【正文】 增強實感。有趣的是白日鼠故意來個正題反作，一個勁不賣，說：“這酒里有蒙汗藥在里頭了。晁蓋一伙過來先喝一桶。說明計策，上文則隱去人名，就顯得撲朔迷離，神奇莫測。之后，思考、討論、回答。本文節(jié)選的，〈智取生辰綱〉描述的主要人物楊志也是“一百單八將”之一，節(jié)選文中他還沒有“造反”。主要思想傾向是官逼民反。二、學習作品明暗兩條線索的特殊敘事方法。,第四篇：《智取生辰綱》教案《智取生辰綱》教案教學目的：一、了解《水滸傳》的主要內(nèi)容。光天化日之下,也盡量減少中途休息,唯恐軍漢們心生懶怠,一旦有情況難以應敵。智用地利_______妙選黃泥岡?！端疂G傳》其他經(jīng)典篇章，以“我喜歡的一個水滸人物”為話題，寫一篇文章，300字左右。示例：本文敘述了楊志受大名府留守梁世杰（蔡京的女婿）的派遣，押送生辰綱前往東京，在黃泥岡被晁蓋、吳用等人用計奪走的故事。三、課件簡介智取生辰綱四、默讀課文，感知情節(jié) ⑴正音 ⑵正字，整體感知。（出示幻燈片介紹這些好漢。：在默讀中圈點批注，讓學生尋找文章構(gòu)思或?qū)懽髑擅钪?。情感態(tài)度與價值觀引導學生走進古典文學名著，主動閱讀古代優(yōu)秀作品，在歷史文化土壤中汲取營養(yǎng)，提高文學修養(yǎng)和審美能力。和平幸福的新時代,讓我們用聰明才智、浩然正氣為建設祖國甘挑重任、扶危濟困、勇于“出手”,用我們的一腔熱血譜寫祖國的未來!教學反思第三篇：智取生辰綱教案智取生辰綱教學目標知識目標：小說的概念及三要素。六六三十六,數(shù)中有術(shù),術(shù)中有數(shù)。③轉(zhuǎn)換場景,發(fā)展情節(jié)。社會環(huán)境:一方面是指當時尖銳的階級矛盾,如白勝歌中所唱“農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,樓上王孫把扇搖”。失人和:內(nèi)部矛盾重重,軍健、虞候、老都管對他怨恨深重。?明確:精明、謹慎、能干、多智。人和:兄弟八人,相互配合,蒙騙對方。這兩線在六月初四當午,黃泥岡松林交接在一起。第六部分：尾聲(最后一段)吳用智取生辰綱。第二部分：故事發(fā)展(“楊志卻待再要回言”至“樓上王孫把扇搖”)七雄販棗蒙楊志。分說:分辯,辯白?？紤]。nɡ)恁地(n232。全書前半部寫“官逼民反”，好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”，在宋江上山后，寫了幾場反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭；后半部寫宋江被招安，攻遼，打方臘，最后以悲劇結(jié)局。他們的計謀同樣讓人拍案叫絕。第二篇：智取生辰綱教案第六單元第21課　智取生辰綱第1課時【教學目標】。間接描寫“天熱”的語句有： 那軍人們思量要去柳陰樹下歇涼。吳用趁機去松林取藥抖在瓢中，也去桶中舀酒，卻被回頭的白勝劈手奪過，倒在桶里，蒙汗藥便和在酒中了。吳用等人見眾軍士要買酒止渴而楊志不準，心想：這家伙夠狡猾的。直接寫“熱”的也有近二十處之多，通過“涼”來寫“熱”的也不下十余處。小結(jié)：文章描寫了兩種錯綜復雜的矛盾和兩組性格鮮明的人物，且善于從錯綜復雜的矛盾沖突中刻畫人物性格，顯示了本文精巧的構(gòu)思。他是被逼上梁山的，梁山的一百零八將中有許多都是被逼上梁山的，讓我們從中選擇幾個人物（林沖、楊志、魯智深）相比較，來看一看他們的被39。智39。直到“生辰綱”被劫，不僅功名的道路被截斷了，而且有落入牢獄的兇險，他才有萬不得已的情況下上了梁山?！耙坏兑粯?，搏個封妻蔭子”是他的生活目的。與林沖相比，魯達并未遇到那樣的不幸，但他在和統(tǒng)治階級長期周旋中，看透了他們荒淫腐朽的本質(zhì)，加之他一無牽掛的身世，形成了他酷愛自由好打不平的性格。禁軍教頭的地位，優(yōu)厚的待遇，美滿的家庭，使林沖很自然地形成了一種安于現(xiàn)實，怯于反抗的性格，對統(tǒng)治階級的迫害一再隱忍；同時這種經(jīng)歷，又使他結(jié)交了四方江湖好漢，形成了豪俠、耿直、不甘久居人下的品德。楊志棋差一招。途中“辰牌起身，申時便歇”，雖遭同行14人的埋怨指責，也堅守初衷，不僅表現(xiàn)為一個“智”，更是一個“忠”字，為報知遇之恩，為討“誥命”榮身，盡心竭力。這說明楊志是個精明、謹慎、多智之人。）（3）楊志一行人為什么放著寬平的官道不走，凈找些偏僻崎嶇的小徑自討苦吃？（這叫“智選路徑”。（3）在“天時、地利”起作用后，晁蓋等又是如何發(fā)揮“人和”優(yōu)勢，通力合作，用計謀“智取生辰綱”的呢？①晁蓋他們是以什么身份出現(xiàn)在楊志面前的？扮作客商有何用意？（扮客商，穩(wěn)住對方，初步消除楊志的疑心）②楊志是老江湖了，為什么他連下蒙汗藥這種勾當也防不住，著了道兒？（晁蓋等人的戲演得好。（3）老都管斥責楊志的一番話，順應了軍漢、虞候的心愿，而使楊志最終妥協(xié)，同意軍漢們買酒、喝酒，楊志自己也 身受其害。智5：審察7個“販棗客商”，以攻為守，連發(fā)三問。（1）智用天時酷熱的天氣 直接描寫：天氣、時間、太陽、天空等間接描寫：人物（軍健、虞侯、老督管、白勝等人）的語言、動作 ？ 明確：烘托氣氛有助于刻畫人物推動情節(jié)發(fā)展（2）智用地利山岡樹林 黃泥岡，是兩條線索的交匯點（3）智用矛盾楊志的內(nèi)部矛盾軍健虞侯 楊志老督管（4）智用計謀（播放《水滸傳》的精彩片段，創(chuàng)設情境）明確：喬裝打扮消除楊志的戒心酒為誘餌難以抗拒的誘惑巧妙賣酒天衣無縫的計策 [賣而不賣喝酒買酒饒酒奪酒巧下蒙汗藥（欲擒故縱）] 思考：晁蓋、吳用等人劫取生辰綱用“智”主要體現(xiàn)在哪些方面？楊志最終失陷生辰綱從而“貽誤”終身，是否在他身上確實無“智”可言呢？如楊志并非無智，那么試分析他失敗的關(guān)鍵癥結(jié)在哪里？吳用如何智取成功？楊志是否因“愚”而??？急功近利 內(nèi)因欠理智 人不和 敗因天外有天，人外有人 外因棋高一著，略勝一籌理出“智送”之“智舉”智1：起止時辰的變更，出城后“五七日”的安排；“五七日后”的安排。以不團結(jié)的集體對團結(jié)的集體，這導致楊志最終失敗的必然性。對晁蓋等八人的39。以楊志一人的39。固比不上吳用的39。楊志的39。39。其中最關(guān)鍵的是楊志與老督管的矛盾，老督管實際上是梁中書的代表，梁中書只是看中楊志的高強武藝，是在利用楊志以確保生辰綱的安全，并非真心識才任用。楊志如此忠于職守，全力效命官府，居然也被逼上梁山，意義非同一般。害怕?lián)斬熑危粸樽陨砜紤]，不顧及其他人的感受，可見他十分自私。智39。智39。后歸了梁山泊。但楊志一心想到東京找個官做，不肯入伙。林沖來到梁山，王倫不容，要他先下山取“投名狀”殺一人上山。智39。）？又是從誰的手里取走的？用怎樣的方式取走的？（晁蓋、吳用等八條好漢；楊志；智取。所以人稱吳用“智多星”。攘外必先安內(nèi)，堡壘都是從內(nèi)部被攻破的，楊志一行人內(nèi)部的重重矛盾為失敗設下了伏筆。生辰綱，即編隊運送的大批壽禮和寶物。尷尬 古：容易出麻煩； 今：處境困難，不好處理。今：計算比較，爭論，算計、籌劃。i)有/沒精打采/沒關(guān)系 死心塌(tā)地/塌實/坍(tān)塌/背心都溻(tā)濕了/邋遢(tā)/臥榻(t224。)奈何/強人出沒(m242。)侯/水旱無虞/爾虞我詐/虞舜/虞姬(jī)別拗(ni249。o)/金屬鋯(g224。十 六 回：楊志押送金銀擔 吳用智取生辰綱二、字詞：酷(k249。他們自己瓜分了。古人常常以“萬貫家財”、“腰纏萬貫”表示極其富有，意味著有一所大宅院，許多土地或者一處不小的買賣，一群奴仆，當然還有不少現(xiàn)錢，顯然比現(xiàn)在的一百萬多得多。凡是讀過《水滸傳》的人對智取生辰綱的生動故事都難以忘懷，它確實是《水滸傳》中最精彩的章節(jié)之一，新中國成立后一直作為中學語文教材。《水滸傳》原名《江湖豪客傳》在當時為禁書，后被人改名為現(xiàn)在的《水滸傳》。后來張士誠兵敗，施耐庵為避禍，舉家遷徙到淮安，繼續(xù)著述以自娛?！薄鹗@金圣嘆評“六大才子書”：《離騷》《莊子》《史記》 《西廂記》《少陵集》《水滸傳》 作者簡介施耐庵，名子安，字耐庵，姑蘇（現(xiàn)蘇州）人，生于元貞丙申年（1296年）。后半部分寫宋江被招安，攻遼、打方臘，最后以悲劇結(jié)局?！端疂G傳》是文學史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說，并非一人一時之作，而是在民間口頭傳說，藝人講說演唱的基礎上，由文人加工編撰而成。第一篇：智取生辰綱教案___綜合版一、導入《水滸傳》是我國的四大古典名著之一，許多劇情是婦孺皆知的。它是明代長篇小說，是我國文學史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說。全書前半部寫“官逼民反”，好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”，在宋江上山后寫了幾場反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭?！安蛔x水滸，不知天下之奇。與元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠結(jié)交。身份中國古代著名作家，元末明初人，長篇古典小說《水滸傳》作者。生動故事難以忘懷本文是選自《水滸》71回本。十萬貫究竟是多少錢？把一千個制錢用麻繩穿起來就是一貫，也叫一吊。那么他們“劫富”之后有沒有“濟貧”呢？沒有。但長期以來在人們心目中并不認為是犯罪和錯誤，甚至還被認為是革命行為，也許有人對這種行為不以為然，但是出于顧慮，回避評論。o)命/詔誥天下/姓郜(G224。n)集/攢射/公子攢眉而答/腌臜(zā)虞(y)/概括剜(wān)口割舌/剜肉醫(yī)瘡/宛(wǎn)然/宛轉(zhuǎn)/婉(wǎn)轉(zhuǎn)/婉辭/沒半碗飯時/打碗花/豌(wān)豆/蜿(wān)蜒/手腕/大腕兒沒(m242。)/沒(m233。計較 古：計策。吹噓 古：嘴里噓氣； 今：吹牛。綱，為運送大批貨物而編的隊。從智藏行蹤，智變行辰，智選路徑，可以看出楊志是用心良苦的，為保生辰綱的安全是煞費苦心的。楊志之智，更加襯托出吳用之智的高明，可以說楊志輸智，吳用贏智。楊志慎