【正文】 scared 【 解析 】 看到她們生活困難 ， 天鵝很傷心 ， 決定要幫助她們 。而貪心的婦人卻要拔走天鵝所有的羽毛，天鵝失望地飛走了。 s h ou se a n d l ef t a g o l d en f ea t h er on t h e t a b l e w i t h ou t sa y i n g __ 7 __. F r o m t h en on , t h e sw a n ca m e e v er y d a y a n d g a v e t h em a f ea t h er . T h e w om a n w a s v er y h a p p y b eca u se t h ei r l i f e w a s m u ch __ 8 _ _ t h a n b ef or e. B ut da y a f t er day , t he w om an bec am e gr eedy( 貪婪的 ) . She sai d to h er __ 9 __ ， “ T he s w a n m ay f l y a w a y one day . I f so, w e w i l l be poor ag ai n. W e shoul d t ak e al l _ _ 10 __ f eat h ers w hen she c om es next t i m e.” “ O h , no, Mom ！ ” cri e d t he da ughter s , “ T hi s w i l l __ 11 __ t he s w a n. S he hel ps us a l ot ！ ” B ut t he m ot her w oul d n39。 I w as w at c h i n g T V ___ ___ ___ _ m y b r ot h e r w as w r i t i n g an e m ai l at h om e a t t h i s t i m e l a s t n i gh t . A ． as s oo n a s B ． af t e r C ． u n t i l D ． w h i l e 答案： D 跟蹤訓練 一、完形填空 ( 30 分 ) ( 2021 l ay D ． l i e s 。 v t . 放置；產(chǎn)卵 ） ?l i e — l i ed — l i ed — l y i n g （ v i .amp。 f or 答案： D 4 ． A s h e w as l y i n g t h e r e i n gr e a t p ai n , H e n r y s u d d e n l y r e m e m b e r e d t h e p h ot o . 當亨利躺在那兒處于巨大的痛苦中時，他忽然記起了那張照片。 __________ i s r e al l y h ar d __________ t h e m t o c l i m b s u c h a h i gh m ou n t ai n . A ． T h i s 。 【歸納拓展】 當此句型中的形容詞為描述事物特征的詞，如 d i f f i c u l t , d an ge r ou s , i m p or t an t , n e c e s s ar y , p os s i b l e , i m p os s i b l e , e a s y , h ar d 等時，其后的介詞要用 f or ，即構成： I t i s / w as ＋形容詞＋ f or s b .＋ t o d o s t h .。 I t 39。 t v er y p ol i t e o f y ou t o si t d ow n . 你坐下來不是很禮貌。 t an s w e r i t . ＝ T h e q u e s t i on i s n 39。 H i s you n ge r s i s t e r i s t oo you n g t o go t o s c h oo l . 他的妹妹太小而不能去上學。 m s i t t i n g on t h e m t o h at c h t h e c h i c k s . 我坐在它們上面是為了孵小雞。 1 ． “ A n d w h a t i s a b ook f or , ” t h ou g h t A l i ce, “ w i t h ou t p i ct u r es or con v e r sa t i on s ？ ” “ 沒有插圖也沒有對話的書有什么用？ ” 愛麗絲想。 3 ． Whi l e she w as f al l i ng, she w as t hi nk i ng about he r cat , D i n ah. 當她往下墜落時，她在想她的貓，黛娜。 我剛才沒看天氣預報 ， 在看足球比賽 。 答案： C 5． (2021ve made a lot of progress this term. I39。 結合本題場景可知 ， “ 我 ” 還沒有去過長城 ， “ 我 ” 今年將會去那里 。 根據(jù) “ when he was in primary school”可知 ， 主句要用過去時 ， 由此可排除 A、D兩項；再由 “ every day”和 “ was”確定用一般過去時 。八年級 (上 ) Modules 7～ 8 1． (2021嘉興 )Tom __________ the piano every day when he was in primary school. A． plays B． played C． was playing D． has played 【 解析 】 本題考查動詞的時態(tài) 。臺州 )—Have you ever been to the Great Wall? —Not yet. I __________ it this year. A． visited B． have visited C． was visiting D． will visit 【 解析 】 考查動詞時態(tài) 。義烏 )—Maggie, you39。 對別人的稱贊應表示感謝 ， 故 C項符合題意 。 由答語 “ 對不起 ， 媽媽 。 2 ． It w as t oo d ark f or her to se e anyt hi ng . 天太黑了，她什么也看不見。 6 ． As t he doct ors w er e c heck i ng hi m , t he pai n go t w ors e. 當醫(yī)生在給他檢查時，疼痛變得更厲害了。 — Wh at ar e yo u s i t t i n g on t h e e gg s f or ? 你坐在雞蛋上面做什么？ — I 39。 ( M od u l e 7) 【考點透析】 t oo . . . t o . . .是一個固定結構，意為“ 太 ?? 而 不能 ??” ，其中 t oo 是副詞，后接形容詞或副詞原級； to 是動詞不定式符號，后接動詞原形。 T h e q u e s t i o n i s t oo d i f f i c u l t f or m e t o a n s w e r . ＝ T h e q u e s t i on i s s o d i f f i c u l t t h at I c an 39。 t ol d e n o u gh to d r e s s h i m s e l f . 3 ． I t w a sn 39。 常用于該句型的形容詞有 r i g h t , k i n d , n i ce, g ood , cl ev e r , w i se , p ol i t e, b r a v e, st r on g , w r on g , f ool i sh , si l l y , se l f i sh , g en e r ou s, c a r el es s 等。 s v e r y k i n d of P e t e r t o h e l p u s . 彼得幫助我們真是太好了。 s d i f f i c u l t f or m e t o w or k ou t t h e p r ob l e m