【正文】 科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全市上下齊心協(xié)力、密切配合，形成全社會(huì)共同推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。二要優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。教育大計(jì)，教師為本。要深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，推進(jìn)學(xué)校民主管理，加快建立現(xiàn)代學(xué)校制度。改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。二要健全政府資助政策體系，解決好困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女和農(nóng)村留守兒童上學(xué)問(wèn)題，確保他們及時(shí)入學(xué)并順利完成學(xué)業(yè)。(四)著力優(yōu)化資源配置，加快形成惠及全民的公平教育。加強(qiáng)城鎮(zhèn)企業(yè)在職職工和下崗再就業(yè)人員技能培訓(xùn)，提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。大力發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)教育，是緩解勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是統(tǒng)籌推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的迫切要求，也是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)性工作。義務(wù)教育階段要確保適齡兒童少年都能接受良好教育，打好全面素質(zhì)基礎(chǔ)。堅(jiān)持把人人可以成才的觀念貫穿教育全過(guò)程，注重文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)相統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，使之成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到國(guó)民教育的全過(guò)程，大力弘揚(yáng)在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革發(fā)展進(jìn)程中鑄就的唐山精神，培養(yǎng)學(xué)生的基本道德規(guī)范和良好行為習(xí)慣，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。二、全面推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)提供人才保證和智力支撐做好新形勢(shì)下的教育工作，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求，認(rèn)真落實(shí)市委、市政府《關(guān)于貫徹〈河北省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）〉的實(shí)施意見(jiàn)》和《教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)全市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展全局，促進(jìn)唐山由教育大市向教育強(qiáng)市、人力資源大市向人力資源強(qiáng)市轉(zhuǎn)變，為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)提供人才保證和智力支撐。目前，全市上下正在全力推進(jìn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作。我們必須通過(guò)大力發(fā)展教育，解決好教育領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題，努力為群眾提供更多、更好、更公平的受教育機(jī)會(huì)，讓教育事業(yè)發(fā)展成果惠及全市人民。多數(shù)家庭為了子女的前程和幸福，把教育作為開(kāi)支的首要選項(xiàng)，節(jié)衣儉食地投資子女學(xué)業(yè)，努力為下一代爭(zhēng)取更多的教育機(jī)會(huì)，希望通過(guò)教育改變家庭命運(yùn)、創(chuàng)造幸福生活、開(kāi)啟美好未來(lái)。只有加快發(fā)展教育事業(yè)，充分發(fā)揮教育的“助推器”和“發(fā)動(dòng)機(jī)”作用，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展真正走上主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新的軌道?？梢哉f(shuō)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，最可依靠的資源是人才資源，最可依托的力量是科技力量，最可依賴的優(yōu)勢(shì)是教育優(yōu)勢(shì)。我們推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、爭(zhēng)先進(jìn)位，必須大力發(fā)展教育事業(yè)，加快培養(yǎng)造就一大批高素質(zhì)的人才，不斷增創(chuàng)區(qū)域發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。市委八屆七次全會(huì)提出，“十二五”時(shí)期，全市上下要以?shī)^發(fā)向上、大有作為的精神狀態(tài)，推進(jìn)唐山科學(xué)發(fā)展、爭(zhēng)先進(jìn)位，實(shí)現(xiàn)發(fā)展速度和發(fā)展質(zhì)量雙提升。胡錦濤總書(shū)記指出：“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。近年來(lái)，在全市上下的共同努力下，我市教育改革發(fā)展取得了顯著成績(jī)，各類(lèi)教育蓬勃發(fā)展，辦學(xué)條件明顯提升，現(xiàn)代國(guó)民教育體系日益完善，城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育在全省率先全面覆蓋，教育改革深入推進(jìn)，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，為推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展發(fā)揮了重要的支撐和保障作用。三是加強(qiáng)溝通合作，以開(kāi)闊的視野、大局的意識(shí)、合作的精神，加強(qiáng)溝通，分工協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，形成強(qiáng)大的工作合力。三要抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要積極主動(dòng)想辦法、出實(shí)招，以迎難而上的勇氣，以敢為人先的精神，認(rèn)真破解改革發(fā)展面臨的難題，在克難攻堅(jiān)中把事業(yè)推向前進(jìn)。抓重點(diǎn)，就是找準(zhǔn)工作突破口，集中人力、物力取得目標(biāo)領(lǐng)域的新勝利。尤其要加強(qiáng)過(guò)程管理，注意收集各個(gè)方面和每個(gè)環(huán)節(jié)的工作資料，包括相關(guān)文件、報(bào)表、名冊(cè)、圖片、影像資料等，在接受檢查和考核時(shí)，能拿出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，拿出不說(shuō)話的檔案資料。（三）狠抓一個(gè)落實(shí)，就是切實(shí)抓好市委、市政府年度工作目標(biāo)的落實(shí)。二要健全完善機(jī)制。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，沒(méi)有過(guò)硬的作風(fēng)，就建不成過(guò)硬的隊(duì)伍；沒(méi)有一流的作風(fēng)，就干不成一流的事業(yè)。這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展一年來(lái)，取得了一定成效，但與我們?cè)瓉?lái)的期望仍有一定距離。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)溝通，構(gòu)建齊抓共管的教育格局。在校園物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)中，要注重綠化、凈化、美化校園和師生的工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)場(chǎng)所，使師生在優(yōu)美的校園文化環(huán)境中受到潛移默化的啟迪和教育，陶冶師生的情操，激發(fā)師生的開(kāi)拓進(jìn)取精神；在校園精神文化建設(shè)中，要把重點(diǎn)放在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，以及良好人際關(guān)系的形成上，努力構(gòu)建被全體師生員工認(rèn)同的文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等；在校園制度文化建設(shè)中，要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，修訂各種制度，廢除那些不符合法律法規(guī)、不符合素質(zhì)教育特征、不被廣大師生認(rèn)同的制度，制訂、修訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并將各項(xiàng)規(guī)章制度予以執(zhí)行和落實(shí)，使其真正起到規(guī)范師生言行的重要作用。市、縣兩級(jí)校園周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室都設(shè)在教育行政部門(mén)，學(xué)校本身不能解決的，要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯報(bào)。要通過(guò)扎實(shí)有效的工作，努力為師生創(chuàng)造安全、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。二是完善制度。無(wú)重大安全事故，就是要以對(duì)師生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)把學(xué)校安全工作擺在重要位置，切實(shí)落實(shí)在行動(dòng)上?！皟蔁o(wú)”，就是無(wú)投拆、無(wú)重大安全事故。嚴(yán)，就是要提高標(biāo)準(zhǔn)，定位高遠(yuǎn)，攻艱克難，彰顯作為；細(xì)，就是要明確職責(zé)，不辱使命，精雕細(xì)琢，精益求精；實(shí)，就是要著眼服務(wù)，立足實(shí)際，深入基層，深入師生；恒，就是要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，常抓不懈，潛心研究，矢志不移。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教師作為課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者與合作者，要通過(guò)開(kāi)發(fā)資源、充分備課、精心組織教學(xué)，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂環(huán)境，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在加強(qiáng)師德培訓(xùn)的同時(shí)，著力加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科、短缺學(xué)科教師培訓(xùn)工作。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要把教師實(shí)施高效課堂情況作為績(jī)效工資考核的重要內(nèi)容，作為職務(wù)晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。我們不能把高效課堂定位在工作目標(biāo)的層面上，因?yàn)橄喈?dāng)一部分教師還不具備較高的教科研能力，粗放式管理的高效課堂構(gòu)建注定落不到實(shí)處。但目前各級(jí)各類(lèi)學(xué)校還不同程度存在著課堂效益不高、學(xué)校管理精細(xì)化不夠、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、辦學(xué)行為和個(gè)別教師行為不夠規(guī)范、教師素質(zhì)和工作積極性有待提高、安全意識(shí)不強(qiáng)、校園文化氣氛不濃等一些突出問(wèn)題，創(chuàng)建滿意學(xué)校就顯得尤為重要。教育是民族振興的基礎(chǔ)工程，教育是最大的民生工程。在此，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)：（一）明晰一個(gè)思路，就是要讓全市教育系統(tǒng)都明確2010年全市教育工作思路。借此機(jī)會(huì)，我代表市教育局向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意！在肯定成績(jī)的同時(shí)，對(duì)存在的問(wèn)題和不足，我們也要有清醒的認(rèn)識(shí)：區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間、學(xué)科之間發(fā)展仍不夠均衡；教育資源配置不盡合理，城區(qū)大班額問(wèn)題依然存在，農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件相對(duì)較差；中等職業(yè)教育與普通高中教育發(fā)展不夠協(xié)調(diào)；精通理論、熟悉業(yè)務(wù)、善于管理的人才還比較缺乏；教師隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊，結(jié)構(gòu)不優(yōu)，適應(yīng)新課改和高效課堂的能力仍需提高，職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師嚴(yán)重缺乏；農(nóng)村教師待遇偏低，隊(duì)伍不夠穩(wěn)定；個(gè)別教師職業(yè)道德不強(qiáng)，敬業(yè)精神不夠；優(yōu)質(zhì)教育資源缺乏，學(xué)科帶頭人、名師和品牌學(xué)校、品牌校長(zhǎng)還很稀缺；學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化程度還不夠等等。特別是我市去年高考各批次上線率持續(xù)增長(zhǎng)：普通類(lèi)一本上線598人，%，；普通類(lèi)二本線以上2489人，%，比上年增長(zhǎng)1個(gè)百分點(diǎn)；普通類(lèi)三本線以上5099人，%，；普通類(lèi)?？埔慌€以上9410人，%，；600分以上考生達(dá)113人，創(chuàng)歷史新高。進(jìn)一步提升招生考試信息化管理水平，市、縣保密室實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上圖像信息監(jiān)控，建成省、市、縣三級(jí)視頻會(huì)議專用網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范了試卷安全保密工作。加大矛盾糾紛排查化解力度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)閱批群眾來(lái)信制度，維護(hù)了全市教育系統(tǒng)穩(wěn)定。積極建立校園風(fēng)險(xiǎn)防范體系，900余所學(xué)校267161人參加了校方責(zé)任險(xiǎn)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，與有關(guān)部門(mén)出臺(tái)了《三門(mén)峽市義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資實(shí)施方案》，各校制訂的考核辦法已通過(guò)教代會(huì)并報(bào)主管教育行政部門(mén)備案。市直首次面向社會(huì)公開(kāi)招聘了50名小學(xué)教師，組織實(shí)施了356名特崗教師招聘工作，為全市教師招聘工作積累了經(jīng)驗(yàn)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校按照市教育局的要求，依據(jù)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，基本上開(kāi)足開(kāi)齊了課程。通過(guò)“校內(nèi)講”、“鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）講”、“縣（市、區(qū)）講”，最后確定27名校長(zhǎng)將參加“市級(jí)講”，培養(yǎng)了一批注重學(xué)習(xí)、樂(lè)于思考、勇于創(chuàng)新、精于管理的校長(zhǎng)隊(duì)伍。以敬業(yè)愛(ài)崗主題教育、班主任比武、校長(zhǎng)講校、滿意學(xué)校創(chuàng)建、星級(jí)科室創(chuàng)建等“五項(xiàng)活動(dòng)”為載體，深入開(kāi)展學(xué)校管理上臺(tái)階活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵，努力提升管理水平。組織參加全省中等職業(yè)教育技能大賽，其中工藝美術(shù)、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試等4個(gè)項(xiàng)目共有38人獲獎(jiǎng)，7個(gè)項(xiàng)目獲得團(tuán)體獎(jiǎng)，為歷次參賽中參賽項(xiàng)目最多、參賽人員最多、獲得獎(jiǎng)勵(lì)最多的一次。強(qiáng)力實(shí)施《三門(mén)峽市職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃》，啟動(dòng)三門(mén)峽市職教園區(qū)建設(shè)，籌建三門(mén)峽市職業(yè)教育集團(tuán)，積極爭(zhēng)取申報(bào)省級(jí)職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)。全面推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）寄宿制中小學(xué)建設(shè)，農(nóng)村辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。組織開(kāi)展了理論學(xué)習(xí)、下基層調(diào)研、征求意見(jiàn)、分析檢查、群眾評(píng)議等活動(dòng)，收集縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專題論文4份、調(diào)研報(bào)告29份，科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部心得體會(huì)文章90篇。還有農(nóng)村初中改造工程項(xiàng)目學(xué)校5所，中央資金937萬(wàn)元，目前已完成投資860萬(wàn)元；澠池、陜縣新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校16所，工程資金480萬(wàn)元，目前已經(jīng)完工待驗(yàn)；陜縣特殊教育學(xué)校項(xiàng)目1所，投入資金542萬(wàn)元，目前已竣工投入使用。——項(xiàng)目建設(shè)力度進(jìn)一步加大。第一篇：王平燦同志在2010年教育工作會(huì)議上的講話王平燦同志在2010年教育工作會(huì)議上的講話（二〇一〇年一月十八日）同志們：這次全市教育工作會(huì)議的主要任務(wù)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)市委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、市“兩會(huì)”精神，回顧總結(jié)2009年全市教育工作，表彰2009年度目標(biāo)完成優(yōu)秀和先進(jìn)單位，部署2010年全市教育工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，切實(shí)推動(dòng)我市教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。一、2009年工作回顧2009年，全市教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化教育改革、優(yōu)化教育資源、提高隊(duì)伍素質(zhì)、強(qiáng)化內(nèi)部管理，著力打造和諧校園、構(gòu)建和諧教育，各項(xiàng)工作保持了平穩(wěn)較快發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，圓滿完成了市委、市政府和省教育廳下達(dá)的年度工作目標(biāo)任務(wù)，有的工作走在全省前列，成為我市教育工作的新亮點(diǎn)，全市教育系統(tǒng)再次受到市政府通令嘉獎(jiǎng)。全市性6項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)工程中，完成農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校58765平方米校舍維修工程；211所標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)累計(jì)投入資金8035 萬(wàn)元，完成施工面積179461平方米；靈寶市、盧氏縣、陜縣職教中心建設(shè)投入資金4160萬(wàn)元。突出以“強(qiáng)化、推進(jìn)、提高”的活動(dòng)主題，以“強(qiáng)化黨員干部素質(zhì)，推進(jìn)各類(lèi)教育發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，周密部署、精心組織局機(jī)關(guān)和全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，著力解決重城輕村、重基輕職、重公輕民、重任輕管、重用輕培、重知輕能等“六重六輕”問(wèn)題，力求使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與教育的中心工作、學(xué)校管理上臺(tái)階活動(dòng)、“項(xiàng)目建設(shè)年”活動(dòng)、“兩轉(zhuǎn)兩提”等重點(diǎn)工作實(shí)現(xiàn)“六個(gè)結(jié)合”。以基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣創(chuàng)建為抓手，召開(kāi)了全市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展靈寶現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)全市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展提出了具體要求和安排部署?！殬I(yè)成人教育服務(wù)作用不斷彰顯。以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）成人學(xué)校為主體，加強(qiáng)返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)工作，發(fā)揮職業(yè)教育和培訓(xùn)的主陣地作用，充分挖掘潛力，面向市場(chǎng)需求開(kāi)展培訓(xùn)，受到群眾普遍好評(píng)。——“五項(xiàng)活動(dòng)”效果明顯。從學(xué)校管理、師德師風(fēng)、安全穩(wěn)定、辦學(xué)效益等四個(gè)方面，采取教育行政部門(mén)評(píng)價(jià)和學(xué)生代表、教師代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表以及社會(huì)有關(guān)職能部門(mén)代表座談、問(wèn)卷相結(jié)合的方式進(jìn)行，促使學(xué)校管理進(jìn)一步向科學(xué)化、精細(xì)化轉(zhuǎn)變，有效提升了人民群眾和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的滿意度。嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，對(duì)學(xué)生到校時(shí)間、學(xué)校早晚自習(xí)、節(jié)假日補(bǔ)課情況進(jìn)行規(guī)范要求，加大對(duì)全市中等及中等以下學(xué)校管理規(guī)范化督導(dǎo)評(píng)估和暗訪力度，為全面規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為起到了積極的促進(jìn)作用?！處熽?duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化。積極穩(wěn)妥實(shí)施義務(wù)教育階段教師基礎(chǔ)性績(jī)效工資改革，共涉及在職教職工19749人、退休人員4290人、退職人員77人。全面落實(shí)平安建設(shè)責(zé)任目標(biāo)，加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化安全知識(shí)教育，加大隱患排查整改力度和科技防控力度，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故。開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合治理專項(xiàng)行動(dòng)，514所學(xué)校7664臺(tái)電腦安裝綠色上網(wǎng)軟件，全市校園及周邊環(huán)境面貌得到較大改善。加強(qiáng)市、縣兩級(jí)招生服務(wù)大廳建設(shè)，累計(jì)投入資金60余萬(wàn)元，對(duì)服務(wù)大廳進(jìn)行了改擴(kuò)建，充實(shí)了服務(wù)設(shè)施。全面貫徹“面向全體學(xué)生、提高全面素質(zhì)”的“兩全”教育理念，突出“基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能”的“雙基”教學(xué)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。上述成績(jī)的取得，是市委、市政府和省教育廳正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各級(jí)黨委、政府有力推進(jìn)和社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，更是全市教育系統(tǒng)廣大干部師生團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗、不懈努力的結(jié)果，當(dāng)然更包含著在座各位的辛勤勞動(dòng)和心血。2010年工作要點(diǎn)已印發(fā)，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)，確保圓滿或超額完成年度工作目標(biāo)。因此，我們要扎扎實(shí)實(shí)地深入開(kāi)展人民滿意學(xué)校創(chuàng)建工作。構(gòu)建高效課堂是全面提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，特別是在規(guī)范辦學(xué)行為的形勢(shì)下，必須把構(gòu)建高效課堂提上重要議事日程，這一點(diǎn)希望同志們要有清醒的認(rèn)識(shí)，各級(jí)教育行政部門(mén)要在全市教育系統(tǒng)宣傳、造勢(shì)，提高廣大干部、教職工的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大干部、教職工全員參與的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。在此基礎(chǔ)上，各地、各學(xué)校要加大創(chuàng)新和教科研力度，形成相對(duì)固化的高效課堂模式，堅(jiān)持實(shí)施，不能半途而廢；廣大教師要充分發(fā)揮各自的聰明才智，優(yōu)化課堂教學(xué)流程，創(chuàng)新課堂教學(xué)手段，使課堂教學(xué)更加高效，絕不能再退回去走老師講、學(xué)生聽(tīng)的灌輸式教學(xué)的老路子上去。因此，一方面，各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要切實(shí)抓好教師培訓(xùn)工作，明確培訓(xùn)目標(biāo)、優(yōu)化培訓(xùn)方法、注重培訓(xùn)實(shí)效。要采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、與名校聯(lián)合等有效途徑