【正文】 學(xué)，這兩個(gè)就下周打掃餐廳，這樣就很好的起到了督促學(xué)生認(rèn)真打掃衛(wèi)生，所以這半學(xué)期以來(lái)，我并沒(méi)有在衛(wèi)生方面費(fèi)過(guò)什么心思。抓好學(xué)生的個(gè)人形象，從學(xué)生的頭發(fā)、衣著、鞋子及配飾等。及時(shí)，就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；習(xí)慣，要求是經(jīng)常性的。這樣，既鍛煉于學(xué)生的組織和協(xié)調(diào)能力，班主任工作也易完善。建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的班干部集體。對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，注重發(fā)現(xiàn)個(gè)子閃光點(diǎn)，賞識(shí)鼓勵(lì)，我說(shuō)過(guò)每一個(gè)孩子是美玉，是金子，甚至是鉆石，你要通過(guò)自己努力展示出來(lái)，在七三班大放異彩，為七三班做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我主要利用各種活動(dòng)并不斷和各個(gè)任課老師溝通發(fā)現(xiàn)孩子們的特長(zhǎng)，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，引導(dǎo)孩子興趣愛(ài)好，讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的心理健康，讓孩子們?cè)谖倚？鞓?lè)的生活和學(xué)習(xí)，如：?jiǎn)桃积?，美術(shù)。在我看來(lái)初一學(xué)生的特點(diǎn)就是一個(gè)“新”字,我就針對(duì)這種新,及時(shí)的、認(rèn)真加強(qiáng)入學(xué)教育，使學(xué)生切實(shí)感受到新人、新事、新氣息、新環(huán)境，做班主任工作，用馬卡連柯的話：教師的威信來(lái)自責(zé)任感，進(jìn)而順利完成這將近一年的教育工作。詩(shī)人泰格耳說(shuō)：“天空不留下鳥(niǎo)的蹤跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。我就這樣的在慢慢享受著學(xué)生的關(guān)愛(ài)，陶醉著，幸福著。2004級(jí)學(xué)生畢業(yè)時(shí)全班每個(gè)學(xué)生都送給我一張照片，每張照片的背后的留言都有同樣一句話：我愛(ài)您，班主任媽媽?zhuān)≌?qǐng)記住我們！2010年，高考結(jié)束了，學(xué)生真的要離開(kāi)我了，一個(gè)男同學(xué)首先來(lái)到我跟前，紅著臉，含著淚要求到：“老師，可以抱一抱我嗎？”結(jié)果，全班46名同學(xué)，站成一隊(duì)，一一與我擁抱、道別，個(gè)個(gè)泣不成聲，難舍難分。”這當(dāng)然是中華民族的傳統(tǒng)美德，可對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，“幼”人之幼，我們能做到，而“幼”己之幼，的確是很難的。他的同學(xué)和老師每人都給他寫(xiě)了一封信關(guān)心他、勸導(dǎo)他回到集體中來(lái)。每到間操時(shí)，我兒子的原班同學(xué)就在我班級(jí)旁邊跑步做操，看到他的同學(xué)，總是深深刺痛我的心，常常情不自禁的落淚。2006年春天，我的兒子開(kāi)始厭學(xué)上網(wǎng)吧，經(jīng)常逃課。兒女的日記和作文里記得都是她爸爸對(duì)她的關(guān)愛(ài)和陪伴，很少提到媽媽。兒女的學(xué)習(xí)我無(wú)暇顧及，孩子思想有了問(wèn)題，我又不能靜下心去了解。在之后的2011年高考中考出468分的好成績(jī)，幾乎接近當(dāng)年高考的一本線。2009年下半年，留級(jí)生佟文博來(lái)到我的班級(jí)，他整天無(wú)精打采，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，高二下學(xué)期，就要求退學(xué)。另外，鄰班有個(gè)與他要好的同學(xué)，我和那個(gè)孩子很認(rèn)真談了一個(gè)多小時(shí)，求他中午和晚上放學(xué)路上與他同行，并教他在路上該如何做；課間時(shí)間班級(jí)里的同學(xué)輪流主動(dòng)和他說(shuō)話，不給他個(gè)人安靜時(shí)間；我和科任老師時(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他“熱心幫助別人”“助人為樂(lè)”“遵守紀(jì)律”；絕口不提高考，同時(shí)找醫(yī)生用些藥物增加他睡眠時(shí)間。當(dāng)我把孩子家長(zhǎng)叫到學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)無(wú)助而痛苦的表情，使我心也很難受。他說(shuō)“老師，咱班同學(xué)現(xiàn)在正在罵我呢！”我問(wèn)他：“你怎么知道？”他說(shuō)：“有個(gè)人總在我耳邊告訴我，他現(xiàn)在就在這。我不僅關(guān)心學(xué)生的身體健康，更重視學(xué)生的心理健康。其實(shí)好多的小事我早已忘記了，但學(xué)生卻不忘。她高一時(shí)不慎腳受傷，我背她到校醫(yī)室緊急處置，然后又送她到醫(yī)院包扎，后來(lái)又安排同學(xué)照顧她。我為常青支付了500多元醫(yī)藥費(fèi)。2011年下半年，班里的常青同學(xué)突然病倒，手、腿、腳等身上所有關(guān)節(jié)都腫大，疼痛難忍，不能動(dòng)彈。我四處奔波為她求援助。農(nóng)村孩子不舍得花錢(qián)，常常省吃儉用，學(xué)生伙食又差，普遍存在營(yíng)養(yǎng)不良的現(xiàn)象，我就經(jīng)常將住宿學(xué)生帶到自己家中改善生活。有時(shí)中秋節(jié)學(xué)校不放假，我拿錢(qián)為學(xué)生買(mǎi)來(lái)月餅，召開(kāi)一個(gè)“親情、友情”主題班會(huì)，給同學(xué)一個(gè)難忘的節(jié)日。”我深刻理解這句話的含義，把每個(gè)孩子都看成是自己的孩子，將每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成才是自己的責(zé)任。教師是一支蠟燭，在照亮別人的同時(shí)也在照亮自己。老母親牽掛著，讓妹妹、弟弟前去看一看，但不幸的事發(fā)生了，妹妹在路上被車(chē)刮倒了，造成嚴(yán)重的腦震蕩，住院治療二十一天，妹妹7月份還要參加高考。1985年10月末的一個(gè)周日，我在學(xué)校備課到很晚，回家的路上出了車(chē)禍，右腿骨折。這三十年中，暑去寒來(lái)，斗轉(zhuǎn)星移。今天，在這里與大家溝通交流，我心里忐忑不安，細(xì)想想好像這三十年沒(méi)做什么事，在人前說(shuō)話又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，不知道該說(shuō)些什么。我的祖籍在吉林，我出生于科左后旗甘旗卡鎮(zhèn)，11歲時(shí)父親就去世了。剛才，我們請(qǐng)縣城初中的8位模范班主任作了典型發(fā)言和經(jīng)驗(yàn)介紹。下面，我們請(qǐng)靜樂(lè)二中模范班主任李麗珍老師發(fā)言。3次被縣委、縣政府評(píng)為縣模范教師。請(qǐng)郝君宇中學(xué)模范班主任郝建清發(fā)言。接下來(lái)，請(qǐng)靜樂(lè)二中模范班主任郭靜斌宣講。1997年、1998年兩續(xù)兩年獲得中考單科成績(jī)獎(jiǎng)，2009年被評(píng)為縣“優(yōu)秀教師”，2012年被評(píng)為“模范班主任”。下面，我們請(qǐng)靜樂(lè)三中模范班主任曹貴清介紹經(jīng)驗(yàn)。86年畢業(yè)后長(zhǎng)期任康家會(huì)中學(xué)任語(yǔ)文老師兼班主任。下面，宣講活動(dòng)正式開(kāi)始。第一篇：班主任交流主持詞模范班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議主持詞各位班主任老師、同志們：大家好！班主任是集班級(jí)管理、組織和教學(xué)于一體的特殊角色，班主任工作是學(xué)校工作中基礎(chǔ)性、綜合性和關(guān)鍵性工作。參加今天活動(dòng)的有，教育局科室長(zhǎng)以上干部，縣城初中學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、政教主任、全體班主任。胡耀全，1965年生，大專(zhuān)學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。2007年、2010年兩次被評(píng)為縣模范教師。曾在辛村中學(xué)任教十年，2003年調(diào)入靜樂(lè)三中，擔(dān)任班主任工作19年。2006年被評(píng)為市“百名師德模范教師”，2007年、2009年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，2008年、2010年獲得“園丁獎(jiǎng)”，2011年、2012年連續(xù)兩年被評(píng)為縣模范教師，2012年被評(píng)為縣模范班主任。多次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師、縣教學(xué)能手。2000年調(diào)入君宇中學(xué)，一直任語(yǔ)文老師兼班主任，現(xiàn)兼任校團(tuán)委書(shū)記。2009年獲“園丁獎(jiǎng)”，201