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正文內(nèi)容

科普知識教學(xué)計劃-全文預(yù)覽

2024-10-28 14:36 上一頁面

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【正文】 一旦進(jìn)入人體,就會造成積蓄性鉛中毒,所以裝食品時絕對不可亂用塑料袋。高磷洗衣粉對皮膚有直接刺激,會使人產(chǎn)生燃燒疼痛的感覺,洗后的衣物穿在身上有時會造成皮膚搔癢。慎用洗滌劑、清潔劑洗滌劑、清潔劑多是化學(xué)產(chǎn)品,長期不當(dāng)?shù)厥褂孟礈靹?、清潔劑,會操作人的神?jīng)系統(tǒng),使人的智力發(fā)育受阻。在人們越來越關(guān)心室外環(huán)境是否安靜舒適的同時,也應(yīng)關(guān)心一下居室內(nèi)的聲環(huán)境是否環(huán)保。接下來就簡單介紹一些環(huán)??破罩R。最后說一點,任何電器一旦不用立即拔掉插頭。燃?xì)庥么蠡鸨扔眯』鹋胝{(diào)時間短,可以減少熱量散失。關(guān)閉暫不使用的設(shè)備和接口,關(guān)閉屏幕保護(hù)程序。關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備,少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作。洗衣機(jī)在同樣長的洗滌時間里弱檔工作時電動機(jī)啟動次數(shù)較多,也就是說,使用強(qiáng)檔其實比弱檔省電,而且可延長洗衣機(jī)的壽命。所以為了延長空調(diào)的使用壽命要避免時開時關(guān)。,能時間離開將燈關(guān)掉,箱冷藏室的溫電器時拔掉插夠有效的節(jié)能有利于省電 度檔調(diào)低,冬季頭調(diào)高,利于節(jié)能 答題結(jié)果:錯誤第48題: 為了更好履行環(huán)保義務(wù),公民可從以下__方面來努力。、麻答題結(jié)果:正確第39題: 以下幾種食用雞蛋的方法中,消化率最高的是()。動 動答題結(jié)果:正確第36題: 汽車尾氣是全球范圍最嚴(yán)重的__污染源。,并引起海平面衡,全球的作物生長球干旱加劇的很多物種的消的上升 會出現(xiàn)重新安排的趨勢 失局面答題結(jié)果:正確第32題: 從“低碳生活”角度,以下__是正確使用冰箱的做法。夜盲癥是機(jī)體缺少()引起的:答題結(jié)果:正確第24題: 生命活動的基本特征是()。這是科學(xué)家稱為“全球氣候變暖”的主要依據(jù)。、白色、橙色、橙色、黃色 、紅色、黃色黃色 白色答題結(jié)果:正確第17題: 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)火情時,在積極撲救的同時,應(yīng)立即迅速向“119”報警,其正確的報警方法是()。 答題結(jié)果:正確第14題: 外出就餐,點多了吃不完時,若將剩菜剩飯打包回家是很丟臉的事情。答題結(jié)果:錯誤第11題: 煙草燃燒產(chǎn)生的煙氣,主要成分有一氧化碳、煙堿(尼古?。⒍喹h(huán)芳烴、甲醛以及含砷、鎘、鎳、鉛等的物質(zhì)。因此,廢舊手機(jī)的回收是十分必要的。班主任教師一定要嚴(yán)禁學(xué)生向無證攤點購買零食,嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。堅持做好晨檢消毒和零報告制度,發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生,要密切關(guān)注,在第一時間及時上報。堅持每周兩大掃除,每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生,保持校園的優(yōu)美環(huán)境。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。安全月期間,學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題,利用多種形式開展安全教育活動,營造安全教育氛圍。(二)、加強(qiáng)宣傳教育。因此,全體教職員工必須提高認(rèn)識,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。四、主要工作及措施:(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化班級活動,在活動中創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生扮演各種角色,置身其中,深刻體會,讓他們的腦子活起來,身體動起來,讓安全警鐘時刻在學(xué)生頭腦中敲響??傊?,教師要通過不同的形式將方方面面的安全知識教給學(xué)生,使學(xué)生在頭腦中牢牢樹立安全第一的思想,服從安全第一的原則。要教育學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識,避免被壞人拐騙和傷害,自覺抵制毒品侵害,遠(yuǎn)離黃色書刊和黃色音像,不迷戀網(wǎng)吧,注意正當(dāng)?shù)木W(wǎng)上交友。要教育學(xué)生外出、乘車注意安全,管好錢物,嚴(yán)禁攜帶易燃易爆有毒物品。要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生,注意飲食衛(wèi)生習(xí)慣和用藥衛(wèi)生,嚴(yán)禁食用過期、變質(zhì)、有異味的食物,不買容易發(fā)生食物中毒的菜,防止食品污染、有效防止細(xì)菌性食物中毒及防止其他幾種常見的食物中毒,如:發(fā)芽的馬鈴薯、沒煮透的四季豆、鮮黃花萊、認(rèn)不準(zhǔn)的蘑菇等。安全教育應(yīng)注意內(nèi)容的系統(tǒng)性和全面性,我認(rèn)為學(xué)校安全教育的內(nèi)容主要包括以下幾方面:(一)交通安全教育(包括行路、騎車、乘車、乘船等)。白云中學(xué)校黨委2008年12月關(guān)于學(xué)校安全教育的通知學(xué)生安全,牽動萬家。更不能在雪地上相互推搡,以免造成事故。先說防霧,由于霧使人們的能見度降低,所以開車、行車、騎車、行路要緩慢行駛,且要與前邊人保持一定距離,注意岔道與樹木,盡量路邊行駛、行走,絕不要走到路中央,同時還要注意迎面來的車輛,應(yīng)比平時早讓路、早躲避、早遠(yuǎn)離。4.火災(zāi)預(yù)防教育冬季氣候比較干燥,火災(zāi)隱患比較大。各校要切實加強(qiáng)對師生預(yù)防煤氣中毒知識的宣傳教育,增強(qiáng)廣大師生的安全防范知識和自護(hù)自救技能,防止煤氣中毒事故發(fā)生。為切實加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作,確保師生生命財產(chǎn)安全,必須加強(qiáng)冬季學(xué)校安全教育:1.防寒保暖教育冬季氣候寒冷,各校要及時修復(fù)壞損的門窗。校本課程計入教師工作量,工作實績計入成果獎。關(guān)注學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)方法,提高教學(xué)的實效性。(一)建立健全的組織機(jī)制為了確保校本課程建設(shè)工作扎實有效地開展,學(xué)校成立以校長為組長的校本課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)工作,制定健全制度,由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)落實計劃和管理工作。③教師應(yīng)注意積累保存學(xué)生活動資料、作品、競賽中取得的成績資料等。③根據(jù)學(xué)生活動情況,定期進(jìn)行“KP章”的爭章活動??萍紝嵺`活動:根據(jù)每月的科普知識主題,兼顧各年齡段學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),開展相應(yīng)的實踐活動(“KP讀書”活動、“KP小報”制作、“KP金點子”創(chuàng)意、“KP小隊”活動、“KP基地”活動、“KP獎”評選),提倡人人參與,讓學(xué)生在活動中增長知識、陶冶情操、培養(yǎng)能力,以活動促進(jìn)知識的消化吸收,力求達(dá)到課程活動化、活動課程化。四、課程實施 本課程的實施基于整合了的具有資源和開放的教育環(huán)境,以科普知識傳輸為主線,豐富的實踐操作為載體,以課堂教學(xué)為主陣地,以課外活動為必要補充,校園、社區(qū)、家庭資源環(huán)境相互補充,呈現(xiàn)全方位的參與和融合,從教材的編制到課程的實施,都緊扣“以學(xué)生發(fā)展為本”的主題,力求內(nèi)容趣味化、形式多樣化,以充分體現(xiàn)本課程的實踐性和有效性。③“KP金點子”創(chuàng)意:注重生活中的科學(xué)思考,培養(yǎng)運用知識解決實際問題的能力。從我做起,不燃燒有害垃圾。1節(jié)/周二年級 《人造樹》《為什么把草場圍起來》 《綠色標(biāo)志》《造林綠化 涵養(yǎng)水源》知道植樹造林、草地保護(hù)的重要作用,從小養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。通過探究活動主動獲取知識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和團(tuán)隊合作精神。第一篇:科普知識教學(xué)計劃科普知識課程教學(xué)計劃我們開發(fā)《科普》校本課程的總體目標(biāo)是:制定課程目標(biāo),使之具有適切性;完善教學(xué)內(nèi)容,使之具有系統(tǒng)性;組織教學(xué)過程,使之具有可操作性;積累教學(xué)經(jīng)驗,使之具有可持續(xù)性。通過掌握科學(xué)知識和原理,并在生活中作親身實踐,培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。(二)課程內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)和開發(fā)理念,我們將課程內(nèi)容架構(gòu)為:科普知識講座我們將科學(xué)普及知識細(xì)分成十大類別,由學(xué)校課程編寫組根據(jù)分年級的要求編寫不同教材,并以月為單位確定講座的主題,由學(xué)生在課堂內(nèi)通過教師指導(dǎo)、影視傳播、專家講座、學(xué)生交流等途徑完成目標(biāo):(以一個月的專題講座“環(huán)境保護(hù)”為例)一年級《白色污染能治理嗎》 《污水能變清嗎》 《垃圾也能變寶嗎》 《漓江的水為什么那么清》 了解人為污染造成的危害,養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。1節(jié)/周四年級《有不污染大氣的飛機(jī)嗎》 《古老的風(fēng)能煥發(fā)青春》 《為什么不要燒麥桿》 《為什么要用無氟冰箱》了解大氣污染的危害。②“KP小報”制作:以班級、小組、個人等形
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