鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 ，使家長(zhǎng)們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。家長(zhǎng)學(xué)?；菊n程：以家長(zhǎng)學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí)，*提高家教水平。①．繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。6．抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。②．按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，*并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。本學(xué)年，我校將在上學(xué)期成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，*研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。8．創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，提高家長(zhǎng)教育的方法。4．傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。加強(qiáng)班主任工作,特別是班主任指導(dǎo)家長(zhǎng)的家教工作,使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到一致。保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率。四、工作目標(biāo)要求落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。在認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座的同時(shí),使家庭教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密配合,努力轉(zhuǎn)變家教觀念,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣、道德觀和價(jià)值觀。切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。通過各種方式鼓勵(lì)家長(zhǎng)了解學(xué)校管理，積極參與學(xué)校管理，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成育人的合力，拓寬學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的渠道，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。有些家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校的責(zé)任，尤其農(nóng)村家庭，家長(zhǎng)的文化素質(zhì)不高，有的家長(zhǎng)認(rèn)為我要是能教好孩子，還送到學(xué)校來干什么。為了讓灑坪鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作更加健康、穩(wěn)步地向前發(fā)展,充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法，努力提高我校家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育，共同促進(jìn)我校學(xué)生健康成長(zhǎng)特制定以下計(jì)劃。授課主題：一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)《安全知識(shí)》《家教啟蒙》十月：六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)學(xué)校的教師要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。③宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程。本學(xué)期的基本課程為《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，從孩子的思想出發(fā)，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長(zhǎng)。豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。二、具體工作：（一）、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。以家長(zhǎng)學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí)，提高家教水平。為此，本學(xué)期我們將利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長(zhǎng)的需求，而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。信息的反饋將直接影響到授課的效果。工作安排：九月：制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃。因此，提高家長(zhǎng)素質(zhì),使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育密切結(jié)合,為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展顯得尤為重要。二、工作重點(diǎn)切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念。身教重于言教，與學(xué)生相處時(shí)間更長(zhǎng)的還是家長(zhǎng)，因此家長(zhǎng)的一言一行都將成為學(xué)生模仿學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生的行為習(xí)慣在學(xué)校是老師監(jiān)督、甚至可以說有時(shí)候是制度懲罰的結(jié)果，而在校外、在家庭就是自發(fā)的結(jié)果，因此他看到的一切都將影響著自己的行為，因此家長(zhǎng)的言行就顯得更為重要，“播種行為，收獲性格，播種性格，收獲成功”，只有讓學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，才是走身成功的第一步。本，我校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。定期召開會(huì)議了解家長(zhǎng)中思想動(dòng)態(tài)對(duì)學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好3—6歲兒童的家長(zhǎng)的輔導(dǎo)工作,切實(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好行為的養(yǎng)成教育。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面，交流教育子女的
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