【摘要】《二泉映月》教案教材分析:《二泉映月》是華彥鈞(阿炳)的代表作之一。原曲為二胡獨(dú)奏,經(jīng)吳祖強(qiáng)改編,使其成為一首弦樂合奏曲。華彥鈞(1893——1950)民間音樂家,又名阿炳,江蘇無錫人。其代表作品有:二胡曲《二泉映月》、《聽松》、《寒春風(fēng)曲》,琵琶曲《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》?!抖吃隆繁緸闊o標(biāo)題樂曲,此曲曲名由幾人即興而
2025-11-28 23:00
【摘要】《天鵝》教案教學(xué)目標(biāo):一、通過各種形式的對(duì)同一樂曲的欣賞,讓學(xué)生能記住樂曲的主要旋律。感受體會(huì)樂曲的情緒的發(fā)展。二、通過欣賞樂曲,讓學(xué)生接觸了解三段式結(jié)構(gòu)。三、課外聽到本課時(shí)能說出樂曲曲名(天鵝)出處(動(dòng)物狂歡節(jié))及作者(圣桑)。教學(xué)重點(diǎn):能說出樂曲曲名、出處及作者。教學(xué)難點(diǎn):感受樂曲的情緒和發(fā)展變化,記住主題旋律與樂曲的
2025-11-28 23:02
【摘要】《天鵝》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞《天鵝》,提高學(xué)生欣賞音樂的水平,培養(yǎng)學(xué)生的感受力、想象力和表現(xiàn)力。2、啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用音樂的基本要素,感受樂曲的內(nèi)容與意境。3、認(rèn)識(shí)大提琴,把握它的音色特征。教學(xué)重難點(diǎn):欣賞《天鵝》,培養(yǎng)學(xué)生的感受力與想象力,并運(yùn)用音樂要素感受樂曲的內(nèi)容與意境。教學(xué)法:欣
【摘要】行街絲竹弦樂器與竹管樂器之總稱。亦泛指音樂?!抖Y記·樂記》:“德者,性之端也,樂者,德之華也,金石絲竹,樂之器也?!薄渡叹龝ぎ嫴摺罚骸笆且匀酥魈幙锎仓?,聽絲竹之聲,而天下治?!碧祈f應(yīng)物《金谷園歌》:“洛陽陌上人廻首,絲竹飄颻入青天?!泵骼钯棥犊迲蚜帧吩姡骸敖磺樯捞靵泶?,絲竹安能寫此中
2025-11-29 04:57
【摘要】我參與我快樂我自信我成功有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購買完整版天門——茶圣陸羽故里,地處鄂中腹地江漢平原,已有2021多年縣制歷史,是全國(guó)最大的棉鄉(xiāng),最大的僑鄉(xiāng),是久負(fù)盛名的文化之鄉(xiāng)。距武漢180公里,距襄樊251公里?!缎腋8琛泛?jiǎn)介這是湖北天門的一首民間小調(diào),何伙詞,
2025-11-17 19:02
【摘要】心依戀你知道這是哪里嗎?有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購買完整版你有去過這里嗎?你能說說你覺得哪一個(gè)更加美麗嗎?《當(dāng)盧浮宮遇見紫禁城》?該紀(jì)錄片2021年10月2日晚在上海廣播電視臺(tái)紀(jì)實(shí)頻道首播。上海廣播電視臺(tái)紀(jì)實(shí)頻道總監(jiān)應(yīng)啟明表示,該片在攝制過程中,中國(guó)攝制組破例深入盧浮宮進(jìn)行了較大規(guī)模的開放性拍攝,
2025-11-29 03:16
【摘要】?《音樂之聲》是由美國(guó)音樂劇的泰斗理查德·羅杰斯和奧斯卡·漢默斯坦二世根據(jù)瑪麗亞·馮·特拉普的自傳:《馮·特拉普家的歌手們》改寫而成的。?第38屆奧斯卡金像獎(jiǎng):最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳剪輯、最佳配樂和最佳音響。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購買完整版
2025-11-29 03:17
【摘要】《將軍得勝令》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、初步認(rèn)識(shí)民族樂器中的幾種打擊樂器,并感知其音色。2、正確理解《將軍得勝令》的音樂形象,感受其情緒。3、通過樂曲體會(huì)來表現(xiàn)人民載歌載舞的情景,展現(xiàn)一派慷慨激昂的景象。教學(xué)重點(diǎn):感受浙東鑼鼓《將軍得勝令》的音樂情緒及音樂形象。教學(xué)難點(diǎn):正確理解《將軍得勝令》的音樂形象。
2025-11-30 02:46
【摘要】《將軍得勝令》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):能夠用不同的力度、速度、及情感演奏《將軍得勝令》,并能給歌曲設(shè)計(jì)一種演唱形式。2、能力目標(biāo):了解鑼鼓、嗩吶的演奏特點(diǎn)。3、情感目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲使學(xué)生對(duì)民歌有所了解,啟發(fā)學(xué)生熱愛生活。教學(xué)重難點(diǎn):了解樂曲背景,能夠用不同的力度、速度及情感演奏歌曲。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):師生問好
【摘要】《赤兔嘶風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):了解福建南音這種音樂體裁。2、能力目標(biāo):能夠感受、體驗(yàn)《赤兔嘶風(fēng)》的音樂情緒,聽辨福建南曲樂隊(duì)中的主要樂器,初步認(rèn)識(shí)這種音樂體裁的音樂風(fēng)格。3、情感目標(biāo):通過欣賞和體驗(yàn),喜歡聆聽福建南曲,并對(duì)與其相關(guān)的音樂文化感興趣。教學(xué)重點(diǎn):通過欣賞《赤兔嘶風(fēng)》讓學(xué)生感受與體驗(yàn)嶺南地區(qū)的音樂風(fēng)格,掌握音樂的情緒特
2025-11-28 22:59
【摘要】《小放驢》教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):熟悉《小放驢》曲調(diào)。2、情感目標(biāo):聆聽河北吹歌《小放驢》,感受、體驗(yàn)《小放驢》那風(fēng)趣、潑辣的音樂情緒。3、能力發(fā)展目標(biāo):能夠聽辨管子、嗩吶、板胡的音色及河北民間音樂的地方特點(diǎn)。教學(xué)分析:《小放驢》是一首在河北廣為流傳的民間樂曲。其音樂體裁屬于河北吹歌。可以說,這首樂曲首先是源于農(nóng)民們放驢的勞動(dòng)
【摘要】《赤兔嘶風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:能夠感受、體驗(yàn)《八駿馬》的音樂情緒,聽辨廣東音樂及福建南曲樂隊(duì)中的主要樂器,初步認(rèn)識(shí)這兩種音樂體裁的音樂風(fēng)格。2、過程與方法:通過聆聽感受樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:喜歡聆聽廣東音樂及福建南曲,并對(duì)與其相關(guān)的音樂文化感興趣。教學(xué)重點(diǎn):聆聽感受歌曲。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)《八駿
【摘要】《龍船調(diào)》教案教學(xué)目標(biāo):情感與價(jià)值觀:能夠感受《龍船調(diào)》的內(nèi)容及其風(fēng)格。通過《龍船調(diào)》的學(xué)習(xí)能夠喜歡中國(guó)民歌,從而樂于主動(dòng)了解中國(guó)的民族文化。知識(shí)與技能:能夠哼唱《龍船調(diào)》的旋律,能夠用湖北方言說白歌中的對(duì)白。過程與方法:賞析法、師生互動(dòng)參與法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):感受《龍船調(diào)》的內(nèi)容和風(fēng)格;用方言表現(xiàn)歌曲。教學(xué)過程:一、組織
2025-11-30 02:41
【摘要】《優(yōu)雅》教案一、學(xué)習(xí)內(nèi)容風(fēng)笛音樂《優(yōu)雅》。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過鑒賞有代表性的民間音樂,了解風(fēng)笛、音色特點(diǎn)及演奏方式。2、通過比較聆聽、演唱等多樣的實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)并體會(huì)歐洲典型民間音樂的風(fēng)格特征。3、通過文化與音樂結(jié)合講述的方式,開闊學(xué)生視野,感受到歐洲民間音樂文化的豐富多樣性,學(xué)會(huì)尊重多元文化,對(duì)歐洲民間音樂與歐洲藝術(shù)音樂的關(guān)系進(jìn)行
【摘要】《優(yōu)雅》教案教學(xué)目標(biāo):1、能夠積極地參與音樂實(shí)踐活動(dòng),喜歡這種蘇格蘭風(fēng)格的民間音樂,并樂于了解其音樂文化。2、聆聽風(fēng)笛合奏《優(yōu)雅》,能夠聽辨其音色。感受、體驗(yàn)歌曲那奔放熱情,氣勢(shì)宏偉的音樂情緒及音樂特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):在欣賞中感受、體驗(yàn)河北民間音樂的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):喜歡這種蘇格蘭民間音樂風(fēng)格,并樂于了解其音樂文化。教學(xué)