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法律專業(yè)大學(xué)生寒假實習(xí)報告-全文預(yù)覽

2025-10-26 14:15 上一頁面

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【正文】 我們所承載的使命。通過在派出所參與到具體的辦案的過程中,熟悉公安機關(guān)的各項管理制度及相關(guān)的法律法規(guī),了解其辦案的法定程序和一般步驟,不斷充實自身的專業(yè)知識。這一個案例就說明我們的普法 活動不能只做表面文章,要深入實際,真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的 提高。跟隨干警提審,核實犯罪事實,探 詢犯罪的心理、動機。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論 與實踐相結(jié)合,在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作,得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的 許多不足之處。一個個鮮明的事例已經(jīng)告訴我們,知法、懂法方能更好的保護(hù)自己的合法權(quán)益。正確引導(dǎo)群眾的觀念,讓群眾加深對執(zhí)行工作的認(rèn)識,從而爭取群眾對執(zhí)行工作的理解和支持。,提高執(zhí)行人員的思想素質(zhì)和理論知識。(四)尾言隨著群眾們的呼聲漸高,如何解決執(zhí)行難、執(zhí)行亂的問題成為了一個值得探討的話題,因為它關(guān)系著當(dāng)事人的切身利益,也關(guān)系著法律的尊嚴(yán)和法院的形象。二是地方和部門保護(hù)主義干擾了執(zhí)行案件的進(jìn)行,在強制執(zhí)行實務(wù)中,出現(xiàn)了本地區(qū)案件不愿執(zhí)行,外地區(qū)案件不去執(zhí)行的現(xiàn)象。而針對上述第二種情況,則表現(xiàn)為被執(zhí)行人利用法律漏洞,故意轉(zhuǎn)移財產(chǎn)或者隱匿存款、公車私掛等等,上述楊某的案子就是這種例子的典型。針對這些問題,執(zhí)行工作在法院中已經(jīng)得到普遍的重視和加強,但是,執(zhí)行工作的“難與亂”仍是法院長期面對的一個工作難點,當(dāng)前執(zhí)行工作中仍有大量的問題亟待解決。但是直到法院的信訪科實習(xí),我才發(fā)現(xiàn)這是一個在法庭判決之外,困擾著法院、法官和相關(guān)當(dāng)事人的問題。其實,在后來的實習(xí)過程中,在每日的來訪人中,在每次的大接訪中,群眾們反映最多的,投訴最多的,意見最多的就是法院的執(zhí)行難、執(zhí)行不力的問題。他曾多次向有關(guān)部門反映問題,可是相關(guān)人員去他家還是不能解決問題。梁某愛母心切,多次規(guī)勸妻子,后來兩人協(xié)商不成,無奈之下,只好由法院判決離婚并且由梁妻搬離其住處。有一個人的情況曾引引起很多人的注意,很多部門的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員也都給予關(guān)注過,佛山電視臺也曾給予報道過,可是問題至盡未能得到妥善的解決。而在后來的幾次法院大接訪中,我又看到了他消瘦的身影,旁邊還有一個笑得燦爛無邪的兒子。一直到今天,楊某依舊過著落魄、困苦的生活??吹剿谋诔?,楊某在四處求救無效的情況下,于去年選擇了服藥自殺,但因被人發(fā)現(xiàn)及時,又救活了。楊某幾經(jīng)周折,好不容易在第二次官司中打贏的時候,王某卻已經(jīng)逃之夭夭,人去廠空,并且還拿走了楊某的保險賠償款。后來,在信訪廳值班法官的一些介紹下,我才漸漸了解楊某身上曲折的故事。直到第一次看到他,我才打破了我的想法。當(dāng)我目睹和聆聽到一個又一個催人淚下的故事時,我才知道法律理論在現(xiàn)實操作中還存在著很多的問題,原來還有很多東西并不是從書本上就能學(xué)到的。反思這一個月的寶貴光陰,我想我在工作的最直接的層面,收獲了以下幾點:不為家主,不知柴米油鹽的來之不易。最后,在這里再次感謝學(xué)校給我提供了一個這么好的實習(xí)單位,感謝我的實習(xí)指導(dǎo)老師薛老師,感謝中晟律師事務(wù)所的律師,特別是劉建豐律師、劉宇揚律師、黎曉軍律師、湯惠萍律師、羅霞等,謝謝他們的耐心教導(dǎo)和實習(xí)過程中無微不至的照顧。首先,讓我覺得不足和遺憾的地方就是本次的畢業(yè)實習(xí)過程中,由于我出水痘生病在家修養(yǎng)十天,致使感覺這次的畢業(yè)實習(xí)有所不完整。因為一直在書寫著各樣的法律文書,在書寫的過程中總是遇到各種各樣的問題,而在整理裝訂的案卷材料中,正是一個非常好的學(xué)習(xí)的過程,其中的材料就是我們書寫的范本,學(xué)習(xí)的模板。這樣錯誤的了解不僅僅是我自己,同時社會、生活中的許許多多的人也同樣存在這樣的偏見??偟膩碚f,是讓我認(rèn)識到律師在訴訟過程中起的一個什么樣的作用。書寫相關(guān)的法律文書外,我還跟隨律師一同去人民法院聽庭審,聽完庭審后再寫代理意見。這次實習(xí)過程中,大量的接觸各種各樣的法律文書,也學(xué)習(xí)著寫了一些常用的法律文書,如起訴狀、上訴狀、答辯狀、代理意見、律師函、所函、公司員工制度、合同書等等。第二篇:法律專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告尊敬的老師:我叫***,是學(xué)校***系的一名學(xué)生,今年,我實習(xí)工作的地點是****律師事務(wù)所,在***律師事務(wù)所中,我進(jìn)行了為期**個月的實習(xí)工作。就目前而言,普法宣傳還需進(jìn)一步地擴大深入。五、關(guān)于社會人員的法律意識問題的認(rèn)識在實習(xí)過程中,從接觸到的案件中,發(fā)現(xiàn)有較多的犯罪嫌疑人都是因缺乏正確的法律意識才導(dǎo)致了犯罪。如果只是甲騙取了乙的手機,乙不平,以暴力手段實際控制甲,威脅其返還。四、關(guān)于綁架罪的認(rèn)定在書上學(xué)習(xí)時,只是抽象地認(rèn)為,綁架罪就是以勒索財物為目的綁架他人,或者綁架他人作為人質(zhì)的行為。并且花都區(qū)法院也屬基層法院,符合簡易程序的條件??粗鴾I痕印在他那滄桑的臉上,同情之情立馬燃起。法院的責(zé)任在于重新分配當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù),它的角色是中立的,不可偏袒,一方當(dāng)事人不管是被害者還是加害人,應(yīng)該承擔(dān)的需要承擔(dān),不需要的不能強加。并且在以后的工作中這個“作戰(zhàn)武器”是大有裨益的。這關(guān)乎當(dāng)事人的切身的人身權(quán)利也將因自己的疏忽遭受了損害。我到刑庭的第一天,是跟書記員。雖然以前在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下也參加過刑審,但這一次,卻是如此真實地深入到庭審的背后,期間,我的實習(xí)主要有以下內(nèi)容:旁聽;填寫公安卷;發(fā)送達(dá)回證及判決書;裝訂檔案;打執(zhí)行通知書及結(jié)案審結(jié)表;幫助書記員整理卷宗;查閱及復(fù)核卷宗。書記員把需要注意的問題講述了一遍,如刑號、出生地、戶籍所在地、學(xué)歷、是否有前科、犯罪事實等等,最關(guān)鍵的是刑期了,若稍有松懈,正義和公平就會在這不經(jīng)意的一剎那間被抹煞。同時,我還發(fā)現(xiàn),刑庭的電腦里面存有很多法律條文以及對應(yīng)案件的資料,這在法庭是很方便的,真的大大提高了法庭工作的效率。面對一件案情簡單的案件要作出一個判決或者裁定也許并不難,在電腦上修改的時間可能只消十來分鐘,但我們保證的是判斷的正確,符合“內(nèi)心的確信”、法律的規(guī)定。其中年紀(jì)最小的初中未畢業(yè),而父親,作為他的辯護(hù)人,在法庭上,竟難過得激動地流下了淚,或許是痛苦又心疼的淚吧。這些案件案情清晰、事實清楚、證據(jù)充分、爭議不大,基本與課本的條件要求符合。幾件的案件在同時審理宣判,也大大地節(jié)省了法院資源,也提高了工作效率。如以勒索財物為目的,以強制手段違背被害人意志威脅及其他暴力手段來所取財物就是勒索財物了嗎?當(dāng)然不是。理論的知識真的需要通過實踐的運用,才可以說是屬于自己的。有很多的犯罪嫌疑人的學(xué)歷都是中小學(xué)的,還有就是未成年犯罪也越來越成熟,這些問題都不容忽視,需要深入思考。希望能夠抓緊每一次的社會實踐機會,使得學(xué)習(xí)到的理論在實踐中得到檢驗,全面提升專業(yè)能力。在此我首先要非常感謝學(xué)校為我提供了這么好的實習(xí)單位,讓我在實際工作中得到了鍛煉,同時也提高了自信,這次在珠海中晟律師事務(wù)的實習(xí),本人覺得是十分的充實,同時學(xué)習(xí)到的東西也是十分的實在和實用的。但是,這次實習(xí)的過程中,實習(xí)輔導(dǎo)的律師經(jīng)過認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的、耐心的指導(dǎo),讓我從新學(xué)習(xí)這些法律文書的書寫,如法律文書的格式、表達(dá)、側(cè)重點等方面。而跟隨律師去聽庭審讓我更清楚了解律師在庭審中、整個案件的流程中處于一個什么的角色、地位,處理什么樣的事務(wù),解決什么樣的問題。在社會中、生活中、學(xué)校中、家庭中對律師這個職業(yè)有著不理性、不全面的了解,甚至而已說是偏見的理解。每個單位都有關(guān)于案件的整理裝訂的問題,不過這次的整理裝訂工作顯得特別的認(rèn)真。本次的實習(xí)的不足和改進(jìn)的地方我覺
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