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理論學(xué)習(xí)計(jì)劃-18年理論學(xué)習(xí)計(jì)劃-全文預(yù)覽

2024-10-28 14:36 上一頁面

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【正文】 做好學(xué)習(xí)記錄及中心組學(xué)習(xí)情況的報(bào)道和報(bào)告,及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)情況。突出抓好“三個(gè)結(jié)合”,將中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中央重大決策部署學(xué)習(xí)同推進(jìn)銀行業(yè)改革發(fā)展和監(jiān)管工作實(shí)踐結(jié)合起來,將邀請(qǐng)外部專家主講同內(nèi)部專家主講結(jié)合起來,將理論學(xué)習(xí)同調(diào)查研究結(jié)合起來,撰寫有份量、有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告,用理論學(xué)習(xí)破解監(jiān)管實(shí)踐難題。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)銀行業(yè)改革發(fā)展和監(jiān)管工作全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性重大問題的集中學(xué)習(xí)和研討,不斷將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)銀行業(yè)改革發(fā)展、推動(dòng)監(jiān)管工作的具體措施,在理論學(xué)習(xí)中提高解決實(shí)際問題的能力,注重用以促學(xué)、學(xué)以致用,緊密結(jié)合省局主題活動(dòng),開展專題調(diào)查研究,撰寫有份量、有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。認(rèn)真落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以為民務(wù)實(shí)清廉為主題,突出作風(fēng)建設(shè),貫徹整風(fēng)精神,對(duì)照“理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)”四面鏡子,補(bǔ)精神之“鈣”、除“四風(fēng)”之害、祛行為之垢、立為民之制,圍繞“八大頑癥”的整治,統(tǒng)一思想,形成共識(shí),以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更實(shí)的舉措,做好黨員干部的表率,激勵(lì)干部職工積極投身教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史,是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必修課。黨的__大以來作出了一系列重大部署,提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新論斷、新要求。馬克思主義哲學(xué)是黨員干部必須掌握的看家本領(lǐng)。深入學(xué)習(xí)__系列講話精神是當(dāng)前黨委中心組學(xué)習(xí)的重中之重。筆者認(rèn)為,所謂“大學(xué)去行政化”應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國(guó)政治體制的改革整體推進(jìn)?!按髮W(xué)去行政化”首先是改革政府對(duì)大學(xué)的管理模式,構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間的新型關(guān)系,充分遵循大學(xué)教育規(guī)律,賦予大學(xué)合理的、充分的自主權(quán),使大學(xué)能夠保持相對(duì)的獨(dú)立性和自由度。教師有的,他全都有。官帽代表權(quán)力,是利。大學(xué)行政化的過程,是教授的主體地位喪失并蛻變?yōu)楸唤y(tǒng)治者的過程。教授和教育家被邊緣化,大學(xué)的機(jī)體和靈魂就像爛蘋果一樣從內(nèi)向外發(fā)生病變。第五篇:理論學(xué)習(xí)計(jì)劃最新集錦只有加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),才能更好地理解和領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策,才能更好地、更自覺地同黨組織靠攏,用思想武裝頭腦,從而更好地為人民服務(wù),為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。精寫一篇。精選一刊。業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的措施精讀一冊(cè)。新課改、新理論的學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)與新課程、新教育改革相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料;教育理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有認(rèn)知教育理論、教育發(fā)展性評(píng)價(jià)理論、建構(gòu)主義理論等,教師做到用先進(jìn)的教育理論武裝頭腦、指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,爭(zhēng)做專家型的領(lǐng)導(dǎo)和教師。團(tuán)員根據(jù)不同學(xué)習(xí)專題進(jìn)行討論和個(gè)人交流。集中學(xué)習(xí)采取專題報(bào)告、討論交流等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。;第二專題:五四青年節(jié)共青團(tuán)歷史知識(shí)學(xué)習(xí);第三專題:刻領(lǐng)會(huì)黨的十九大主題,堅(jiān)定不移高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟;第四專題:落實(shí)“四個(gè)進(jìn)一步”要求 大步踐行“六個(gè)走在前列”,進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年筑牢理想信念基石。(三)各黨支部每月開展2次理論學(xué)習(xí)活動(dòng),做好會(huì)議記錄及學(xué)習(xí)筆記,并撰寫學(xué)習(xí)心得1篇;每月將進(jìn)行檢查考核,并做辦評(píng)選先進(jìn)黨支部的條件之一。具體內(nèi)容參考季度學(xué)習(xí)安排。深入學(xué)習(xí)黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神,明確加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的主要任務(wù),以科學(xué)方法推進(jìn)黨的建設(shè),在新的起點(diǎn)上不斷開創(chuàng)醫(yī)院建設(shè)新局面。學(xué)習(xí)重點(diǎn):各種文史知識(shí),中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等。反腐倡廉建設(shè)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省、市、縣紀(jì)委全會(huì)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》,深化改革監(jiān)督,完善體制機(jī)制,主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài),建設(shè)*風(fēng)清氣正政治生態(tài)。進(jìn)一步理解和全面把握深化改革的重大理論觀點(diǎn)、重大方針政策、重大工作部署,緊密聯(lián)系本單位的工作實(shí)際和黨員干部的思想動(dòng)態(tài),把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來,認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想、明確任務(wù),切實(shí)增強(qiáng)全面深化改革的自覺性、堅(jiān)定性和主動(dòng)性。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理原原本本通讀馬克思、恩格斯、列寧和毛澤東的經(jīng)典著作,深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義的根本立場(chǎng),正確掌握歷史唯物主義及辯證法,深入理解馬列主義、毛澤東思想的精神實(shí)質(zhì)和思想精髓,堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的信念。理論學(xué)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照黨的十八大提出的“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”要求和總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話精神,結(jié)合深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),不斷提高局機(jī)關(guān)干部的理論水平、科學(xué)實(shí)踐的能力, 努力推進(jìn)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的機(jī)關(guān)建設(shè),為提高班子整體水平提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和精神動(dòng)力。學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神認(rèn)真通讀黨的十八屆三中全會(huì)和省市縣有關(guān)文件,重點(diǎn)課目是:《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》等。學(xué)習(xí)、培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入學(xué)習(xí)黨的十八大提出的“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的重要論述,深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大
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