【正文】 信號處理、通信原理等有關理論。誠實做人，踏實做事是我的人生準則。在將近四年的大學學習生活中，我不僅很好的掌握了本專業(yè)的相關知識，也學習了計算機二級C語言，同時利用課余時間參加社團活動增強了團隊精神和交際能力，帶家教培養(yǎng)了耐心、責任心和獨立能力。在即將扣響社會這扇大門時，我懷著無比的真誠和高度責任感把我的人生向您靠攏。久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。大學四年時光里,我本著自強不息,學以致用的原則,一直以認真的態(tài)度對待學習,在學好專業(yè)課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)廣泛涉獵了文學,心理學,教育學等方面的書籍,在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入多次參加了義務勞動和社會活動。我叫xxx，是xx省xxx大學舞蹈教育學專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生。在選完專業(yè)后，為了拓寬自己的知識面，我還參加了會計電算化的學習，掌握了會計軟件的基本應用及EXCEL等應用程序。我出生于風景秀美的邊陲小城——新源，我以優(yōu)異的成績考入了新疆職業(yè)大學商學院，從此翻開了我人生新的篇章。本人遇事冷靜，具備一定的溝通協(xié)調(diào)能力、團隊合作能力、抗壓能力。本人可以熟練使用辦公軟件，對電腦有一定的操作能力。四年的大學生活，我并沒有荒廢，我將所有的精力都用在了學習上。熱切期盼您的回音，期待著與您面談.此致敬禮屆本科畢業(yè)生自薦信3尊敬的領導：非常感謝您在百忙之中翻閱我的自薦書，為一名即將畢業(yè)參加到社會工作的我打開了一扇通往成功的希望之門！我是xx大學新聯(lián)學院即將要畢業(yè)的一名市場營銷專業(yè)本科的學生。我相信經(jīng)過不懈的努力，我一定會開辟出一片屬于自己的天地。積極參加各種社會活動，并在暑假期多次做推銷員，在系主任辦公室勤工儉學。隨信附上我的個人簡歷，收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！此致敬禮！屆本科畢業(yè)生自薦信2尊敬的領導:您好！我是應用化學專業(yè) xx屆本科畢業(yè)生，畢業(yè)在即，我殷切期望貴單位能給我一個施展才華的機會.“機會求臨的時候，你準備好了嗎”這句話一直鼓勵我不斷迸步。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。第三篇：本科畢業(yè)生論文答辯技巧對于每一位即將本科畢業(yè)的同學,在完成畢業(yè)論文后都要參加畢業(yè)論文答辯,(已畢業(yè)學生)的畢業(yè)論文答辯中對參加答辯的畢業(yè)生總的印象是(1),又新奇,又緊張,:某個班中有個年齡40多歲的同學,翻來覆去的把論文背了幾遍,仍感覺心中無底,睡不著覺.(2),也有較豐富的實踐經(jīng)驗,但專業(yè)基礎理論較弱.(3),畢業(yè)論文答辯的程序和目的1,在畢業(yè)論文答辯時,(提綱),論點,論據(jù),論述方式(方法).,了解你對所寫論文的思考過程,第二步,—3個問題后,基本原理提出問題,一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點,要求結合工作實際或專業(yè)實務進行講(論)(實際)工作的聯(lián)系及幫助,根據(jù)學生有一定工作經(jīng)驗,提出專業(yè)理論或實務中的問題,引導學生以工作實踐中遇到的案例和實務,就是檢查畢業(yè)生是否是認真獨立完成的畢業(yè)論文,考察畢業(yè)生綜合分析能力,理論聯(lián)系實際能力,畢業(yè)生如何準備和參加畢業(yè)論文答辯1,通過獨立思考,反復推敲,按自己的構思動手寫成的論文,有的是把收集來的資料“粘貼”成論文,提交論文時,本人沒有認真讀一遍,有的論文稱“21世紀……”,而后面的論述用的資料又是“1995年如何如何……”.這樣答辯時由于你對論文不熟悉,針對所提問題就很難回答。（2）論文定稿電子版（表格、正文分開存放），發(fā)送到指導老師的郵箱。學生也可以選擇立即回答。答辯老師提問，學生回答。注意：自我介紹不要太長，介紹自己的姓名，年級專業(yè)即可； 闡述論文選題原因一般要先介紹自己的論文題目是什么，選題原因一般包括感興趣，題目有意義等，注意不能只說因為感興趣才選題，也不能說因為覺得有意義才選題，要說清楚為什么這個題目有意義，到底有什么意義等；闡述論文主要內(nèi)容必須說清楚論文的主要結構、核心觀點和論據(jù)以及主要結論，這里主要是說明論文寫作的思考過程。二、學生答辯前準備：學生提前準備好至少三份紙質(zhì)版論文定稿（注意：不需要精裝，簡單裝訂即可），在答辯時間開始之前分別交給三位答辯老師（其中一位是自己的指導老師）；學生提前準備好答辯記錄表第二頁（手寫提問和回答的那一頁），方便本人答辯完成之后及時謄寫；找一個同組同學為自己做答辯記錄，記錄內(nèi)容主要包括自我闡述時的表現(xiàn)，老師的提問和答辯學生的回答情況（注意老師的提問也包括追問）。三、答辯地點第一組（生601）、第二組（生603）、第三組（生501）、第四組（生506）、第五組（生214）、第六組（生203）附：答辯名單分組見附表；請答辯的同學在此時間之前將答辯的PPT拷進電腦中。二、答辯時間2014年5月24日 上午7：40開始。答辯地點：待定答辯參與人員：（1）答辯老師：徐老師、姚老師、殷老師（2）答辯學生：2014級經(jīng)濟學（金融學）專業(yè)學生21名，2014級經(jīng)濟學（金融學）專業(yè)1—5班學生18名，2014級經(jīng)濟學（注冊會計師）專業(yè)6—10班學生20名。闡述的主要內(nèi)容包括自我介紹、論文選題原因和論文的主要內(nèi)容等，時間大約2—3分鐘。如果實在沒有亮點，就選擇不說，切忌無中生有，胡說八道。老師提問之后，學生可以下去準備，其他同學繼續(xù)上臺做自我闡述，大約三個同學做自我闡述（大約十分鐘）之后，之前被提問的同學可上臺回答老師提出的問題。三、答辯后續(xù)工作: 答辯結束之后，參與答辯的全體學生需要在一周內(nèi)，完成以下事情：根據(jù)答辯老師提出的問題，對論文內(nèi)容作最后的修改和完善，并將修改后的論文交由指導老師查看指導，敲定論文的最終定稿；以小組為單位，對論文的格式問題進行地毯式搜索，徹底消滅格式問題；提交論文相關材料：（1）定稿紙質(zhì)兩份（包括封面等表格部分，單