【正文】 ，哪會(huì)獲得知識(shí)呢？獲得快樂(lè)呢？吃不了苦中苦的人，是永遠(yuǎn)做不了“人上人”的，不勇敢攀登的人，又怎能登上山頂?shù)淖罡叻?，看到山下的那些美麗的風(fēng)景呢？因此，在學(xué)習(xí)生活中，要有“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”的精神，珍惜時(shí)光，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，向好的方向發(fā)展。我覺(jué)得這樣做出來(lái)的作業(yè)，質(zhì)量有了相當(dāng)?shù)谋ＷC?！睂?duì)這句話(huà)，我的理解就更深了。結(jié)果，我的成績(jī)很不理想。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)就獲得成功果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無(wú)成。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，讀得格外仔細(xì)。有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。我們不僅要掌握課本上的39。要想把學(xué)習(xí)搞好，我們現(xiàn)在必須勞動(dòng)，也就是認(rèn)真學(xué)好功課，向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追，不怕困難。自己想要什么，爸爸媽媽都盡量滿(mǎn)足。”“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”這是多么 富有哲理的話(huà)呀!老舍先生不但點(diǎn)明勞動(dòng)的重要性，還揭示了 為人做事的真理。后來(lái)，我做一會(huì)兒作業(yè)便到外面走走，澆澆花，如此循環(huán)，質(zhì)量也得到了保證。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，以前，我很懶惰，課堂筆記本上找不到一絲痕跡，就連作文也敷衍了事，到了考試的重要關(guān)頭，來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)?？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，這不只是一次，這是老舍養(yǎng)花以后的許多次，甚至無(wú)數(shù)次。讀《養(yǎng)花》有感4雖然作者只把養(yǎng)花當(dāng)成生活中的一種樂(lè)趣，但他還是給了花兒們無(wú)微不至的照顧和而關(guān)切。因此，通過(guò)失敗取得成功，比順順利利取得成功要有更多的喜悅與笑容。就這樣，第二單元考了91分，雖然不是很好，但是著足以說(shuō)明在人類(lèi)生活中是一門(mén)最重要的學(xué)問(wèn)了?！笔茄?，從古到今，哪個(gè)人不是從勞動(dòng)中磨練出來(lái)的；哪項(xiàng)科學(xué)成就不是從勞動(dòng)實(shí)踐中發(fā)明出來(lái)的；又有哪件事不通過(guò)勞動(dòng)就能辦好呢？養(yǎng)花要?jiǎng)趧?dòng)，學(xué)習(xí)不也是如此嗎？要想取得好成績(jī)，不下功夫，不付出比別人多幾倍的代價(jià)，是不行的。讀《養(yǎng)花》有感3初看《養(yǎng)花》這個(gè)題目，便以為是一篇寫(xiě)?zhàn)B花的觀察日記，可經(jīng)過(guò)仔細(xì)閱讀，反復(fù)思考，才知道這是我國(guó)著名作家老舍爺爺寫(xiě)的一篇含有深刻的人生道理的文章。老舍不顧自己的腿病，也不顧狂風(fēng)暴雨，所以對(duì)花培出了感情，付出了自己的辛勞和汗水，不僅使自己感到了快樂(lè)，還跟朋友分享自己的快樂(lè)。而那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真、偷懶?；耐瑢W(xué)，到頭來(lái)卻害了自己——好分?jǐn)?shù)與他們無(wú)緣。瞧!在我的抽屜里、書(shū)柜中，大大小小的全是書(shū)，什么《兒童文學(xué)》、《故事與智力測(cè)試》、《西游記》如果湊在一起都可以開(kāi)個(gè)小書(shū)店了。讀《養(yǎng)花》有感1今天，我隨手翻了一本課外書(shū)，其中《養(yǎng)花》這篇文章把我深深地吸引住了，細(xì)細(xì)地讀著，體味著，感受很深。就這樣，我開(kāi)始努力了，漸漸地趕上了比我理。還有，我10歲才開(kāi)始學(xué)電子琴。這就是我沒(méi)有在學(xué)習(xí)付出勞動(dòng)的緣故。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧！以前，我有點(diǎn)懶，連課堂筆記都有時(shí)記，有時(shí)不記。這篇文章講的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣?？墒堑搅宋迥昙?jí)，有一次沒(méi)評(píng)上“三好學(xué)生”，緊接著考試成績(jī)不太理想......當(dāng)時(shí)我失望、悲觀。老舍寫(xiě)《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫(xiě)傷心事呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思索，我才弄明白：養(yǎng)花都有傷心的時(shí)候，那么生活中該有多少傷心事呀？由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因?yàn)橛幸粌纱未驌簦蛯?duì)生活失去信心。我的理想是當(dāng)一名actress，但是我空有大志，卻不愿意去演。我讀過(guò)老舍寫(xiě)的許多文章，在老舍的文章里，都有深刻的道理。人需要奮斗，不能太依賴(lài)別人，但個(gè)人的力量畢竟有限，有時(shí)也需要幫助。人就要像這些花草，會(huì)奮斗，會(huì)努力。曇花綻放時(shí)，老舍先生邀來(lái)友人一起分享“曇花一現(xiàn)”的驚喜；花兒分根了，一棵分為數(shù)棵，就贈(zèng)送給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。這是我從書(shū)中感受到的!讀《養(yǎng)花》有感12養(yǎng)花的樂(lè)趣絕不僅限于此。于是每天一有空，我總要拿出幾本書(shū)來(lái)看看，有時(shí)還會(huì)連續(xù)看了幾個(gè)鐘頭，時(shí)常是看得如癡如醉，整個(gè)身心都沐浴在這醉人的書(shū)香里，連家里人叫自己吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)。”這句話(huà)讓我震動(dòng)。就這樣多少年如一日孜孜不倦的研究，他終于寫(xiě)下了科學(xué)巨著《進(jìn)化論》。由此我又想到生物學(xué)家達(dá)爾文的故事。后來(lái)，在老師和父母的引導(dǎo)下，我明白了閱讀的重要性，也漸漸喜歡上看書(shū)。一個(gè)貫穿全文的“愛(ài)”字，讓人感慨萬(wàn)千。讀后，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的思想共鳴，深深地體會(huì)到:愛(ài)是做好每一件事情的動(dòng)力。我想：反正蠶會(huì)自己“奮斗”，我管他“吃喝”，說(shuō)不定還能結(jié)出一些又白又大的蠶繭呢！可是，出乎意料，蠶不但沒(méi)有吐絲結(jié)繭，反而都死了。不僅要鍛煉身體，還得學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，合理安排時(shí)間。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的39。因?yàn)樯钚枰獦?lè)趣！就像養(yǎng)花需要澆水。因?yàn)樾蕾p花和養(yǎng)花是不同的兩件事。然后用這些知識(shí)去養(yǎng)花，花在老舍先生精心的照料下，三年五載老活著。例如：“摸著門(mén)道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開(kāi)花?！娥B(yǎng)花》這篇文章寫(xiě)的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過(guò)程中“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。讀了這篇文章，我似乎又長(zhǎng)大了許多，懂得了許多道理、的確，這篇課文對(duì)我的教育太大了。老舍寫(xiě)《養(yǎng)花》這篇文章為什么寫(xiě)傷心事呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思索，我才明白：養(yǎng)花都有傷心的時(shí)候，那么生活中該有多少傷心的事呢？由此，我想到人的道路是不平擔(dān)的，不能因?yàn)橛幸粌纱蔚拇驌?，就?duì)生活失去信心。只覺(jué)得慚愧萬(wàn)分，不動(dòng)腦不動(dòng)手，不為自己的理想去努力奮斗，這能當(dāng)老板嗎？如果，還像以前那樣只是空想，不動(dòng)手不動(dòng)腦，就什么也當(dāng)不成了/我覺(jué)得老舍文中所提到的“不勞動(dòng)，連棵花也不活”這句話(huà)確實(shí)是真理。我讀過(guò)老舍的許多文章，老舍寫(xiě)的文章，總含有深刻的道理。如果他們向父母要的錢(qián)用完了，就有可能去偷，去搶……其實(shí)，我們長(zhǎng)大了，就要找份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ魅プ?。剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)這兩只小家伙的興趣是多么地濃厚!我每天放學(xué)回家，一打開(kāi)門(mén)就直奔到魚(yú)缸旁，給它們喂食?！边@些說(shuō)明了勤奮、堅(jiān)持的重要性。讀《養(yǎng)花》有感6今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我對(duì)它的感悟非常深。自己就做起荷包蛋來(lái)，我打開(kāi)了煤氣，往鍋里倒了一點(diǎn)油，過(guò)了一會(huì)兒，油熱了，幾顆油星濺到我的手臂上，疼死我了，我想過(guò)放棄，可奶奶的身體不好，最好還是做好了。我看到了奶奶最?lèi)?ài)吃的魚(yú)，我買(mǎi)了一斤，又買(mǎi)了一些雞蛋。我記得我第一次做飯的時(shí)候非常辛苦，但在做飯中增長(zhǎng)了知識(shí)，體會(huì)到大人的辛苦。曇花開(kāi)放時(shí)，約幾位朋友看看；花分根時(shí)，送給朋友們一些，分享快樂(lè)，發(fā)展友誼。老舍在養(yǎng)花的過(guò)程中，摸出了許多門(mén)道，增長(zhǎng)了很多知識(shí)?？吹街鴥海也唤?jīng)想起了我初次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷：前年，朋友送了我?guī)讞l蠶，我把桑葉往蠶盒里一扔，別的一 概不管，任其自生自滅?？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，這不只是一次，這是老舍養(yǎng)花以后的許多次，甚至無(wú)數(shù)次。讀《養(yǎng)花》有感3雖然作者只把養(yǎng)花當(dāng)成生活中的一種樂(lè)趣，但他還是給了花兒們無(wú)微不至的照顧和而關(guān)切。”對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)?！安粍趧?dòng)，連棵花也樣不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于文章的這句話(huà)，我感觸頗深。現(xiàn)在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀！“多得些知識(shí)并不是壞事?！娥B(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。我似乎長(zhǎng)大了許多……第三篇：讀《養(yǎng)花》有感讀《養(yǎng)花》有感15篇細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但當(dāng)我看完這篇文章后，才明白，生活并不是完美無(wú)缺的，人的道路是不平擔(dān)的，不能因?yàn)橛幸粌纱蔚拇驌?，就?duì)生活失去信心?！焙汀盎ú蒺B(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開(kāi)花，多么有意思呀！”，說(shuō)明老舍先生把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的樂(lè)趣，并且在工作的時(shí)候，總是“寫(xiě)了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫(xiě)一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥”，可以看出老舍先生在勞動(dòng)中獲益匪淺。”這句話(huà)說(shuō)得多好！不過(guò)，要獲得知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎么會(huì)取得快樂(lè)和甘甜？吃不了苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法遨游知識(shí)的海洋。要想把學(xué)習(xí)搞好，我們現(xiàn)在必須勞動(dòng)，也就是認(rèn)真學(xué)好功課，向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追，不怕困難。尤其是對(duì)“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話(huà)感受頗深?！?……古往今來(lái)，有多少作家曾被那美好的花兒征服，有多少詩(shī)人曾寫(xiě)詩(shī)來(lái)贊美花兒。人需要奮斗，不能太依賴(lài)別人，但個(gè)人的力量畢竟有限，有時(shí)也需要幫助。在人生的道路上崎嶇不平，處處都面臨著挑戰(zhàn)，處處都會(huì)碰到困難?？梢?jiàn)，老舍爺爺是一個(gè)多么重的人??！在文中作者寫(xiě)了不少養(yǎng)花的樂(lè)趣，老舍爺爺把養(yǎng)花當(dāng)作了一種娛樂(lè)，成了他生活中不可缺少的一部分。作者老舍爺爺在文中對(duì)花傾注感情，所以他才會(huì)因花的病死而傷心，才會(huì)把花帶入到自己的情感生活里。人就要像這些花草，會(huì)奮斗，會(huì)努力?！崩仙釥敔斣谖闹腥缡菍?xiě)道?！?，“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。讀了這篇文章，我深受啟發(fā)。在學(xué)習(xí)上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，成天無(wú)所事事的，將來(lái)只會(huì)一事無(wú)成?！岸嗟眯┲R(shí)，一定不是壞事。接著用“花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興。老舍先生寫(xiě)《養(yǎng)花》這篇文章為什么寫(xiě)傷心事呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思索，我才明白：養(yǎng)花都有傷心的時(shí)候，那么生活中該有多少傷心的事呢？例如這次期中考試，粗心大意、馬虎使我白白丟了好多分，我的分?jǐn)?shù)比我和老師預(yù)想的分?jǐn)?shù)還差一大截，我很失望，很悲觀，甚至對(duì)下次的考試也失去了信心。我想，這就是老舍先生對(duì)養(yǎng)花的好處最精煉的概括吧！老舍先生從養(yǎng)花中悟出了勞動(dòng)的真諦，我也從他的《養(yǎng)花》中明白了做事和做人的道理。因?yàn)槲覍?duì)老舍爺爺慕名以久，所以讀得非常仔細(xì)、認(rèn)真?！眲趧?dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。我一定永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)！讀《養(yǎng)花》有感2早已對(duì)現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍先生的作品慕名已久，讀了養(yǎng)花一文，我更是獲益匪淺?！皹I(yè)精于勤，而荒于嬉”，今后我一定要一改往日的毛病，在學(xué)習(xí)上付出勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，使學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高！“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)調(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。既懂得了道理，又收獲了學(xué)習(xí)方法，這就是我讀《養(yǎng)花》的樂(lè)趣。有的人可能會(huì)想：這樣一次，我們?nèi)乙矔?huì)堅(jiān)持下來(lái)。”“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”這是多么 富有哲理的話(huà)呀!老舍先生不但點(diǎn)明勞動(dòng)的重要性，還揭示了 為人做事的真理。《養(yǎng)花》的內(nèi)容是這樣的：老舍先生很喜歡養(yǎng)花，但他養(yǎng)一些易活的花草。如此循環(huán)，讓腦力和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心。因?yàn)橹挥袆趧?dòng)，才能夠創(chuàng)造美好的生活。我拿著錢(qián)到菜市場(chǎng)，這里的菜各種各樣，我都不知道買(mǎi)什么?；氐郊遥野阳~(yú)弄好，放到鍋里蒸。以后，我一定要多勞動(dòng)，創(chuàng)造美好的生活?！娥B(yǎng)花》中有一句話(huà)這么說(shuō)：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”是啊!“定劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我的心頭更是怦然一震!有一次，我養(yǎng)了二只小金魚(yú)。果然，浮在水面的散發(fā)香氣的鮮花漸漸變成茶色了，再也沒(méi)有聽(tīng)到魚(yú)兒們活蹦亂跳的聲音了……魚(yú)兒們終