配樂(lè)詩(shī)朗誦-全文預(yù)覽
【正文】 ，都是我們最魂?duì)繅?mèng)繞的地方。【師】我們期待三十年【學(xué)生】我們期待四十年【合】我們期待西園初中不斷進(jìn)步，我們期待西園初中不斷輝煌，我們期待西園初中的旗幟——【師】在淮北【生】在安徽【師】在全國(guó)【合】永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！新年，你好?。ㄈＰ履曷?lián)歡晚會(huì)詩(shī)朗誦稿）（磊）側(cè)耳傾聽(tīng)，新年的腳步聲近了。（全體）是的，面對(duì)新年，我們都是勝利者?。ɡ冢┗厥孜覀兊娜松猛?，在逝去的三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過(guò)、進(jìn)取過(guò)、失敗過(guò)，也成功過(guò)。（全體）于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得自己的疲憊和傷痛，又要義無(wú)反顧地風(fēng)雨兼程了。（強(qiáng)）但不管怎么說(shuō)，一年的三百六十五里路就要走到盡頭了?！毙履甑牡絹?lái)，總是會(huì)觸動(dòng)我們心靈深處的一些東西的。”（磊）不是嗎？ 新年也是新的一年的起點(diǎn)?；仡欉^(guò)去的日子，在一年的三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了。五年的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。社會(huì)、家長(zhǎng)那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼?，我知道這是最寶貴的財(cái)富，當(dāng)一張張賀信雪片般飛來(lái)，一種圣潔的幸福在我心底流淌?！旧棵慨?dāng)我踏著星光離開(kāi)課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行?！旧棵慨?dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。乙：深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀全力推進(jìn)新形勢(shì)下勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展甲：實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變和三線并進(jìn)”就業(yè)再就業(yè)、社會(huì)保障、勞動(dòng)關(guān)系和諧再就業(yè)服務(wù)與失業(yè)保險(xiǎn)平穩(wěn)并軌這輛列車的運(yùn)行才更加歡暢乙：“返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)援助周”、“春暖行動(dòng)”、“農(nóng)民工日” 甲：每一次專題活動(dòng)都是忠誠(chéng)集結(jié)乙：在12996名企業(yè)退休人員滿足的笑聲中每一次付出都有愛(ài)心的閃爍閃爍著社區(qū)化管理工作那“標(biāo)桿”的偉岸甲：在白帝社區(qū)社保所每一個(gè)真誠(chéng)的微笑都蘊(yùn)含一種責(zé)任都無(wú)愧于“全國(guó)優(yōu)秀服務(wù)窗口”的光榮稱號(hào)乙：每一張保單都寄托一種希望甲：在勞動(dòng)社會(huì)保障的每一個(gè)窗口我們都可以看到在保增長(zhǎng)、保就業(yè)、保民生、保穩(wěn)定的吶喊聲中“無(wú)數(shù)個(gè)勞動(dòng)和社會(huì)保障人共同構(gòu)建的“穩(wěn)定器”和“安全網(wǎng)”乙：這個(gè)五月我們滿含著希望甲：這個(gè)五月我們不再彷徨不在因失業(yè)而憂傷乙：這個(gè)五月，我們有太多的溫暖感動(dòng)的淚水掛滿了滄桑而堅(jiān)毅的臉龐甲：這個(gè)五月我們更看到了夔州兒女團(tuán)結(jié)的力量乙：當(dāng)黎明拖出橘紅色的曙光甲：五月的陽(yáng)光還會(huì)芬芳乙：五月的細(xì)雨還會(huì)走進(jìn)游子的夢(mèng)鄉(xiāng)甲：當(dāng)我們步入新的崗位的時(shí)候馬蘭花依舊會(huì)環(huán)抱著秀麗的村莊乙：當(dāng)工資再次發(fā)放的那一天甲：失業(yè)再就業(yè)的農(nóng)民工啊乙：你是否還會(huì)繼續(xù)那午后的遐想。新時(shí)代創(chuàng)新的號(hào)角已經(jīng)吹響，激勵(lì)著石河子社會(huì)工作者超越夢(mèng)想！前進(jìn)號(hào)角，在華美的樂(lè)章中悄然奏響，回顧過(guò)去，品嘗我們經(jīng)歷的艱辛與輝煌。合唱歌曲：《感恩的心》甲：父母的愛(ài)讓我們難忘，有一個(gè)人卻像父母一樣帶給我們無(wú)限的愛(ài)，他是誰(shuí)？ 生齊：老師乙：老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像清泉一樣甘甜甲：老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩甲乙合：讓我們真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：生齊：老師，您辛苦啦！第二篇：配樂(lè)詩(shī)朗誦配樂(lè)詩(shī)朗誦：用愛(ài)托起社區(qū)明天的太陽(yáng)伴奏聲起——五秒種間歇——深沉語(yǔ)調(diào)開(kāi)始鐮刀收割碩果，鐵錘鍛打堅(jiān)強(qiáng)，引領(lǐng)百?gòu)U待興的中國(guó)乘風(fēng)破浪！生活在美麗遼闊的新疆，社區(qū)建設(shè)的旗幟始終伴隨我成長(zhǎng)?；\罩在我們心中的陰影消失了，沒(méi)有消失的是我們永不服輸?shù)乃枷?，一塊又一塊代表崇高榮譽(yù)的獎(jiǎng)牌掛在了墻上，我們的目光又開(kāi)始注視將來(lái)、遙望遠(yuǎn)方！勤學(xué)苦練，提高水平，我們的道路越走越廣！科學(xué)管理，精細(xì)服務(wù)，我們的隊(duì)伍越練越強(qiáng)！開(kāi)拓進(jìn)取的石城社區(qū)工作者面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不—負(fù)—眾——望！服務(wù)大廳，熱情服務(wù)巧思量，微笑天使美名揚(yáng)； 居民家中，耐心細(xì)致講政策，以身作則樹(shù)形象； 我們都是社會(huì)工作者奉獻(xiàn)的，是對(duì)兵團(tuán)社區(qū)建設(shè)事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài) 隆起的，是支撐石河子精神的鋼—鐵—脊—梁！
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