【摘要】1《飛紅滴翠記黃山》導學案(教師版)年級:九年級科目:語文科主備人:劉小珍使用時間:第二周【學習目標】,學習對景物進行解說。。珍惜和保護人類的生存環(huán)境。。【學習重點難點】1.體會黃山雄奇壯麗景色呈現出來的美,提高品鑒自然美的能力。2.學習變換角度從多方面描寫景物的方法。3.熟悉解說
2024-11-22 00:50
【摘要】?醉翁之意不在酒?在乎山水之間也醉翁亭記【北宋】歐陽修檢查預習傴(yǔ)僂(lǚ)提攜(xié)酒洌(liè)山肴(yáo)野蔌(sù)宴酣(hān)之樂弈(yì)者勝?。╣ōng)籌(chóu)頹(tu&
2024-12-07 14:49
【摘要】朱自清碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。——《詠柳》千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風?!督洗骸分裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。——《惠崇春江晚景》等閑識得東風面,萬紫千紅總是春?!洞喝铡反好卟挥X曉,處處聞啼鳥。——《春曉》
2024-11-17 02:19
【摘要】巴金作者簡介:巴金,現代著名作家,原名李堯棠,字芾甘,“巴金”是他的主要筆名。代表作品有:長篇小說《愛情三部曲》,《激流三部曲寫作背景:這篇文章選自巴金的《海上雜記》。1923年,19歲的巴金和三哥毅然沖破封建家庭的樊籠到了上海、南京,考入東南大學附中補習班。在學習期間,參加了
2024-11-17 02:18
【摘要】【北宋】范仲淹作家作品?《岳陽樓記》原文選自《范文正公集》作者北宋范仲淹(989-1052),字希文,死后謚號文正,北宋政治家,文學家,軍事家。他出身貧寒,年幼喪父,母親改嫁,外出讀書求學,勤奮刻苦,他從小有大志,作秀才時,就“以天下為己任”。后因得罪了宰相呂夷簡,被貶。后任參知政事,曾提出均田賦等改革時弊的建議,再次
2024-11-17 01:55
【摘要】蜿蜒心曠神怡古木參天蒼翠欲滴溪水淙淙莽莽蒼蒼堅忍不拔亭亭玉立幽靜碧澄澄蓬勃漫步——找出含有綠或描寫綠的詞語。把最能表現綠的特點詞句畫出來?!呑x邊想象課文描寫的畫面,試著用一個詞概括各處景點綠的特點?!x擇一處景點,體會一下,說說自己的讀后感受。
【摘要】發(fā)窘抽噎噗紙捻蜷簪瑯瑯恍惚抽泣棱角分明毛毛
2024-11-17 01:15
【摘要】賣白菜莫言大家喜歡過年嗎?在過年的時候都能吃到什么好吃的?時光倒回40年前,大家猜一猜過年的時候能吃到什么?新課導入走進作者莫言(1955年2月17日-),原名管謨業(yè),生于山東高密縣,中國當代著名作家。其作品深受魔幻現實主義影響。2020年榮登中國作家富豪榜第20位,2020年問鼎中國作家實力榜第1名,
【摘要】三飛紅滴翠記黃山第一單元吟哦諷誦而后得之
2025-06-14 12:08
【摘要】星星變奏曲江河星星江河,原名于友澤,1949年生,北京人,1968年高中畢業(yè)。1980年他在《上海文學》發(fā)表處女作《星星變奏曲》。著有詩集《從這里開始》、《太陽和他的反光》等。是新時期朦朧詩的代表詩人之一。他的詩作中灌注了厚重的歷史感,以《紀念碑》等政治抒情詩和古代神
【摘要】戲劇知識戲劇是一種綜合的舞臺藝術,它借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺形象,揭示社會矛盾,反映現實生活。莎士比亞戲劇《羅密歐與朱麗葉》關漢卿戲劇《竇娥冤》劇本是文學作品的一種體裁。是戲劇藝術創(chuàng)作的基礎。經過導演處理,用于演出的劇本,通稱腳本或演出本(臺本)。劇本通常由舞臺說明和人物臺詞
2024-11-17 02:26
【摘要】林中小溪普里什文古詩詞中的“流水”誰道人生無再少?門前流水尚能西。(蘇軾《浣溪沙》)問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜《虞美人》)1.在誦讀中領略大自然的美和小溪所顯示的生命力。2.理解作者的生活信念和人生理想。3.學習課文中白描手法的運用。
2024-12-07 23:27
【摘要】授課者:陳華均—《水經注》走近三峽三峽是萬里長江上最為奇秀的一段,是大自然的鬼斧神工造就的山水畫廊。三峽西起奉節(jié)白帝城,東到宜昌南津關,全長193公里,由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成。瞿塘峽—以“雄”著稱瞿塘峽巫峽—以“
【摘要】紅軍用草編織的衣服紅軍穿過的鞋紅軍穿過的鞋老山界是當年紅軍長征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米,為華南第一高峰,素有“五嶺極頂,華南之顛”之美譽。1934年12月,中央紅軍在湘江與國民黨軍隊經過慘烈的激戰(zhàn),損失慘重,退入了山高路險的貓兒山,開始了翻越老山界的艱難歷程。
【摘要】第二十三課《囚綠記》(新授課)【理論支持】“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程核心理念之一,設計本課時,考慮不同層次學生的不同需求,強化基礎,培養(yǎng)能力,關注學生道德生活和人格養(yǎng)成,進行愛國情感熏陶,落實“教學永遠具有教育性”的理念,為學生終生學習和健康成長服務。教學設計以皮亞杰建構主義學習理論為支撐,體現學生的中心地位,強調學生對
2024-11-19 11:33