登瀛小學(xué)綜合組小結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 進(jìn)辦法。教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了理科老師素質(zhì)的提高，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的上升，同時(shí)也提高了我校的理科教學(xué)質(zhì)量。青年教師都能熟練地應(yīng)用多媒體開(kāi)展教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)勢(shì)。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點(diǎn)、新理念指導(dǎo)教學(xué)。其次抓好教研活動(dòng)的常規(guī)管理，每周三下午第三節(jié)課是我們的教研活動(dòng)時(shí)間，老師們準(zhǔn)時(shí)參加，積極參與集體備課、評(píng)課活動(dòng)。王英老師講的六年級(jí)思品《異域風(fēng)情》，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生上臺(tái)分角色表演的形式完成，讓 學(xué)生更直觀的明白“入鄉(xiāng)隨俗”道理，教育學(xué)生尊重他人生活習(xí)慣是提高個(gè)人修養(yǎng)的前提。熊慧萍老師是我校英語(yǔ)專職教師，在這次“比教學(xué)”活動(dòng)中，熊慧萍老師以年級(jí)間比的形式分別講了三節(jié)英語(yǔ)課。綜合學(xué)科教研組將本著求真務(wù)實(shí)的精神，在學(xué)科的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求綜合學(xué)科教研組工作掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。教師們認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)能力，必須加強(qiáng)自學(xué)，尤其是以前沒(méi)有從事過(guò)這門學(xué)科的教師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。以活動(dòng)促教學(xué)。組織了各學(xué)科的研討課活動(dòng)。第一篇：登瀛小學(xué)綜合組小結(jié)登瀛小學(xué)綜合組小結(jié)綜合學(xué)科教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體小學(xué)科教師的大力協(xié)作下，圓滿完成了開(kāi)學(xué)初期制定的各項(xiàng)計(jì)劃，取得了較為令人滿意的成績(jī)。我們綜合教研組遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展了以下活動(dòng)：督促教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。每周按開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求對(duì)綜合學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào)，并督促通報(bào)中的問(wèn)題及時(shí)整改，使綜合學(xué)科教學(xué)落到實(shí)處，真正起到學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)作用。我們教研組要求教師每周至少聽(tīng)一節(jié)課，采用了走出去聽(tīng)市、區(qū)級(jí)小學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，在搞好學(xué)科研討課，青年教師教學(xué)評(píng)選的同時(shí)，積極參與到學(xué)校其他學(xué)科的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，廣泛學(xué)習(xí)，提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。今后我們將繼續(xù)努力，以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力，促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展。全體綜合組成員都積極參加了聽(tīng)課、評(píng)課，深感受益匪淺，老師們深刻地認(rèn)識(shí)到開(kāi)齊開(kāi)足課程的重要性和必要性。張格蘭老師講的四年級(jí)思品課《高峽出平湖》，精美，流暢的過(guò)渡語(yǔ)扣人心弦，使學(xué)生心靈受到震撼，讓學(xué)生深刻地體會(huì)到三峽工程是家
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