【正文】 、用品（如雨具、手電、繩索、鐵線、鐵鍬、食品、藥品等）進(jìn)行詳細(xì)檢查，確保備足和性能良好。校特大自然災(zāi)害應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向區(qū)教育局應(yīng)急救援指揮中心（電話）報(bào)告。責(zé)任人：宋麗萍。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時(shí)向上級報(bào)告事故搶險(xiǎn)處置情況。善后處理組做好各項(xiàng)善后工作。配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)校所有場所進(jìn)行徹底消毒，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動。醫(yī)療救護(hù)組配合衛(wèi)生防疫部門對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的場所進(jìn)行消毒。警戒保衛(wèi)組劃定警戒區(qū)域，疏通學(xué)校道路，勸離無關(guān)人員。（三）應(yīng)急處理程序：學(xué)校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、禽流感、流腦、風(fēng)疹、麻疹、流感等傳染性疾病疑似癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：(二)報(bào)告程序發(fā)現(xiàn)教師或?qū)W生出現(xiàn)傳染病癥狀后，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)第一時(shí)間報(bào)告校醫(yī)，由校醫(yī)撥打傳染病醫(yī)院電話；校醫(yī)宋麗萍即刻向區(qū)疾控中心報(bào)告（電話）；并立即向校傳染病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷亡人員實(shí)施救治和處置。三、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案（一）傳染病應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)： 校園傳染病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 第一責(zé)任人：校長 總指揮：總務(wù)主任 醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：校醫(yī)成員：辦公室主任、教務(wù)主任、德育主任、班主任通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。聯(lián)系救治醫(yī)院并及時(shí)轉(zhuǎn)送。（4）、校醫(yī)：立即趕赴現(xiàn)場開展初步的搶救工作；收集“事件”發(fā)生的可疑中毒食物，并將可疑食物送醫(yī)院化驗(yàn)檢查，以便確定中毒原因；聯(lián)系相關(guān)的救治醫(yī)院；統(tǒng)計(jì)患者人數(shù)及病情，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事件動態(tài)情況；向新聞媒體和衛(wèi)生執(zhí)法部門公布事件的真實(shí)情況等。二、食物中毒應(yīng)急預(yù)案根據(jù)上級教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理工作的有關(guān)指示精神，結(jié)合學(xué)校食品衛(wèi)生管理的實(shí)際，在加強(qiáng)對食堂的食品衛(wèi)生安全監(jiān)管力度的同時(shí)，為應(yīng)對可能發(fā)生的群體性食物中毒事件，維護(hù)校園穩(wěn)定和維護(hù)正常的教學(xué)秩序，特制定本應(yīng)急預(yù)案：一、組織協(xié)調(diào)成立食品衛(wèi)生安全事故處理小組，明確分工，明確任務(wù)。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。（四）注意事項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師首先要迅速組織學(xué)生逃生，原則是“先救人，再救物”。（2）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員向消防隊(duì)指揮員說明情況。根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知學(xué)生家長。（三）應(yīng)急處置：疏散：警戒保衛(wèi)組負(fù)責(zé)按預(yù)案有計(jì)劃地組織學(xué)生撤離火場到達(dá)安全地帶（地點(diǎn)：學(xué)校大操場），各班教師清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。待對方放下電話后再掛機(jī)。善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)政教處或教導(dǎo)處積極配合公安部門做好調(diào)查取證工作?？倓?wù)處負(fù)責(zé)聯(lián)系xx職工醫(yī)院，請求“120”支援。對不聽勸拒者或遇突發(fā)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí)，迅速與校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系并拉響警報(bào)鈴，同時(shí)立即啟動如下應(yīng)急程序：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即報(bào)警110請求援助。如發(fā)現(xiàn)不良分子襲擾，應(yīng)立即制止、制服，并撥打“ 110”報(bào)警。來人來訪必須查驗(yàn)登記，執(zhí)行好登記制度。校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案7校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案，是應(yīng)對校外人員對學(xué)校正常教學(xué)秩序滋擾突發(fā)事件，控制事件發(fā)展，降低事故損失的有效措施。在做好搶救、救援工作的同時(shí)，園行政、相關(guān)班級的年級組長、班主任要做好幼兒幾家長的思想工作，盡快恢復(fù)幼兒園的正常教學(xué)秩序，保證治安秩序的穩(wěn)定。人員在逃生時(shí)應(yīng)掌握方法：用濕毛巾捂住口鼻彎腰沿墻邊依次下樓離開。撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。滅火行動組應(yīng)分秒必爭，迅速行動，找準(zhǔn)著火點(diǎn)，果斷撲救，抓住時(shí)機(jī)，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)；在消防車到來之前，以值班人員、應(yīng)急事件處理工作成員為主，其余人員均有義務(wù)參加撲救。在向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，派出人員到園門外路口或臨近火災(zāi)現(xiàn)場地，等待并引導(dǎo)消防車輛。③事故發(fā)生后，要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序。②以最快速度將中毒人員送往就近醫(yī)院，無交通工具時(shí)撥打急救中心電話“120”請求救助。⑵報(bào)告程序：①報(bào)告班主任。應(yīng)急預(yù)案⑴基本處理流程①發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即與家長聯(lián)系。④及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，以便組織施救。③學(xué)生不得擅自從插座內(nèi)引出電源接入其它用電器。③火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報(bào)警。⑶撲救方法：①撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。⑵組織實(shí)施：①參加人員：在消防車到來之前，以義務(wù)消防隊(duì)員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務(wù)參加撲救。應(yīng)急預(yù)案⑴處理程序：①出現(xiàn)火災(zāi)：立即組織有效補(bǔ)救，切斷電源、燃?xì)庠?，防止火勢蔓延。③?yán)禁在辦公室、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用電火爐、電熱毯、電熱水器等。校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案5一、指導(dǎo)思想：安全工作是學(xué)校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家萬戶，人命關(guān)天的大事，也是懸在學(xué)校全體教職工日常生活頭上的一把利劍。發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時(shí)報(bào)警。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法。（四）地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害發(fā)生自然災(zāi)害，必須以生命第一，學(xué)?？梢圆扇”匾耐W(xué)。建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。（三）傳染性疾病暴發(fā)、流行應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。（二）惡性傷亡事故當(dāng)學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí)，應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場，并報(bào)告學(xué)校應(yīng)急預(yù)案處理領(lǐng)導(dǎo)。補(bǔ)充如下：火勢比較大，靠學(xué)校自己的力量難以撲滅，應(yīng)立即撥“119”報(bào)警。四、應(yīng)急預(yù)防監(jiān)控措施（一）火災(zāi)學(xué)校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時(shí)報(bào)警，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。（四）突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意，在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實(shí)后作出決定。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報(bào)制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校主管部門匯報(bào)，并隨時(shí)與上級單位保持密切聯(lián)系。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當(dāng)予以配合。對部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動，活動前應(yīng)有預(yù)見，并根據(jù)學(xué)校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故，主動納入學(xué)校預(yù)案工作程序。一、組織與指揮（一）學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。六、紀(jì)律與要求在處置重大突發(fā)事件中按分工負(fù)責(zé)，誰主管、誰負(fù)責(zé)的工作責(zé)任規(guī)章制度。（7）妥善處理事后工作。（5）根據(jù)誰主觀、誰負(fù)責(zé)的原則，各年級班主任、任課教師工作，開展正面宣傳和引導(dǎo)，教育學(xué)生聽從指揮，不參與鬧事，不到鬧事現(xiàn)場圍觀，安心本班學(xué)習(xí)。（2）嚴(yán)格安全保衛(wèi)，割斷外界鬧事群體與本校學(xué)生的聯(lián)系，關(guān)閉校門，組織外來干涉學(xué)生的`串訪。一切以保護(hù)全校師生人身安全和國家財(cái)產(chǎn)不受損失為目的，避免傷亡事故發(fā)生。（2）快速反映原則。（3）保衛(wèi)工作組組長：吳聰鵬成員：保衛(wèi)科工作人員工作職責(zé)：根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指令迅速封鎖現(xiàn)場，設(shè)法切斷鬧事群體與外界的聯(lián)系，控制事態(tài)發(fā)展，及時(shí)做好校園重要部位的安全工作，看好校園各個(gè)出入口，堅(jiān)決封堵鬧事群體走出校門或外界鬧事群體進(jìn)入校園。宣傳教育工作，根據(jù)中心和學(xué)校指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，編播有關(guān)制止事態(tài)發(fā)展的通告，開展法制宣傳教育等；做好對外新聞聯(lián)絡(luò)和校園網(wǎng)絡(luò)控制工作；即使收集事態(tài)發(fā)展的信息和取證材料等。指揮部領(lǐng)導(dǎo)小組成員：李法凱為組長，黃建生為副組長。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部和省教育廳有關(guān)學(xué)校安全工作的重要指示，切實(shí)貫徹全省安全工作會議精神，以講政治的高度自覺維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。對來往電子郵件及網(wǎng)絡(luò)下載文件用防病毒軟件軟件過濾，確保不被木馬類病毒侵入并在無意中協(xié)助傳播病毒。網(wǎng)絡(luò)中心人員進(jìn)入應(yīng)急處置工作狀態(tài)，阻斷網(wǎng)絡(luò)連接，進(jìn)行現(xiàn)場保護(hù)，協(xié)助調(diào)查取證和系統(tǒng)恢復(fù)等工作。三、網(wǎng)絡(luò)安全事件報(bào)告與處置事件發(fā)生并得到確認(rèn)后，網(wǎng)絡(luò)中心或相關(guān)科室人員應(yīng)立即將情況報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，由領(lǐng)導(dǎo)(組長)決定是否啟動該預(yù)案，一旦啟動該預(yù)案，有關(guān)人員應(yīng)及時(shí)到位。(2)、加強(qiáng)網(wǎng)上信息監(jiān)控巡查，重點(diǎn)監(jiān)控可能出現(xiàn)有害信息的網(wǎng)站、網(wǎng)頁。校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)被非法入侵，應(yīng)用計(jì)算機(jī)上的數(shù)據(jù)被非法拷貝、修改、刪除。，維護(hù)疏散秩序，控制、分流人員，確保學(xué)生不因擁擠造成傷害。，保證通道暢通；并及時(shí)關(guān)閉電源等設(shè)備，組織人員進(jìn)行搶險(xiǎn)自救準(zhǔn)備。(四)緊急疏散的啟動，提高師生的安全意識，增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件的能力，學(xué)校安排演練時(shí)可啟動緊急疏散程序。，由上課老師組織從最近的路線撤離。根據(jù)班級位置和學(xué)生人數(shù)的實(shí)際情況確定疏散路線，制作疏散線路圖。②判明情況，思考對策。人員：xx、校醫(yī)由校長室、工會協(xié)調(diào)，醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)在緊急情況下迅速成立醫(yī)療救助小組，及時(shí)救助受傷人員；同時(shí)做好急重患者的搶救工作、向當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)求助，做好重傷員的治療；負(fù)責(zé)對災(zāi)后地區(qū)的疫情監(jiān)控和消毒工作，防止傳染病發(fā)生。任課教師負(fù)責(zé)及時(shí)組織學(xué)生按照疏散路線有序撤離危險(xiǎn)區(qū)域，體育組做好安全區(qū)域內(nèi)(集結(jié)場地)的人員管理、調(diào)動工作，并協(xié)助班主任統(tǒng)計(jì)人數(shù)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)。人員：xx 各班主任由大隊(duì)部負(fù)責(zé)落實(shí)，組織年級段長、班主任參與。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，要迅速組織相關(guān)人員進(jìn)行安全自救，盡可能減輕傷亡和減少國家財(cái)產(chǎn)損失；同時(shí)應(yīng)及時(shí)向xx、消防以及當(dāng)?shù)卣⑸霞壷鞴懿块T匯報(bào)有關(guān)情況；協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同參與生產(chǎn)自救。三、本方案適應(yīng)范圍：(一)由于建筑質(zhì)量造成教學(xué)樓出現(xiàn)坍塌時(shí)；(二)教學(xué)樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)；(三)地震、空襲、爆炸等災(zāi)害發(fā)生時(shí)；(四)其他不可預(yù)知預(yù)測的危及公共安全的突發(fā)事件等。第二篇：校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案（精選7篇）在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，難免會有事故發(fā)生，為了降低事故后果，通常會被要求事先編制應(yīng)急預(yù)案。突發(fā)事件為爆炸性質(zhì)，首遇人員應(yīng)立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，迅速撥打“110”報(bào)警或派出所值班電話，并向保衛(wèi)科或院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)進(jìn)行先期處置，組織教職員工冷靜、機(jī)智對歹徒進(jìn)行有效勸說，盡量延長爆炸時(shí)間，并及時(shí)尋找可用水源作為防護(hù)工具。指揮人員接到報(bào)告后，應(yīng)迅速向“110”報(bào)警，并組織教職員工做好校內(nèi)學(xué)生的安全防護(hù)工作。⑶、綁架學(xué)生突發(fā)事件。歹徒持刀進(jìn)入校園時(shí)，首遇人員應(yīng)迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動應(yīng)急處置預(yù)案，迅速撥打“110”報(bào)警或派出所值班電話，并向保衛(wèi)科或校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。校園內(nèi)一旦發(fā)生治安突發(fā)事件，首遇人員應(yīng)先判明事件發(fā)生的性質(zhì)、意圖和使用侵害的工具等情況，迅速向保衛(wèi)科報(bào)告，并報(bào)警110或派出所值班電話。值日老師發(fā)現(xiàn)精神病患者闖入校園，應(yīng)迅速組織青年教師和男學(xué)生對其進(jìn)行必要的控制，同時(shí)通知保衛(wèi)科或校領(lǐng)導(dǎo)，并報(bào)警110或派出所。第一篇：校園及周邊突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案校園及周邊突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案為了迅速、有效地處置學(xué)校及周邊突發(fā)性安全事故，做好及時(shí)有效的搶救工作，制止事態(tài)的擴(kuò)大蔓延，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)性事件及其造成的損失，維護(hù)學(xué)校的安定、穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。教師發(fā)現(xiàn)有可疑分子進(jìn)入校園，應(yīng)立即報(bào)告保衛(wèi)科或校領(lǐng)導(dǎo)，必要時(shí)報(bào)警110或派出所值班電話。若是在校外發(fā)現(xiàn)有綁架者，還要想辦法拖住綁架者，延長時(shí)間。⑵持刀行兇突發(fā)事件。指揮部人員接報(bào)后，應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場，組織校衛(wèi)隊(duì)及教職員工用椅子、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具，對歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時(shí)間，等待公安人員到來。若歹徒被追到公共場所和公路時(shí)，應(yīng)向在場的群眾大聲喊叫，說明情況，向群眾求助。⑷、治安特大突發(fā)事件。勸說無效時(shí)，學(xué)生又未撤離危險(xiǎn)地區(qū)，指揮人員和校衛(wèi)隊(duì)員應(yīng)將預(yù)備的自來水連續(xù)不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機(jī)、火柴、點(diǎn)燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點(diǎn)燃機(jī)會，并與歹徒進(jìn)行周旋，等待公安民警到來，確保學(xué)生生命安全。二、演練目的：根據(jù)上級文件精神和學(xué)校安全工作計(jì)劃,本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預(yù)防和遏制重特大事故，特別是群死群傷惡性事故的發(fā)生為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，通過預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的，確保學(xué)校一方平安。(二)快速反應(yīng)，減少損失的原則。組　長：x副組長：x成　員：xx各教研組長(二)以預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為核心，成立相關(guān)的組織工作機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)制定和完善安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、對外聯(lián)絡(luò)、緊急救治等工作機(jī)制，確保各工作機(jī)構(gòu)能夠在緊急情況下正常運(yùn)轉(zhuǎn)。人員：xx、任課教師由教務(wù)處協(xié)調(diào)，體育組負(fù)責(zé)落實(shí)，全體教師參與。要做到：①遇事不慌，頭腦冷清。(二)疏散的路線與要求當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)以學(xué)生所在教室學(xué)生當(dāng)時(shí)位置確定疏散路線。，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。集結(jié)后班干部要認(rèn)真核對人數(shù)，檢查傷病情況，并及時(shí)將準(zhǔn)確情況向現(xiàn)場指揮人員匯報(bào)。任課教師作為安全疏散的第一責(zé)任人，要及時(shí)停止授課并組織學(xué)生進(jìn)行撤離，當(dāng)學(xué)生全部離開教室后任課教師與學(xué)生同步撤離，并及時(shí)觀察、處理突發(fā)事件。學(xué)校校長要及時(shí)向上級主管部門匯報(bào)學(xué)校情況。一、信息網(wǎng)絡(luò)安全事件定義校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)站主頁被惡意纂改、交互式欄目里發(fā)表反政府、分裂國家和色情內(nèi)容的信息及損害國家、學(xué)校聲譽(yù)的謠言。學(xué)校網(wǎng)格安全領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)任務(wù)(1)、監(jiān)督檢查各教研組處室網(wǎng)絡(luò)信息安全措施的落實(shí)情況。確保反應(yīng)迅速，做