【正文】
s classical jazz opera pop rock techno fast serious, traditional lively slow, sad fun modern dramatics, beautiful Activity 1amp。 課堂講練互動 2. What on earth is that? 那 究竟 是什么音樂? on earth常放在疑問詞的后面,用 以加強語氣,表示“ 究竟 , 到底 ”。 課堂講練互動 對附加問句(特別是前半句為否定形式,后半句為肯定形式)的回答, 不管問題的提法如何,若事實是肯定的,就要用 yes;事實是否定的,就要用no。 7. 。再如: — You aren’t a teacher, are you ? — 你 不是 老師吧? — Oh yes, I am a teacher. — 不 ,我是老師。 如: I know it’s a play by Shakespeare. 我知道這是莎士比亞寫的一部戲劇。 聽說 ?? 的首都 我是一個 ?? 迷 讓我們清靜一下吧! 那究竟是什么? 我簡直無法相信! 課堂講練互動 Language notes 1. Give us a break! 別再煩我們了 (讓我們清靜一會兒吧)! 這里 Give us a break! 語義上相當于 Stop annoying us! 告訴對方不要再煩 人了。2 Listen and match them. 課堂講練互動 Let’s learn something in Activity 3. They are playing music. 課堂講練互動 He was a poser. He was born in Vienna. Have you heard of him? 課堂講練互動 Vie