【正文】 —回族。請(qǐng)放松緊張的心情，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，輕松作答：（1）和親是古代史上漢族與少數(shù)民族友好交往的重要形式。(2分)(3)發(fā)明：指南針、火藥?；刈?。女真。材料一《中國(guó)歷史紀(jì)年表》（部分）（1）右圖中政權(quán)①的建立者是誰(shuí)？建立政權(quán)②的是哪個(gè)民族？從圖中可以看出宋元時(shí)期的時(shí)代特征是什么？（8分）材料二兩宋時(shí)期，“國(guó)家的財(cái)政收入約80%來(lái)自淮河以南地區(qū)”，“絲、棉紡織業(yè)造紙業(yè)中心及對(duì)外貿(mào)易港口多集中在南方”，“蘇瑚熟，天下足”。(2)原因：納諫；吸取秦隋滅亡教訓(xùn)；國(guó)力尚未恢復(fù)；百姓貧困；與民休息；體恤百姓；及時(shí)糾正不當(dāng)決策；理政氣氛民主；臣下直言?！鄙蠂@日：“吾思之不熟，乃至于是。世界上最早的紙幣是我國(guó)古代(C) “交子”“會(huì)子” 25．通過(guò)北宋“交子”和張擇端《清明上河圖》了解歷史的方法是（A）A．解讀文物B．查閱文獻(xiàn)C．考古發(fā)掘D．實(shí)地調(diào)查二、探究題（共4小題50分）26.（12分）閱讀下列材料：貞觀四年，皇帝欲重修乾元殿。1279年我是(D)①三省六部制 ②科舉制 ③曲轅犁和筒車 ④雕版印刷術(shù) 國(guó)處在（C）A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝A.①②③B.②③④C、①②④D.①②③④ 。這首詩(shī)與下列哪一幅圖片搭配在一起最合適？(A) (B)“開(kāi)元盛世”“貞觀之治”局面：凡官吏所在地區(qū)，“田疇墾辟，家有余糧”者升官。”人們普遍認(rèn)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移完成于（C）6.“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”是詩(shī)人金榜題名后在京城寫下的詩(shī)句。A．對(duì)外開(kāi)放B．經(jīng)濟(jì)繁榮C．政治清明D．交通發(fā)達(dá)歷史上曾有“戒奢從簡(jiǎn)”的帝王，其典范是(B)16.“方朝廷在故都（北宋東京）時(shí)，實(shí)仰（依靠）東南財(cái)賦”，“蘇湖熟，天下足。這主要是因?yàn)椋ˋ）B.“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。他好大喜功、不惜民力，結(jié)果落了個(gè)萬(wàn)世唾罵的惡名。每小題只有一個(gè)正確答案）、開(kāi)鑿運(yùn)河，造福后世。” ，我國(guó)北方經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)，南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。” 15.“遣唐使”、“玄奘西行”、“鑒真東渡”等客觀史實(shí)，反映出唐朝的時(shí)代特征是（A），大力提倡“例行勤儉節(jié)約、嚴(yán)守廉潔從政”?！?B“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄” ：“經(jīng)濟(jì)重心的南移是我國(guó)歷史發(fā)展的一個(gè)重大事件，也是迄今經(jīng)濟(jì)地理“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室” D“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰” 格局唯一的一次巨大變遷。打諢煙花皆悅眾，全憑利口譽(yù)京都”。史料記載，1279年，我國(guó)著名天文學(xué)家郭守敬受，下列創(chuàng)新屬于這一時(shí)期的中央政府委派，在對(duì)國(guó)家領(lǐng)土測(cè)繪過(guò)程中，黃巖島就是其中的一個(gè)測(cè)繪點(diǎn)。圖5是根據(jù)相關(guān)史實(shí)制作的示意圖，正確的有(B)A、杭州B、泉州C、景德鎮(zhèn)D、廣州23．南宋最大的商業(yè)都市是（）BA．開(kāi)封B．臨安C．廣州D．泉州 ?！薄按艘鄄幌ⅲ嗤瑲w于亂耳。（4分）(3)這位皇帝還有哪些治國(guó)安邦的重大舉措？（6分）26．(1)皇帝：唐太宗（李世民）。閱讀材料，回答問(wèn)題?！保?）材料三反映了元朝時(shí)期的什么歷史現(xiàn)象？這一時(shí)期出現(xiàn)了一個(gè)新民族，它的名稱是什么？（4分）27．（1）趙匡胤。（3）民族融合。(每點(diǎn)1分，共4分)(2)橋梁紐帶：阿拉伯人。每當(dāng)這優(yōu)美的旋律響起時(shí)，我們總能感受到中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛。(1分)(2)元朝。從根本上講是（）A． C． 4．下列對(duì)三年“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)和隨后的五年“調(diào)整”時(shí)期的評(píng)價(jià)，正確的是（）A．表現(xiàn)了社會(huì)主義制度在我國(guó)還不具備建立的基礎(chǔ) B．運(yùn)動(dòng)失敗的主要原因是沒(méi)有發(fā)動(dòng)廣大群眾積極參與C．正確、比較正確與錯(cuò)誤的主張一直相互滲透，交織存在，留下了許多深刻的教訓(xùn) D．嚴(yán)重的自然災(zāi)害是運(yùn)動(dòng)美有取得預(yù)期效果的原因 5．造成1959年—1961年我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重困難的多種因素中，最主要的因素是（）A．我國(guó)的自然災(zāi)害連續(xù)三年B．蘇聯(lián)政府背信棄義地撕毀合同 C．“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的“左”傾錯(cuò)誤 D．階級(jí)敵人的破壞 6．“文化大革命”給我們留下的啟示中，不包括（）A．要正確認(rèn)識(shí)所處的社會(huì)主義階段和社會(huì)的主要矛盾 B．要把發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力作為黨和國(guó)家的首要任務(wù) C．要不斷加強(qiáng)民主法制建設(shè)，完善民主集中制 D．發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須要符合客觀規(guī)律，符合國(guó)情 7．第一個(gè)五年計(jì)劃的主要成就是（）①鞍山無(wú)縫鋼管廠 ②長(zhǎng)春第一汽車制造廠 ③大亞灣核電站 ④葛州壩水利樞紐工程A.①②③B.②③④C.①②D.③④ 8．下列事件發(fā)生在1964年的是（）A．人民公社化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)幕B．“大躍進(jìn)”和“人民公社化”運(yùn)動(dòng)的破壞 C．第三屆全國(guó)人大的開(kāi)幕D．蘇聯(lián)背信棄義撕毀合同9．在“文化大革命”中，力挽危局，對(duì)各方面工作作全面調(diào)整的是（）A．毛澤東、劉少奇B．周恩來(lái)、鄧小平C．劉少奇、鄧小平D．劉少奇、周恩來(lái)10．“文革”期間，國(guó)家主席劉少奇竟遭到抄家和人身迫害，這一件事最突出地表明了（）A．國(guó)家的法律遭到嚴(yán)重踐踏B．不能認(rèn)為地制造“階級(jí)斗爭(zhēng)”C．黨的民主集中制遭到嚴(yán)重破壞D．法律面前，人人平等（）、商品化、社會(huì)化、專業(yè)化、商品化、社會(huì)化 ，為我國(guó)農(nóng)村致富和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化開(kāi)辟了條新道路的是（）.“大躍進(jìn)”，自負(fù)盈虧（） ，提高企業(yè)的效益（）B.《時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)表 .《解放思想、實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》，使我國(guó)終于找到并開(kāi)始步入實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的康莊大道（），建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家（） 《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法（試行）》，其核心內(nèi)容是（）、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督 、自由決策、自由管理和自由監(jiān)督 、科學(xué)決策、科學(xué)管理和科學(xué)監(jiān)督 、統(tǒng)一決策、統(tǒng)一管理和統(tǒng)一監(jiān)督（），、企業(yè)各自為政，沒(méi)有任何關(guān)系 ，蔡某在爭(zhēng)吵中突發(fā)高血壓導(dǎo)致偏癱。1992年開(kāi)始，中國(guó)重新啟動(dòng)“復(fù)關(guān)”談判，并參與簽署世界貿(mào)易組織的文件。最后終于加入世貿(mào)組織，成為該組織的143個(gè)成員國(guó)之一。（6分）26閱讀下面材料材料一為了有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，我國(guó)政府編制了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃。確定了中國(guó)未來(lái)五年的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)。（6分）⑶比較材料一與材料二，指出當(dāng)前我國(guó)正實(shí)施的第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要的制定有何新的特點(diǎn)。)厭惡(w249。o)幾乎(jī)仍然(r227。n)下列漢字部首相同一項(xiàng)是（）A、籠 房 這 病 B、地 切 壞 場(chǎng) C、岸 巖 島 嶼 D、分 初 劈 務(wù)3下列漢字中獨(dú)體字一項(xiàng)是（） 上 羊 拘 手 繃 末 鳥(niǎo) 從 中 刀 夕 爪（） 一座山峰 一首小詩(shī) 一群飛鳥(niǎo) 一篇課文 一道菜 一顆善心 一輛車箱 一名教師 一棵大樹(shù) 一戶人家 一件小事 一座廟（） 悄消 稍 絆 畔 拌 遍 篇 翩 培 賠 锫（）。B不是我不愿意接受這個(gè)任務(wù)，而是我擔(dān)心自己沒(méi)有能力完成好這個(gè)任務(wù)、C如果我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。