“學(xué)整樹”活動(dòng)剖析材料[大全]-全文預(yù)覽
【正文】 好事的思路和措施。（一）切實(shí)加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高政治與業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在引進(jìn)優(yōu)秀人才特別是高層次優(yōu)秀人才的引進(jìn)、培養(yǎng)方面力度不夠大，人才成長環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。在學(xué)以致用方面，用新知識、新理念指導(dǎo)工作顯得不足，工作中也顯得創(chuàng)新不夠，開拓不多。克服時(shí)間上的問題，多關(guān)心身邊發(fā)生的事，多與同志交流，有針對性的去解決問題，在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和建議，提高自身的教育意識，樹立良好的自我形象。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，實(shí)踐中予以落實(shí)，做到持之以恒。，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，與其他同志交流不夠。為警示自己，修正錯(cuò)誤，以利于工作，我對自己各方面存在的問題進(jìn)行了自我剖析如下：一、存在的問題，浮于表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度，自覺主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，使得理論水平不能得到及時(shí)的提高；知識面不夠廣，對政治探究的不夠。針對上述問題，一是克服就任務(wù)而任務(wù)的思想，在確保完成目標(biāo)的前提下，全身心投入到企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展中去，做到不遺余力的發(fā)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)。四、帶頭精神方面。具體表現(xiàn)在缺乏對糧食企業(yè)發(fā)展的客觀認(rèn)識。增強(qiáng)責(zé)任意識和爭先意識，切實(shí)克服工作中不敢想、不敢比的思想。具體表現(xiàn)在對上級各項(xiàng)政策文件的宣貫落實(shí)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作上，還存在解讀和落實(shí)不能夠完全到位，雖及時(shí)傳達(dá)落實(shí)但在效果跟蹤上不到位，被動(dòng)落實(shí)得多，主動(dòng)落實(shí)的少，還不能完全做到日事日畢和雷厲風(fēng)行，上級政策、文件精神在部門內(nèi)部還存在棚架現(xiàn)象。二是攻難克堅(jiān)的信心不足。（三）嚴(yán)格落實(shí)市委、市政府六條禁令，認(rèn)真執(zhí)行請銷假規(guī)定；嚴(yán)格規(guī)章制度落實(shí)，做到有令就行、有禁就止，克服各自為政的亂象；增強(qiáng)群眾觀念，提高服務(wù)意識，克服高高在上，貪圖享受、無所事事的不良行為；認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔規(guī)定，嚴(yán)禁利用職權(quán)或職務(wù)之便“吃、拿、卡、要、報(bào)”，亂收費(fèi)、亂罰款，人為設(shè)置障礙，歧視、刁難服務(wù)對象等不良行為。部分領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)信念不足，在面對復(fù)雜問題時(shí)，缺乏應(yīng)有的魄力和勇氣。一些干部同志沒有認(rèn)真履行請銷假制度，工作期間出現(xiàn)脫崗、串崗現(xiàn)象。（二）不作為、慢作為、亂作為。個(gè)別干部理論水平不高，政治學(xué)習(xí)不夠，工作思路不清晰。一、存在的主要問題結(jié)合對社會(huì)各界廣泛征求到的意見和建議及本單位查擺出的問題進(jìn)行整理歸納，我鄉(xiāng)主要存在以下幾個(gè)方面的問題：（一）精神懈怠、平庸無為等“庸”問題。創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作墨守陳規(guī)，因循守舊。（三）紀(jì)律渙散、貪圖享受、心浮氣躁、管理不善、自由散漫、工作作風(fēng)不實(shí)等“散”問題。部分黨員干部對黨的方針政策不熟悉，宗旨意識不強(qiáng)，在面對假惡丑現(xiàn)象時(shí)，缺乏足夠的正義感和責(zé)任感。（二）認(rèn)真貫徹區(qū)委、區(qū)政府決策部署和重要工作，堅(jiān)決克服消極怠工，敷衍塞責(zé)的不負(fù)責(zé)行為；完善工作學(xué)習(xí)機(jī)制，工作首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)機(jī)制，克服辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下等不良作風(fēng)；加強(qiáng)職業(yè)道德教育，克服門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦等有損XX形象的不良作風(fēng)。具體表現(xiàn)在對新的理論知
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