【正文】 ，實(shí)行住村干部和村干部結(jié)合搭配，相互學(xué)習(xí)，有效提高雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果。工作組重點(diǎn)從4個(gè)方面加強(qiáng)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)。工作組將雙語(yǔ)學(xué)習(xí)納入到工作組日常學(xué)習(xí)計(jì)劃中。(三)做好安全防范和生活保障工作，制定處突預(yù)案和日常管理規(guī)定，配齊日常生活設(shè)施及用品，按照要求和工作需要配備必要的安全防護(hù)和消防設(shè)備。(一)成立黨支部，建章立制，規(guī)范管理，建立工作匯報(bào)、信息報(bào)送、日常學(xué)習(xí)、工作例會(huì)、內(nèi)部管理、安全防范制度等。協(xié)同做好入戶(hù)摸底排查和宣傳發(fā)動(dòng)工作，做好刑釋解教人員、參加過(guò)非法宗教活動(dòng)人員、問(wèn)題青少年及社會(huì)閑散人員的教育轉(zhuǎn)化工作。全面摸清楚居民基本情況和數(shù)據(jù)，建立特殊群體、風(fēng)險(xiǎn)戶(hù)等人員信息檔案臺(tái)賬。(一)深入開(kāi)展揭蓋子、挖幕后活動(dòng)，充分利用各種宣傳材料，樹(shù)立典型、通過(guò)法治宣傳教育和宗教引導(dǎo)等手段，深入開(kāi)展去極端化大討論活動(dòng)。發(fā)揮工作組自身優(yōu)勢(shì)，為基層干部教思路、教方法、教經(jīng)驗(yàn)，抓好作風(fēng)建設(shè)，提高干部綜合素質(zhì)。(二)針對(duì)支部黨組織軟弱渙散、凝聚力不夠、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)等問(wèn)題，認(rèn)真梳理問(wèn)題原因，開(kāi)展組織的集中整頓工作，對(duì)黨員發(fā)展情況進(jìn)行全面考察，切實(shí)提高牧兩委干部工作能力。堅(jiān)持把抓基層、打基礎(chǔ)作為穩(wěn)疆安疆的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)和固本之舉。深入了解群眾所需所及所盼，認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的突出的問(wèn)題和普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極幫助XX社區(qū)理清發(fā)展思路，找準(zhǔn)限制發(fā)展瓶頸問(wèn)題，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，大力發(fā)展農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，提高農(nóng)民應(yīng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力。(三)加強(qiáng)基層文化陣地建設(shè)，利用現(xiàn)有條件，切實(shí)發(fā)揮聚心之家牧民服務(wù)中心作用，做好便民服務(wù)工作。深入揭批宗教極端思想和暴力恐怖案件的性質(zhì)以及暴恐分子反人類(lèi)、反社會(huì)、反文明的丑惡本質(zhì)，教育群眾擦亮眼睛、明辨是非。以解決群眾最急盼、最急需的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，做好黨和政府各項(xiàng)方針政策的宣傳工作，不斷提高化解基層矛盾和做好群眾工作能力。堅(jiān)持訪講結(jié)合，在普遍訪、全面訪的基礎(chǔ)上深入訪、重點(diǎn)訪，融入群眾，了解民情，做好群眾工作，打牢基層基礎(chǔ)，推進(jìn)去極端化，夯實(shí)維穩(wěn)根基。二十多年來(lái)，常子友同志為質(zhì)監(jiān)工作獻(xiàn)出了最好的年華，他鐘愛(ài)的質(zhì)監(jiān)事業(yè)已經(jīng)融入他的生命和靈魂。有14名同志和8個(gè)單位(集體)經(jīng)省直機(jī)關(guān)工委推薦，受到省級(jí)或國(guó)家級(jí)的表彰。先后推出了“全國(guó)先進(jìn)工作者”馬鳳志、“全國(guó)質(zhì)檢系統(tǒng)道德模范”史哲生等一批先進(jìn)典型，在全省乃至全國(guó)都有較大影響。省質(zhì)監(jiān)局機(jī)關(guān)黨委XX年至20xx年連續(xù)6年被表彰為省直機(jī)關(guān)宣傳報(bào)道先進(jìn)單位。行政許可改革工作被省政府確定為20專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研課題，分管省長(zhǎng)在調(diào)研報(bào)告專(zhuān)報(bào)上批示給予充分肯定，經(jīng)驗(yàn)做法得到省紀(jì)委推廣，國(guó)家總局也形成了專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研報(bào)告進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣。聊城市質(zhì)監(jiān)局還多次被表彰為省級(jí)先進(jìn)基層黨校、省級(jí)安全生產(chǎn)工作先進(jìn)單位、省質(zhì)監(jiān)局績(jī)效考核先進(jìn)單位、聊城市目標(biāo)管理考核先進(jìn)單位。二、工作成績(jī)突出。20xx年被省直機(jī)關(guān)工委表彰為模范履職處長(zhǎng)。XX年被人事部、國(guó)家總局聯(lián)合表彰為全國(guó)質(zhì)量工作先進(jìn)個(gè)人。參加質(zhì)監(jiān)工作20多年來(lái)，該同志政治立場(chǎng)堅(jiān)定，為人正直誠(chéng)實(shí)，自我要求嚴(yán)格，工作勤勤懇懇，為質(zhì)監(jiān)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天。在20xx年中考中我們班的成績(jī)名列全市前列，37人當(dāng)中考取海拉爾二中一人，牙克石林業(yè)一中2人，扎蘭屯嶺東高中，扎一中、扎二中等共計(jì)30余人，班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)械谝幻腥苏f(shuō):你不能決定生命的長(zhǎng)度,但可以控制它的寬度。并經(jīng)常利用多媒體教學(xué)引領(lǐng)學(xué)生在數(shù)學(xué)的海洋里遨游，使得學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣大增，成績(jī)明顯提高，多年來(lái)在學(xué)期末的教學(xué)考試中，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谕甓味际敲星懊玫筋I(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，讓學(xué)生不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)一起分享學(xué)生們成功的快樂(lè)，讓每一片綠葉都享受“愛(ài)”的陽(yáng)光。了解他們的情況后，再結(jié)合實(shí)際做好他們之間溝通的紐帶，并希望家長(zhǎng)共同做好幫教工作。開(kāi)展的一系列教育活動(dòng)，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。這樣一來(lái)，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利地得到開(kāi)展，三項(xiàng)評(píng)比工作，一直名列前茅，成為兄弟班級(jí)的楷模。利用班會(huì)，校課組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是我們哈多河中學(xué)的《一日常規(guī)》，使他們了解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)?！倍?、用激勵(lì)激發(fā)潛能在教學(xué)的具體工作中，我一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。針對(duì)她的情況，鄧穎就象關(guān)心自己的孩子一樣，找她談心，給她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，并在生活上照顧他，經(jīng)過(guò)一年的努力她的平均成績(jī)提高了十五分，學(xué)習(xí)自信了，在同學(xué)面前也不自卑了。獲得了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。19xx年8月參加工作，至今已經(jīng)整整15年了。73歲維吾爾族老奶奶布海麗切木對(duì)駐社區(qū)“訪惠聚”工作干部說(shuō)民族團(tuán)結(jié)新疆才能亞克西二是結(jié)對(duì)子、勤交流、搭臺(tái)子互學(xué)習(xí)、互理解、講團(tuán)結(jié)、說(shuō)民俗、道文化，讓各族干部居民群眾在共同生活學(xué)習(xí)的過(guò)程中，增進(jìn)感情、加深理解、相互認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華民族文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，全面實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)共融的良好社會(huì)格局。第二篇：“訪惠聚”身體力行民族團(tuán)結(jié)一家親“訪惠聚”身體力行民族團(tuán)結(jié)一家親薩依布依街道駐普夏依曼社區(qū)“訪惠聚”工作組長(zhǎng)劉黎向轄區(qū)居民宣傳黨的民族團(tuán)結(jié)政策薩依布依街道“訪惠聚”工作組在“”暴力恐怖事件后的第二天，在全街道范圍內(nèi)迅速開(kāi)展了以“堅(jiān)定信念、牢固立場(chǎng)、發(fā)對(duì)分裂、堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)一家親”為主旨的各民族居民群眾“三個(gè)離不開(kāi)”親情促團(tuán)結(jié)活動(dòng)。自“訪惠聚”工作組下社區(qū)以來(lái)，為各族群眾辦好事、實(shí)事近10件。吐魯木大叔的故鄉(xiāng)—縣，從小受到民族團(tuán)結(jié)教育的影響，開(kāi)始學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)，思想活躍，大學(xué)畢業(yè)后，便留在了新疆這片熱土上，做了一名行政事業(yè)單位的干部。他自幼就生活在庫(kù)爾班作為家中頂梁柱的他，經(jīng)常舍棄小家利益，參與社區(qū)的各項(xiàng)工作，加班加點(diǎn)、帶班值班、入戶(hù)走訪、維穩(wěn)執(zhí)勤等工作，什么時(shí)候需要，什么時(shí)候就到，決不含糊。在工作中不斷鉆研業(yè)務(wù)，在訪惠聚工作時(shí)從不懈怠，用件件小事，體現(xiàn)了一名普通黨員全心全意為人民服務(wù)的民族團(tuán)結(jié)好形象。一是“走進(jìn)去、訪實(shí)情、促團(tuán)結(jié)”主題貫徹始終，采取“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、細(xì)規(guī)劃、部署”四部工作模式，深入小區(qū)居民樓、超市街邊店、平房區(qū)租住戶(hù)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)街邊攤、背街小巷來(lái)伊務(wù)工人員開(kāi)展宣傳和動(dòng)員工作，最大限度的調(diào)動(dòng)駐社區(qū)“訪惠聚”全體干部和社區(qū)干部及警務(wù)室全體人員的積極固本強(qiáng)基深入一線宣傳好民族團(tuán)結(jié)的真諦。薩依布依街道“訪惠聚”工作組2014年5月23日第三篇：XX年訪惠聚工作先進(jìn)個(gè)人材料XX年訪惠聚工作先進(jìn)個(gè)人材料XX年訪惠聚工作先進(jìn)個(gè)人材料，以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!XX年訪惠聚工作先進(jìn)個(gè)人材料鄧穎一名普通中學(xué)教師兼政教主任。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重。在上屆學(xué)生中她帶了一位留守兒童張雪，她的母親早已去逝，父親另娶并在海拉爾打工，在上學(xué)期間她長(zhǎng)期住宿，可謂是缺少關(guān)愛(ài)的孤兒。但她更深感教師職責(zé)的重要，就像有的人說(shuō)的那樣：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。三、用制度培養(yǎng)習(xí)慣多年來(lái)，她就一直把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的基礎(chǔ)。就拿去年的九(1)班來(lái)說(shuō)吧，班級(jí)一般的事情都有班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員，早自習(xí)、課間操等日常工作都由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)，當(dāng)然，教師要隨時(shí)隨地地作檢查指導(dǎo)。母親節(jié)的時(shí)候，讓學(xué)生們給親愛(ài)的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進(jìn)行感恩教育……。所以每接到一個(gè)新班，她會(huì)讓學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，再讓家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)一封信，談?wù)剬?duì)方的心聲、心愿。少訓(xùn)斥、多交談。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。并連續(xù)多年在考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”。你不能控制他人，但你