班務(wù)期中工作小結(jié)[推薦]-全文預(yù)覽
【正文】 育工作。會做廣播體操，積極鍛煉。二﹑培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣。這學(xué)期一開始，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們明確校規(guī)，校紀(jì)。同時也會及時調(diào)整好班里的班委會成員，讓相應(yīng)的班級管理制度在他們手中發(fā)揮出光彩。使學(xué)生能主動參與班級管理，互相平等的交換。家校溝通是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工作，教師的溝通能力和水平直接決定工作效果。，不斷提高家校互動效果。本班沒有制定合理的管理制度，班干部及班主任的管理工作過于隨意，沒有形成公平民主的管理機(jī)制，學(xué)生對于班干部的教條式制約只作為一種口頭禪，班主任及班干部的口頭獎勵對于學(xué)生而言過于單調(diào)。第二篇：期中班務(wù)工作小結(jié)期中班務(wù)工作小結(jié)平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。2．和班上的任課老師搞好配合。2．學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好濃厚。除根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一定期與家長聯(lián)系外，平時一發(fā)生什么問題就及時告知家長，了解學(xué)生回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好。加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。班長定期地組織班委成員召開會議，部署班級工作。如果一個學(xué)生情愿讓自己生活在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃；如果一個學(xué)生對自己的言行舉止是否會影響到其他學(xué)生而熟視無睹，那么，我覺得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成績再好也稱不上是好學(xué)生。同時，教育學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何生活，以及如何做人的道理。加強(qiáng)學(xué)生在思想上的教育。開學(xué)初專門召開主題班會，首先從思想上引導(dǎo)學(xué)生找出存在問題的主要原因，之后軟硬兼施，對表現(xiàn)好的進(jìn)行鼓勵，對表現(xiàn)不好的再教育，批評。因此就這一點(diǎn)，我曾多次在班會課及自己平時課上花了大量時間來引導(dǎo)他們、督促他們?？匆粋€學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績，而要從學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣等個方面加以綜合的考慮。學(xué)生是班級的主要組成部分，也是班級的主人，因此我覺得要盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。但由于各方面的原因，包括個別學(xué)生過于膽小，明哲保身，未能做好每個細(xì)節(jié)工作。他們不是不會學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有真正認(rèn)真的去學(xué)。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。1．學(xué)生的凝聚力仍然不好，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。三、改進(jìn)措施：1．召開主題班會和個別學(xué)生家長會，及時解決班上存在的問題。總之，勤能補(bǔ)拙，時間就是效率，時間就是質(zhì)量，時間就是生命！這是本學(xué)期班務(wù)工作的一點(diǎn)小小的體會。平時與
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