【正文】 打卡制度比以往的掛摘牌制度更規(guī)范，更公正，更科學(xué)，也更合理。二、針對(duì)學(xué)校的每一項(xiàng)改革措施，工會(huì)均會(huì)組織一部分教職工代表加入到改革調(diào)研組。讓全體教職員工通過(guò)工會(huì)這一組織充分發(fā)揮他們的重要作用。這些成績(jī)的取得與我校充分發(fā)揮工會(huì)的職能作用是分不開(kāi)的。通過(guò)參與，讓職工看到不足，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使個(gè)體成長(zhǎng)與整個(gè)車間、整個(gè)廠區(qū)聯(lián)系起來(lái)，讓職工在學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)的良好機(jī)制中不斷成長(zhǎng)。五、發(fā)揮先進(jìn)典型模范帶頭作用，培育職工愛(ài)崗奉獻(xiàn)精神廠工會(huì)組織勞模、標(biāo)兵、半年組織1次優(yōu)秀工人、優(yōu)秀管理人員評(píng)選。今年舉行了電、鉗、焊工技能比賽中，共44人參加，廠第一名的**參加公司工會(huì)舉辦的鉗工技能大賽，獲三等獎(jiǎng)；兩名才參加工作三年，在電工、鉗工崗位上只干了一年的技校生獲得實(shí)作比賽第一名，得到檢修車間每季度100元額外獎(jiǎng)勵(lì)，極大鼓舞了職工學(xué)習(xí)、鉆研的勁頭。不但訓(xùn)練了運(yùn)行人員處理、分析事故的能力還強(qiáng)調(diào)了工種與工種之間的協(xié)作，廠與上級(jí)部門(mén)、外界的協(xié)調(diào)配合。由于設(shè)備逐步老化，許多未發(fā)生過(guò)、意想不到的故障都漸漸出現(xiàn)。，加強(qiáng)車間工會(huì)之間橫向聯(lián)系除了本車間技術(shù)員自己授課外，有時(shí)還邀請(qǐng)其他車間的技術(shù)員講解一些與本車間相關(guān)的輔助知識(shí)。全年共開(kāi)展各類培訓(xùn)26次，參加人數(shù)達(dá)679人次。試生產(chǎn)后，沒(méi)有現(xiàn)成的模式，就自己摸索；沒(méi)有老師，就自己向書(shū)本學(xué)習(xí)。運(yùn)行參數(shù)、運(yùn)行模式相對(duì)于運(yùn)行人員來(lái)說(shuō)是固定的，但要仔細(xì)明白系統(tǒng)原理、解決臨時(shí)出現(xiàn)的小故障，卻成了攔住發(fā)電車間職工的一只老虎。二、開(kāi)展職工道德教育活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神電廠屬技術(shù)密集型企業(yè)，生產(chǎn)流程一環(huán)扣一環(huán)，絲毫不得馬虎。一、大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)新提升職工科學(xué)文化素質(zhì)廠工會(huì)鼓勵(lì)職工多看多學(xué)，成立了職工素質(zhì)圖書(shū)室，為職工訂閱報(bào)紙5種、雜志7種，購(gòu)置了中外名著、古今傳奇、散文、書(shū)法、旅游等各類書(shū)籍，定時(shí)對(duì)職工開(kāi)放借閱，滿足了職工對(duì)文化知識(shí)的渴求，搞好了職工文化服務(wù)。近年來(lái)，****工會(huì)把著眼于提高職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、職工技能素質(zhì)、心理素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新等方面，通過(guò)多種途徑和方法多層面地維護(hù)職工受教育權(quán)，滿足職工精神文化需求，從根本上維護(hù)職工的經(jīng)濟(jì)、政治和精神文化權(quán)益，達(dá)到了職工隊(duì)伍整體素質(zhì)上升的目的?？傊?，基層工會(huì)在企業(yè)與職工之間扮演著一個(gè)十分重要的角色，只有準(zhǔn)確定位，“雙向”滲透，才能搭建企業(yè)與職工之間有效溝通的橋梁，促進(jìn)企業(yè)和職工的協(xié)調(diào)發(fā)展。四、協(xié)調(diào)從融于中心、服務(wù)大局入手，促進(jìn)企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展。三是堅(jiān)持職業(yè)道德、法制法規(guī)教育，培養(yǎng)職工健康的興趣愛(ài)好，規(guī)范職工日常的文明行為，增強(qiáng)職工的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)職工主動(dòng)變“他律”為積極的“自律”?；鶎庸?huì)在抓職工素質(zhì)教育工作中，有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，既有濃厚的群眾基礎(chǔ)，又有一個(gè)比較完善的組織體系，還擁有一定規(guī)模的文化陣地，這些優(yōu)勢(shì)為開(kāi)展職工技能培訓(xùn)和素質(zhì)教育提供了可靠保證。工會(huì)的教育職能包括思想政治教育和業(yè)務(wù)技術(shù)教育。三是加大對(duì)職工具體利益的維護(hù)力度。具體做到：一是加大源頭參與力度，維護(hù)職工合法權(quán)益?；鶎庸?huì)維護(hù)職工合法權(quán)益要把握好三個(gè)原則。圍繞單位經(jīng)營(yíng)難點(diǎn)和管理，廣泛開(kāi)展職工合理化建議和“金點(diǎn)子”評(píng)比活動(dòng)，深入開(kāi)展群眾性創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，使職工的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動(dòng)得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，進(jìn)一步激勵(lì)和調(diào)動(dòng)單位職工參與管理的積極性和主動(dòng)性，真正讓職工的聰明才智和價(jià)值取向融入單位企業(yè)管理之中。重點(diǎn)關(guān)注單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、經(jīng)濟(jì)效益和利益分配，抓好對(duì)關(guān)系職工切實(shí)利益等重大決策的審議建議權(quán)、評(píng)議監(jiān)督權(quán)、審議通過(guò)權(quán)、審議決定權(quán)和推薦選舉權(quán)。二是建立監(jiān)督檢查機(jī)制，重大事情及時(shí)通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。（一）落實(shí)廠（隊(duì)）務(wù)公開(kāi)制度，提供職工知情的平臺(tái)。2001年10月27日九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十四次會(huì)議通過(guò)并頒布了適應(yīng)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展要求的《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》，新《工會(huì)法》賦予了工會(huì)“參與、維護(hù)、教育、協(xié)調(diào)”四項(xiàng)社會(huì)職能，基層工會(huì)工作也要圍繞這四項(xiàng)基本職能，找準(zhǔn)定位，發(fā)揮好應(yīng)有的作用。那么，基層工會(huì)組織的職能該如何定位？作用該如何發(fā)揮呢？筆者試就此談幾點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)?；鶎庸?huì)要充分發(fā)揮參與、監(jiān)督的職能，為職工積極參與管理、發(fā)揮聰明才智、展示自身能力、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)進(jìn)步搭建平臺(tái)。一是建立定期公示機(jī)制，增加單位財(cái)務(wù)、政務(wù)工作的透明度，消除職工的思想猜疑，避免矛盾的隱性發(fā)展和激化。（二）落實(shí)民主管理制度，提供職工參與的平臺(tái)。（三）開(kāi)展合理化建議活動(dòng)，提供職工展示的平臺(tái)?；鶎庸?huì)更加貼緊職工，是企業(yè)職工各種矛盾的最終承載者和直接解決者，基層工會(huì)只有充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，真正融入職工群眾之中，了解職工的所思所慮，關(guān)心職工的喜怒哀樂(lè)，設(shè)身處地為職工著想，設(shè)身處地為職工辦事，才能夠把廣大職工更好地團(tuán)結(jié)在工會(huì)的隊(duì)伍中來(lái)，才能被職工當(dāng)作“知心人”、“貼心人”，贏得職工的信賴，發(fā)揮自身的作用。三是凡事多從實(shí)際和職工意愿出發(fā)，了解職工的意愿和要求。著力維護(hù)好職工的勞動(dòng)安全衛(wèi)生及工資、獎(jiǎng)金、生活福利和社保等方面的權(quán)益。三、教育從培訓(xùn)、引導(dǎo)入手，努力打造高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。職工發(fā)展愿望的實(shí)現(xiàn)，正是企業(yè)發(fā)展的可靠保障。二是堅(jiān)持開(kāi)展日常“崗位練兵”和“技術(shù)練賽”活動(dòng)，通過(guò)“老帶新”、“結(jié)對(duì)子”等職工喜聞樂(lè)見(jiàn)、自愿參與的形式，激發(fā)廣大職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的積極性，促進(jìn)共同提高。要進(jìn)一步量化考核，完善激勵(lì)機(jī)制，對(duì)那些學(xué)有成效，貢獻(xiàn)突出的職工，除給予表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，還要積極向組織推薦，作為人才使用。一方面，督促企業(yè)切實(shí)保障職工的合法權(quán)益，通過(guò)開(kāi)展“暖心工程”、“愛(ài)心工程”、“手拉手工程”、“送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心工程”等救助活動(dòng)，解決職工后顧之憂，讓職工全身心地投入到工作之中；另一方面，通過(guò)持續(xù)開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”、立功競(jìng)賽、“工人先鋒號(hào)”、“四優(yōu)班組”等活動(dòng)，激發(fā)廣大職工以企為家、同舟共濟(jì)的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)廣大職工學(xué)鉆技術(shù)、崗位成才的主人翁精神，發(fā)揮廣大職工拼搏進(jìn)取、奉獻(xiàn)企業(yè)的主人翁作用，引導(dǎo)和激勵(lì)職工立足崗位技術(shù)創(chuàng)新、生產(chǎn)創(chuàng)效、管理創(chuàng)優(yōu)，自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)企業(yè)中心工作獻(xiàn)智獻(xiàn)力。全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，是工會(huì)在新形勢(shì)、新任務(wù)下，維護(hù)職工工作權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)的重要體現(xiàn)，也是通過(guò)提高職工學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展能力，促進(jìn)職工全面發(fā)展的重要舉措