20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期一年級教學(xué)工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)質(zhì)量加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。實施“名師工程”，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。開展教職工全員信息技術(shù)分級培訓(xùn)，專任教師60%能夠使用計算機輔助教學(xué)，并具有熟練的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，其中35%以上專任教師能熟練的制作課件。加強師德建設(shè)，完善教師政治學(xué)習(xí)制度。教學(xué)設(shè)備為充分利用教學(xué)資源順利開展我校的教育教學(xué)工作提供了有力的保障。本學(xué)期末，我校已有教學(xué)班級27個，學(xué)生總數(shù)為1417名。從老師的專業(yè)結(jié)構(gòu)來看，我校師資以維語文和雙語數(shù)學(xué)專業(yè)骨干教師為主，還有科學(xué)，音樂、美術(shù)學(xué)科骨干教師。并常與科任教師互相合作，齊心協(xié)力，使家庭教育與學(xué)校教育齊頭并進，齊抓共管，給孩子營造一個良好的生長環(huán)境，使之快樂學(xué)習(xí)、健康成長。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進的好少年；爭當(dāng)品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好少年；爭當(dāng)體魄強健，活潑開朗的好少年。在教學(xué)過程中，我有意安排優(yōu)差生同桌，建立一對一，或點帶面，共同學(xué)習(xí)，共同進步，鼓勵學(xué)生多關(guān)心、幫助學(xué)困生。一學(xué)期來，個別同學(xué)脫穎而出，具備了一定的管理班級能和方法。當(dāng)某個同學(xué)有不安全的行為傾向時，就及時采取針對性教育和防范措施，消滅萌芽狀態(tài)，聽到新的關(guān)于安全事例，就毫不怠慢的告誡學(xué)生，把安全教育常常掛嘴邊，并利用黑板報大力宣傳教育，時時教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全：過馬路走斑馬線、不在路上跑和玩、不下河洗澡、不吃陌生給的東西、不隨便與陌生人外出、不吃三無食品……總之，教育無小事，安全教育重于泰山。課后，并用零碎的時間對學(xué)生講文明禮貌、講衛(wèi)生教育，促使養(yǎng)成習(xí)慣。為了以后工作取得更大進步，現(xiàn)就這學(xué)期所做的工作總結(jié)如下：一、抓常規(guī)教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。如一些學(xué)生只會說而不會寫等，這都有待于進一步去提高。也應(yīng)該加強聯(lián)系。這不僅體現(xiàn)在學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方式上，還體現(xiàn)在學(xué)生在課外學(xué)習(xí)上。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。（3）抓好讀書訓(xùn)練。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。（2）抓好寫字訓(xùn)練。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。二、認真?zhèn)湔n。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié):一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：作為剛剛進入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課，認真批改作業(yè)、講評作業(yè)，課后，對學(xué)生進行恰當(dāng)輔導(dǎo)，廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，努力做到教學(xué)相長，并順利完成育教學(xué)任務(wù)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)：一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。第三，注重自己的示范性。首先是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍提高了，對學(xué)習(xí)語文有了比較高的興趣。采用不同的學(xué)習(xí)方式，也讓學(xué)生從中得到了許多實惠，學(xué)會了如何與人合作，學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)。一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。第二篇：一年級第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一年級（2）班班主任工作總結(jié)(2013—2014學(xué)第一學(xué)期)本學(xué)期，我擔(dān)任一（2）班的班主任工作，曾當(dāng)過班主任的老師都有同感：工作繁忙，辛苦有加，但也收獲著并快樂著。課堂上，還時刻提醒學(xué)生注意坐姿端正、寫字姿勢“三個一”、認真聽課、認真作業(yè)。三、抓安全教育安全教育常抓不懈，作為一個班級的班主任，就把安全教育工作放首位，天天講，時時講。同時帶動干部開展批評與自我批評，本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度。用真心叩響其心靈之門，使其感受到自己同樣沐浴在愛的陽光雨露中。如：美文誦讀競賽、弟子規(guī)誦讀競賽、子課題研究、文明之星等豐富多彩的校園活動，實施素質(zhì)教育培養(yǎng)全面發(fā)展的四好少年。同時希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同幫助教育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。第三篇：20152016學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)20152016學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)新和縣第一
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