六年級作文評語及擴展資料-全文預覽
【正文】 引人?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。擴展資料：六年級作文評語你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠??”“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。3文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發(fā)人深思。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。3能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。2全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣2本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果2全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理2全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。1本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。1音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。1文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。材料典型。剪裁得體。19. 這篇文章的主題是“愛國”，文中敘述了各行各業(yè)的人都是在愛國。文末作者還進行了呼吁，讓大家好好學習，熱愛自己的國家。作者聯(lián)系自身，最后發(fā)出號召，有較強的感染力!16. 這篇文章作者以演講的形式表達了自己對祖國的熱愛。在綴滿詩歌與科學的大地之上,讀祖國壯年的成熟……13. 我想說又不愿說,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國是一灘血?？袋S土高坡起伏的祖國。在長江三角洲、珠江三角洲,看祖國崇高與巍峨,看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍,燦若銀河……9. 給我膚色的祖國,還有輟學孩子渴望的目光。用于本文引出愛國精神似乎略有牽強，希望作者酌情更正。通過寫“表妹”的愛國，來呼吁我們要滿懷愛國情感，而且字里行間也表現(xiàn)出強烈的愛國情懷。3. 本文是一篇描寫愛國精神的作文，文章整體語言流暢，鏗鏘有力，慷慨激昂，富有感染力，從王昭君和岳飛的事例聯(lián)系到“我們”應該怎樣做，最后表達出作者對國家的熱愛之情，文章思路清晰，結構合理，是一篇優(yōu)秀的作文。正文：六年級作文評語六年級
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1