【摘要】山東星火國際傳媒集團(tuán)4古代詩歌四首聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄觀滄海次北固山下天凈沙·秋思山東星火國際傳媒集團(tuán)1、初步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)古詩詞意境的方法。2、體會(huì)詩人借景抒情、融情于景所表達(dá)的不同感情。3、理解不同的時(shí)代背景、作者的不同經(jīng)歷同作品的關(guān)系。
2024-12-07 22:01
【摘要】濟(jì)南的冬天老舍一、單元教學(xué)的重點(diǎn)1、注重誦讀通過富有感情的美讀來體會(huì)課文的意境,培養(yǎng)美的情趣,養(yǎng)成好的語感2、理清思路,學(xué)習(xí)作品精巧的構(gòu)思將整體感知與抓住重點(diǎn)深入理解有機(jī)結(jié)合起來4、深入作品的意境之中,體會(huì)作者的思想感情二、本課教學(xué)的重點(diǎn):1.領(lǐng)會(huì)作者抓住主要景物的主要特征細(xì)致描繪,情景交融地表達(dá)對(duì)祖國寶地濟(jì)南的贊美之情
2025-03-13 16:43
【摘要】天老舍說起冬,尤其是中國北方的寒冬,腦海中浮現(xiàn)的多是冰封雪飄、天寒地凍的畫面。導(dǎo)入新課但在老舍先生的文章中,濟(jì)南的冬天不僅讓人感受不到這些,反而使人感到溫暖的春意。那么,稱為“寶地”的濟(jì)南的確如作者描繪的那樣詩情畫意嗎?今天,就讓我們?cè)诶仙岬囊I(lǐng)下,一起去觀賞如水墨畫般的濟(jì)南的冬天吧!
2025-06-14 04:00
【摘要】12濟(jì)南的冬天老舍:原名舒慶春,字舍予。他的代表作小說《駱駝祥子》被譯成十幾國文字,影響較大。中華人民共和國成立后,他創(chuàng)作了《龍須溝》《茶館》等劇本。其作品文筆生動(dòng)、幽默,富有濃郁的地方色彩,他被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。聽讀要求:(1)聽準(zhǔn)字音。(2)濟(jì)南的冬天給你留下了怎樣的印象
2025-06-18 02:10
【摘要】第一篇:2016年人教版七年級(jí)語文上冊(cè)第一單元第2課《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì) 《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1、正確認(rèn)讀5個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字,掌握2個(gè)要求會(huì)寫的生字,理解...
2024-10-14 04:24
【摘要】教案人教版七年級(jí)語文上冊(cè)第12課《濟(jì)南的冬天》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 12.《濟(jì)南的冬天》學(xué)案 老師寄語:美是四處都有的,關(guān)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)覺。--羅丹 學(xué)習(xí)目的: 1、朗讀課...
2025-01-25 00:59
【摘要】第一篇:(部編)初中語文人教2024課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)《詠雪》 《世說新語》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力:閱讀淺易文言文。積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。 2.過程與方...
2024-09-21 19:20
【摘要】第一篇:(部編)初中語文人教2024課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)杞人憂天 《杞人憂天》教學(xué)設(shè)計(jì) 莆田第二十五中學(xué) 曾志成 教材分析: 大家之所以熟悉“杞人憂天”這個(gè)成語,是因?yàn)樗腥硕及堰@個(gè)杞人當(dāng)成笑話...
2024-09-21 19:28
【摘要】第一篇:(部編)初中語文人教2024課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)《春》 《春》朱自清教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過反復(fù)、有感情的朗讀,從而感知課文內(nèi)容。 2、理請(qǐng)思路,繪出五幅春景圖,感悟作者的思想感情。...
【摘要】第六單元21偉大的悲劇名師導(dǎo)學(xué)1.背景解讀只要對(duì)南極稍有了解的人都知道,設(shè)立在南極南緯90°的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站取名為阿蒙森—斯科特站。這是為了紀(jì)念人類歷史上最早到達(dá)南極點(diǎn)的兩名科學(xué)探險(xiǎn)家——挪威人阿蒙森和英國人斯科特。在皮爾里成功到達(dá)北極點(diǎn)之后,1910年6月1日,斯科特帶領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)離開英國,前往南極。19
2024-12-08 03:41
【摘要】第二單元7*土地的誓言名師導(dǎo)學(xué)1.背景解讀1941年9月18日,“九一八”事變已經(jīng)過去了整整十年,抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段,流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸。作者所眷戀的關(guān)東原野,當(dāng)時(shí)已被日本侵略者強(qiáng)占十年之久,作者懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章。2.內(nèi)容梳理全文共有兩個(gè)自然段。第1自然段的
2024-12-08 05:18
【摘要】第一篇:(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)課文《春》教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級(jí)上冊(cè)課文《春》教學(xué)設(shè)計(jì) 《春》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo):掌握課文生字詞,比喻、擬人的運(yùn)用及其作用;領(lǐng)...
2024-11-10 00:08
【摘要】部編版七年級(jí)上冊(cè)語文第二課《濟(jì)南的冬天》教案及知識(shí)點(diǎn) 《濟(jì)南的冬天》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、領(lǐng)會(huì)作者抓住主要景物的主要特征進(jìn)行的細(xì)致描繪,情景交融的表達(dá)對(duì)祖國寶地濟(jì)南的贊美之情。 ...
2024-12-07 02:08
【摘要】1同課異構(gòu)初中語文《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)東鄉(xiāng)二中鄭蘇平教學(xué)目標(biāo):1.在反復(fù)的朗讀中感受濟(jì)南冬天帶給人們的美好感覺。2.能說出濟(jì)南冬天的特點(diǎn),了解文章抓住特征寫景的方法和寫景層次,從而發(fā)現(xiàn)它獨(dú)特的美。3.通過品味語言,欣賞并學(xué)習(xí)本文描寫景物的語言技巧,感悟景物描寫中情與景的融合。
2024-11-22 01:04
【摘要】木蘭詩學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀,能背誦全詩。2、理解課文內(nèi)容,賞析人物,體會(huì)木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。3、體會(huì)本文排比、對(duì)偶、頂針、互文修辭手法的表達(dá)效果。4、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā?/span>
2024-11-17 20:50