示范課總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 ，探究實質(zhì)。例如，在《氮的氧化物》的備課之初，我們原先的教學設(shè)計思路是： ，引出主題?？傊?，通過本次示范課活動，新課標的理念，自主探究、合作學習、交流討論等學習方式已經(jīng)走進我們課堂中，課堂教學真正發(fā)揮了教師的主導作用，在想、聽、說、練中學生的主體作用得到充分體現(xiàn)。教師的參與面略窄，有的課只有少數(shù)人去聽，沒有起到應(yīng)有的作用。教學研討活動讓教師們的認識從感性上升到理性。幾位教師的課件設(shè)計和制作很有功底，對本節(jié)的知識傳授起到了有效的輔助和補充作用。這也是取得較好的教學效果的原因之一。聽課活動結(jié)束后學校組織召開了教師研討會，首先講課教師進行說課，再讓每位聽課教師研討參加本次活動的收獲和體會，參加聽課學習的每位教師表示自己收獲很大。評課抓不住重點，評語指導價值不大。雖然本次活動收效較好，但通過聽評課也發(fā)現(xiàn)了目前存在于我校教育教學中的種種問題。三、本次活動的成效1.①本次校級示范課活動，各教者都能精心充分準備，深挖教材，準確把握教材重難點，積極找尋解決重難點的突破口，課堂氣氛融洽民主，師生配合默契，學生參與熱情高漲，學生活動廣泛。本次活動學校為之重視，篩選之嚴格，活動開展之深入，參與人數(shù)之廣泛，是我校教學史上以前所未有的。在學科教學中充分滲透法制教育和德育教育，體現(xiàn)通過課堂教學全員參與法制。本次活動在以下幾方面有了長足的進步：教師在教學中能夠積極利用信息技術(shù)，發(fā)揮多媒體輔助教學的作用。本次活動，讓聽課人從“聽”中吸取精華；聊課人能從老好人的思想中解脫出來“知無不言、言無不盡”；使上課人真正受益匪淺。第一篇：示范課總結(jié)示范課教研活動總結(jié)我校自開學以來，在各科教研組長的帶領(lǐng)下，積極開展了各種各樣的教學教研活動。你一言，我一語的聊課活動開啟了大家的智慧，拓寬了彼此的視野，也促使教師進一步深入去思考我們自己教學的得與失。使此次的教研活動富有一定的時效性。各環(huán)節(jié)的處理注意了層次性及有效的落實。安峰中心小學教導處第二篇：示范課總結(jié)初中示范課工作總結(jié)為了培養(yǎng)扶植教壇新秀，充分挖掘校內(nèi)教育資源，引領(lǐng)廣大教師深化課堂教法改革，我校開學初利用為期一月的時間安排并開展了校級示范課活動。二、示范課開展及聽評課階段對于經(jīng)嚴格篩選的四名優(yōu)勝者，教導處先后安排在第三，四周利用四個下午的時間，召集全校教師予以聽評學習并開展了熱烈的討論。難怪本次活動結(jié)束后，大家紛紛表示，課上的好，也評的好。，忽視了學生能力的培養(yǎng)。在本次活動中，講課的骨干
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