【正文】 重視班委。同時，也加強了與班委的交流與聯(lián)系。首先，在擔任高一48班班主任老師的過程當中，指導(dǎo)學生服從并配合學校的安排和各種活動，例如，積極宣傳，認真督促學生完成學校各處室、教研組、年級組上開展的各項活動，以增強學生的綜合素質(zhì)為目的，鼓勵學生積極參與，奮勇拼搏。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的高一下學期班主任工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。加強與家長的交流和溝通。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。對于勤奮的學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。因而我想方設(shè)法來促進學生學習：努力創(chuàng)造良好的學風，根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對于學習應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進步。能做好課間操和眼保健操；碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學會做人的道理；努力營造積極、健康、向上的和諧班集體?；厥滓粚W期來的班主任工作，我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題，結(jié)合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實有效。今年下半年我會負責帶新一批的高一新生，希望這次接收的學生素質(zhì)能夠好一些，這樣的話也能夠讓我的班級管理工作輕松一些。下學期的教學工作之中比較麻煩的是英語、物理和地理三門科目，很多學生的英語基礎(chǔ)比較差，因此他們上英語課的時候并沒有太多興趣；物理老師是在我班進行實習的教師，由于物理老師的年齡比較小，因此班上很多學生對于物理老師是不尊重的；地理老師上課帶有明顯的方言特點，因此班上的同學對她的教學并不買賬。高一下學期班主任工作總結(jié)4高一下學期的工作很快就要結(jié)束了，聯(lián)想到班上的同學到了高二以后就要分班，而且到時候也不是我來負責教授他們，因此前天我和同學們在學校體育館拍了班級照。學生在課堂遵守紀律，但主動回答問題的學生較少，課堂氣氛不夠活躍，思考問題不夠積極主動，學習認真但不夠刻苦。班級的日常工作管理有序地進行，本學期內(nèi)宿生每個月都評為“文明宿舍”，各項衛(wèi)生評比優(yōu)秀，板報曾獲三等獎，學生尊師守紀，學習氣氛濃厚，在幾次的高一統(tǒng)一考試中都在平衡班中排在前列，各科任教師評價很好。四、積極鼓勵與激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)競爭意識，全面提高學生整體素質(zhì)。三、有效開展主題課會，加強學生思想教育。班長負責考勤和紀律，勞動委員負責落實每天的值日工作和學校大掃除，團書記負責有關(guān)團的活動，學習委員負責反映各科的學習情況等等，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。二、加大班干部的培養(yǎng)與管理力度，加強內(nèi)宿生管理，營造良好的學風班風?？释斫?，渴望尊重，是學生一種正常需要。按照學校教育教學工作的部署，有序地開展班主任的管理工作，把常規(guī)工作具體落到實處，積極向有經(jīng)驗的班主任學習請教，并在實踐中不斷積累經(jīng)驗與提高管理水平?？偠灾?，雖然班主任做的是小事，但這些小事又關(guān)系著每個學生家庭的希望，事關(guān)整個社會的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。作為一名當代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。同時把教師的一些要求傳達給學生，使師生更好的配合，提高學習成績?；虼螂娫捲儐?、交流及時與學生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。紀律是課堂教學質(zhì)量的保證，是形成良好班風的前提，因此，在班會課、課前、課后都經(jīng)常對學生進行日常行為規(guī)范教育，通過具體的例子，引導(dǎo)學生尊師守紀，加強班風的建設(shè)。民主的班級管理理念，不等同于帶來班級風氣的好轉(zhuǎn)。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團委來完成，比如勞動委員負責學校大掃除、團書記負責有關(guān)團的活動、班長負責統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。學生們在這一學期中都能團結(jié)友愛、同學關(guān)系融洽，共同進步。本人充分利用班會課、學校體藝節(jié)等各種活動加強宣傳教育力度，調(diào)動學生的學會學習，學會生活，學會做人。我在班級中明確提出，臨時班委工作時間是一個月，到時候，全班同學有所了解之后，根據(jù)每個人的表現(xiàn)情況，再選舉正式班委。主題班會。軍訓(xùn)。下面是我本學期的工作的總結(jié)。認識到這些問題之后，在今后的工作中我將積極改進，爭取盡快成為一名優(yōu)秀的班主任！高一下學期班主任工作總結(jié)2這個學期我擔任高一（1）班的班主任。第一，與學生交流不夠。這些榮譽的獲得，極大的鼓舞了同學們的斗志，增強了班級的凝聚力。常規(guī)成績保持了較高水平。第一學期學生處在習慣養(yǎng)成階段，重點培養(yǎng)良好的學習習慣、生活習慣和強烈的集體觀念。第四篇：高一下學期班主任工作總結(jié)作為班主任，要善于洞察學生的心靈，摸清學生的心理特點，體會他們的內(nèi)心要求。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。學高為師，在學生心目中占有很重要的位置。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。本學期開通校迅通，能夠很好與家長及時溝通，及時反映學生在校的動態(tài)。四、加強日常行為規(guī)范教育，促進紀律的管理堅持面向全體學生的正面教育，發(fā)揮班主任作為教學班的組織者和指導(dǎo)者的作用，落實學校的教育教學措施和管理，對學生的健康成長全面負責，切實做好后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作。班干部個人的素質(zhì)有待提高。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。學生們在這一學期中都能團結(jié)友愛、同學關(guān)系融洽，共同進步。本人充分利用班會課、學校體藝節(jié)等各種活動加強宣傳教育力度，調(diào)動學生的學會學習，學會生活，學會做人。我在班級中明確提出，臨時班委工作時間是一個月，到時候，全班同學有所了解之后，根據(jù)每個人的表現(xiàn)情況，再選舉正式班委。主題班會。軍訓(xùn)。下面是我本學期的工作的總結(jié)。高一班主任下學期工作總結(jié)這個學期我擔任高一(1)班的班主任。學生在課堂遵守紀律，但主動回答問題的學生較少，課堂氣氛不夠活躍，思考問題不夠積極主動，學習認真但不夠刻苦。班級的日常工作管理有序地進行，本學期內(nèi)宿生每個月都評為“文明宿舍”，各項衛(wèi)生評比優(yōu)秀，板報曾獲三等獎，學生尊師守紀，學習氣氛濃厚，在幾次的高一統(tǒng)一考試中都在平衡班中排在前列，各科任教師評價很好。作為平衡班的學生，學習基礎(chǔ)比較薄弱，要積極鼓勵與激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生在學習中的互助精神與競爭意識，樹立學習生活榜樣作用。安全教育。我按照學校本學期的班主任工作計劃，結(jié)合本班學生實際情況開展了有效的主題課會。必須選好負責任的舍長，明確內(nèi)宿生的紀律要求，定期召開內(nèi)宿生會議，思想上樹立學生正確的價值觀，明確到高中的學習目標，鼓勵學生勤儉節(jié)約，勇于挑戰(zhàn)困難，早到校、勤讀書，始終把學習放在首位。最后班干部要有正義感，敢于及時向班主任反映存在問題。二、加大班干部的培養(yǎng)與管理力度，加強內(nèi)宿生管理，營造良好的學風班風。渴望理解，渴望尊重，是學生一種正常需要。按照學校教育教學工作的部署，有序地開展班主任的管理工作，把常規(guī)工作具體落到實處，積極向有經(jīng)驗的班主任學習請教，并在實踐中不斷積累經(jīng)驗與提高管理水平。用心去教，用心管理，學生們會看到，感受到。喜歡學的更愛去學，學不好的更是徹底不學。比如較活潑愛說話，自尊心過強。他們也希望能有更多的精力放在學習上。個別學生不服管，自覺性不高。造成此情況的另一原因是心軟，有時候過于為學生考慮，開脫其責任，對學生責任心的引導(dǎo)不夠。主要原因是懲罰標準難定立，比如對一些逃脫打掃公區(qū)衛(wèi)生的值日生，罰掃誰來監(jiān)督?若他們罰掃過程中又逃脫，又該怎么執(zhí)行。同時，也同步開展相應(yīng)的班級娛樂活動，增進大家的感情交流，公平公正的對待他們，對原班內(nèi)的老生的一些抵觸情緒及時進行批評疏導(dǎo)。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。不僅關(guān)心學生的學習，更要關(guān)心學生的健康成長。加強與家長的交流和溝通。同時，在平常的工作中，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的心理問題，并開展相應(yīng)的心理健康主題班會。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。同時，針對月考中成績優(yōu)秀和進步較大的學生，及時地進行獎勵。加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。因而我想方設(shè)法來促進學生學習：努力創(chuàng)造良好的學風，舉行了有針對性的主題班會。本學期多次榮獲班風量化評比流動紅旗。配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學期的努力，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育?，F(xiàn)將本學期的工作要點具體總結(jié)如下：一、抓好學生的思想教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼５谌焊咭话嘀魅蜗聦W期工作總結(jié)時光匆匆流逝，一個學期即將過去，作為班主任為本學期工作做總結(jié)，本文是班主任工作總結(jié)范文，歡迎大家閱讀借鑒。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，我覺得沒有我處理不好的事情，就是因為我平時做個有心人，將工作做到了實處，學生也將我當做朋友，有了煩心事總是找我化解，我也很高興，畢竟付出有了回報。教育他們熱愛勞動。盡管我沒說，可學生看在眼里，一切就都明白了，他們也會把事情做得更好。首先，我讓班長帶領(lǐng)學生制定班規(guī)班紀，大家共同討論，舉手表決，通過了一系列條例，誰違反了怎么辦？等等；其次，明確班委職責，“鳥無頭不飛，人無頭部走”，班委要積極帶好頭，各盡其責，認真考評，認真布置，使每一樣工作都有條不紊地進行；最后要明確 目標，要有班級理想，有一個共同的信念，共同的追求。真誠關(guān)心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上。熱愛本職工作，事業(yè)心、責任感強，工作態(tài)度端正，作風正派。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學習，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng)。特別是針對學生關(guān)心的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。常表揚學習認真和學習進步的學生。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的。學生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求；利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。學期末學生參與美術(shù)專業(yè)考牌，本學期專業(yè)方面加大力度。高一年是為高二分流進入高考班打基礎(chǔ)。任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學期的努力，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。四、抓好學生的學習。加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。針對期中考情況，在期中考后進行了一次學生的學習方法交流主題班會，學生交流自己的學習方法，改掉不良的學習方法，開始培養(yǎng)適合自己的學習方法。常與學生談心。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。五、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足。熱愛祖國、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民的教育事業(yè)，模范遵守師德規(guī)范。其次，我努力創(chuàng)設(shè)一個和諧穩(wěn)定的班集體。第三，把管理學生的權(quán)力交給學生，讓他們自己管理自己，當家作主。很多時候，我發(fā)現(xiàn)問題時并不立即找學生，而是默默地做好。要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生。我為每一位學生都做了情況記錄表，詳細記錄著他們的成長軌跡。不足的地方還很多，工作還不夠細致，還需進一步努力，力爭把工作做得更好?；厥滓粚W期來的班主任工作，我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題，結(jié)合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實有效。每周一次的班會課時間，我會對一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求。二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。針對月考情況，在月考后進行了學習方法交流主題班會，學生交流自己的學習方法，改掉不良的學習方法，開始培養(yǎng)適合自己的學習方法。對于勤奮的學生及時進行表揚和獎勵，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。不管是學習好的還是學習差的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。特別是針對學生關(guān)心的學習成績問題，在月考試之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。對于那些不想學的學生，只要找到問題的癥結(jié)，經(jīng)過一個學期的耐心指導(dǎo)，即使是最調(diào)皮，開學初上課總睡覺、曠課的學生，現(xiàn)在也基本能夠很好的遵守紀律，漸漸的將心思放到學習上。對個別學生進行家訪，加強對學生的了解。平常的工作開展中，放手讓班干去做，努力做到學生自主管理。另外，本學期我班是學生變動情況最大的班級，調(diào)進調(diào)出很多學生，對于這些新進班的學生，一進班對其強調(diào)紀律給其兩周的適應(yīng)期，調(diào)座位的時候盡量將其安排至其初中老同學周圍，使其盡快適應(yīng)。對一些觸犯班規(guī)的同學的懲罰有時未能到位。考慮以后應(yīng)該負責監(jiān)督的學生和受懲罰的人員之間實行連帶責任或者其他比管好操作的懲罰措施。班干的威信不夠。而且本學期涉及到高二分班，很多班干也會出現(xiàn)學習和工作的矛盾問題。班長從小擔任班干工作，對班長工作較熟悉，對我工作的幫助確實很大，很多事也很讓人放心，優(yōu)點很突出，但缺點也較突出。學生學習上的畏難情緒依然難調(diào)整。整個過程中，覺得最大的收獲就是來自學生真心的敬愛和見證他們了更好的成長。在班主任