂吃零食。（2）愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。（7）住校生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室里講話，更不能大聲喧嘩。（3）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場(chǎng)所。（3）上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考。（6）參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。（住校生在校須外出時(shí)，要請(qǐng)假，并跟班主任說明去向）。下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才的視頻，談?wù)勀阍贐的身上發(fā)現(xiàn)了那些好習(xí)慣？誰能說說她怎樣有那么多的好習(xí)慣呢？（由于這個(gè)環(huán)節(jié)是老師和B單獨(dú)準(zhǔn)備的，所以現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)就完全沒有預(yù)演，生成性問題和對(duì)主持人的考驗(yàn)將更加明顯）現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)結(jié)束后此環(huán)節(jié)有B自己來進(jìn)行小結(jié)。（四）、（A和C主持）C：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么感想呢？你能說出這位同學(xué)煩惱的原因嗎？你能為他想想什么辦法呢？請(qǐng)同學(xué)們給他出出注意吧！（現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小組積極將準(zhǔn)備好的問題，疑惑，見解，觀點(diǎn)等向主持人和全班同學(xué)提出，以此來帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，感染同學(xué)們積極思考和主動(dòng)參與進(jìn)來。D：你可真是好笑，我愛咬自己的手指甲，又沒咬你的手指甲，這么多年了也沒見我為此生什么病，我說這不算什么壞習(xí)慣。七年級(jí)一班“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始?。ɡ詈婆c陳燕留在主持人的位置其他人暫時(shí)退場(chǎng)）（二）、CD。六、班會(huì)流程設(shè)計(jì)：主持人：（一）、A：（教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢）老師們、同學(xué)們大家好！B：我們有緣走進(jìn)了同一間教室。，具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)組。，和好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。那么哪些是良好習(xí)慣呢？只有養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才是真正優(yōu)秀的學(xué)生?！惫适侣犕炅耍蠹蚁胍幌?，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。我們先一起來聽一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高。世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。我們是每分鐘的主人，否則便是每分鐘的奴隸，我們利用時(shí)間，否則時(shí)間利用我們。加加林因?yàn)檫@個(gè)細(xì)節(jié)，為他的成功加上了重重的砝碼。原來，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師科羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。正在高興之際，師傅叫他去辦一件急事。因此，僅僅通過一兩次班會(huì)學(xué)習(xí)，明辨一些是非標(biāo)準(zhǔn)，懂得一些規(guī)范要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要我們進(jìn)一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規(guī)范，內(nèi)化為我們的優(yōu)良品質(zhì)，外化為我們的自覺行為，這才是我們開展養(yǎng)成教育的真諦所在！最后，請(qǐng)同學(xué)發(fā)表演講。（甲）：聽了《加加林的故事》，我能深深體會(huì)到正是因?yàn)橐粋€(gè)小小的細(xì)節(jié)，讓加加林成為第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員，加加林的這個(gè)好習(xí)慣讓他舉世聞名。養(yǎng)成好習(xí)慣。（甲）：聽了《張三學(xué)剃頭》的故事，一定會(huì)給大家許多啟示吧，平時(shí)的一個(gè)壞習(xí)慣就可能會(huì)導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。（甲）：下面請(qǐng)欣賞《小象的故事》的故事。（乙）；因?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育，我們才如此幸福安逸（甲）：我們是幸福的，因?yàn)槲覀冇凶詈玫睦蠋煟ㄒ遥何覀兪强鞓返?，因?yàn)槲覀冇凶詈玫耐瑢W(xué)（甲）：當(dāng)你陶醉在幸福中時(shí)，同學(xué)你表現(xiàn)的好嗎？（乙）：當(dāng)你面對(duì)父母、老師、伙伴時(shí)，同學(xué)你表現(xiàn)的好嗎？合：《我們養(yǎng)成的好習(xí)慣和壞習(xí)慣》主題班會(huì)，現(xiàn)在開始（甲）：請(qǐng)大家猜一道謎語。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。鑿壁偷光西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。脫鞋雖然是生活和工作的一個(gè)小細(xì)節(jié)，但這個(gè)細(xì)節(jié)卻能折射出一個(gè)人的嚴(yán)謹(jǐn)和敬業(yè)精神。而加加林能在20多名候選宇航員中脫穎而出，原因是多方面的，但無疑一個(gè)細(xì)節(jié)幫了他不小的忙。有一天，師傅讓他給顧客剃頭，他干得干凈利索，贏得顧客好評(píng)。升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立 尊長(zhǎng)輩 愛幼小 孝父母遵教導(dǎo)會(huì)使用 文明語 遇外賓 要知禮 要誠實(shí) 不說謊 損公物要賠償撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還 不曠課 不遲到 對(duì)老師有禮貌（合）：下面，我們承諾，請(qǐng)全體起立宣誓完畢，同學(xué)們請(qǐng)坐（女）：現(xiàn)在我們的班會(huì)已接近尾聲，下面請(qǐng)班主任老師講話。男生（熱愛祖國）預(yù)備起……好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧，下面請(qǐng)聽小合唱(女)：我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（男）：好，時(shí)間到，請(qǐng)同學(xué)們停下來。因此我們更應(yīng)該養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。寫完的請(qǐng)舉手。（女）：當(dāng)然我們同學(xué)們身上也有許多好習(xí)慣，我們也應(yīng)該把這些好習(xí)慣大膽的說出來。而好的習(xí)慣可以讓我們終身受益，可以說好習(xí)慣成就大未來。我們大家身上肯定會(huì)有不少的壞習(xí)慣。（女）：謝謝班主任的講話。（男）：聽了《張三學(xué)剃頭》的故事，一定會(huì)給大家許多啟示吧，平時(shí)的一個(gè)壞習(xí)慣就可能會(huì)導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果?？戳藙偛诺男∑罚蚁嘈磐瑢W(xué)們肯定會(huì)有很多感受吧？哪個(gè)同學(xué)能給大家談一談你的感受？說得很好，請(qǐng)坐。第一篇：好習(xí)慣主題班會(huì) 主持詞（男）：因?yàn)橛辛岁柟獾恼找蟮夭懦錆M勃勃生機(jī)。（過了許多年之后，這位老師變成了一位老板，這名學(xué)生也參加了工作，開始上班）（女）：感謝王慶旭、朱賢捷兩位同學(xué)給大家?guī)淼木时硌?。下面?qǐng)祖明悅同學(xué)給大家講一講《張三學(xué)剃頭》的故事，大家歡迎。下面我們請(qǐng)班主任給大家講一講，大家歡迎。寫完的請(qǐng)舉手？ 好，放下。同學(xué)們有沒有信心改掉自己的壞習(xí)慣？ 相信大家都能改掉自己的壞習(xí)慣。（男）：聽