個人短板問題查擺報告-全文預(yù)覽
【正文】 場和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。根據(jù)學(xué)?；鶎狱h組織教育實(shí)踐活動查擺問題,開展批評環(huán)節(jié)實(shí)施計劃，我個人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《黨章》、《黨風(fēng)監(jiān)督條例（試行）》、《紀(jì)律處分條例》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》以及研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等。還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強(qiáng)當(dāng)先。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時間學(xué)，即使有了時間也坐不下來、深不進(jìn)去。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點(diǎn)： 一是服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。，研究問題，在素質(zhì)能力上求突破，以時不我待的緊迫感和只爭朝夕的責(zé)任感，不斷提高對新事物、新知識的認(rèn)識和學(xué)習(xí)能力，努力提升與加快發(fā)展相適應(yīng)素質(zhì)能力，善于用新理念、新思維指導(dǎo)實(shí)踐，用新思路、新辦法破解難題。創(chuàng)新意識不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為缺乏有效的管理手段，因此對工作按部就班，被動工作多，創(chuàng)新工作少，缺乏創(chuàng)新意識，敢闖、敢拼意識不強(qiáng)。2012年3月15日第二篇：辦公室補(bǔ)短板查擺問題關(guān)于補(bǔ)短板情況的報告局：按照《局機(jī)關(guān)關(guān)于開展“爭先優(yōu)、補(bǔ)短板、強(qiáng)問責(zé)”創(chuàng)建首善機(jī)關(guān)主題實(shí)踐活動的實(shí)施方案》要求，局通過學(xué)習(xí)傳達(dá)文件精神、召開民主生活會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，使每名同志都充分認(rèn)識到開展此次活動的重要意義，并結(jié)合各自工作實(shí)際對自身在思想理念、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在問題進(jìn)行了認(rèn)真查擺，查擺出問題如下：（一）存在的問題：工作責(zé)任心不強(qiáng)，得過且過，主動思考問題、主動發(fā)現(xiàn)問題、主動解決問題的主動工作意識不強(qiáng)。三是多思。二、整改措施和努力方向一是多看。三是重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是胡錦濤在黨的十七屆三中全會上的講話，沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。一、存在的短板和問題（一）政治學(xué)習(xí)不夠，思想意識還比較淺薄。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時間用于學(xué)習(xí)，使自我素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快；二是學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有真正做到“三落實(shí)”，往往是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，學(xué)習(xí)的主動性、目的性和廣泛性不強(qiáng)。工作中還不能做到踏實(shí)工作、主動
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